第一個(gè)月的大組分結(jié)出來，大家第一大組以4：：6的考試成績敗給了第三大組，位居第二。教導(dǎo)主任沈老師神采奕奕，踏著歡快的腳步踏入演講臺(tái)，給第三大組的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品——閃著誘惑光澤度、像個(gè)橘色的燈籠的橘子，每個(gè)人一個(gè)。
看見她們喜不自勝的模樣，大家別的三個(gè)組的同學(xué)內(nèi)心很不是滋味。原本這也算不得什么，可她們居然斜視看過大家一下，好像在說：“樣品，比但是大家吧！有的還有意把橘子在大家眼下晃了晃，好像在表明自身是多么的了不起。她們的雙眼闡釋著得意，她們的眼眉帶上叫囂的笑靨，嘴都合不攏了，連秀發(fā)都是在輕輕地飄舞，好像在興高采烈舞蹈。她們眉飛色舞，不遺余力地表述自身的.得意，自身的了不起。我看了她們一系列的小表情、姿勢，猛然大發(fā)雷霆，雙眼里邊有熊熊大火在點(diǎn)燃，可能眼睛都紅了。更令我難堪的是，我最好的朋友也拿出橘子在我眼前顯擺。我那時(shí)候內(nèi)心簡直五味雜陳，一言難盡，只能對她假裝開心。我盡可能不去看她們，可是，我依舊臉紅耳赤。我眉梢緊皺，盡管竭力壓抑感心里的惱怒，卻仍然在無意間中間流露滿懷的怒氣，全身上下由于惱怒而情不自禁地發(fā)抖。
為了更好地使自身的情緒恢復(fù)，我只能轉(zhuǎn)移注意力，去看其他同學(xué)。但見她們分毫沒去掩蓋心里的艷羨，不遺余力地呈現(xiàn)自身的不悅。有的向第三大組的同學(xué)吹胡須、瞪眼睛，假如目光能夠行兇，那麼第三大組的同學(xué)早已被擊斃過一次次了。有的看見她們手上那閃耀著美麗動(dòng)人光輝的橘子，兩眼放光，好像她們手上的并不是橘子，只是一顆閃閃發(fā)亮的夜明珠。有的不由自主地舔了舔自身的嘴巴，好像橘子的味兒已沖盈在唇齒之間了。見到大伙兒各不相同的神情，我又贊嘆不已，剛剛的不悅也消退得無聲無息了。
所有喜怒哀樂人人皆有，希望我可以保證以平靜的心理狀態(tài)去應(yīng)對日常生活的一切，那麼在之后的人生道路中，我便能不懼千難萬險(xiǎn)，英勇恬淡。
【那誘人的橘子-五年級(jí)】相關(guān)文章：
誘人的啟事作文12-18
五年級(jí)作文橘子的自述01-07
摘橘子作文五年級(jí)上冊01-05
誘人的水果-童話作文650字01-05
觀察橘子的作文12-02
那花，那樓，那樹12-16
那聲那情那貝殼作文09-04
橘子，父愛作文11-24
觀察橘子日記11-08