五年級(jí)單元作文300字

2024-12-17 五年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的【必備】五年級(jí)單元作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級(jí)單元作文300字 1

　　有許多孩子跟父母在一起，得到父母的疼愛，我也一樣被父母疼愛。

　　說(shuō)到疼愛，我不由得想起了兩件事......

　　那是一天晚上，屋外下著大雨，狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，快八點(diǎn)的時(shí)候，我突然發(fā)起了高燒，覺得渾身很難受，爸爸急忙送我去醫(yī)院。因?yàn)橹�，爸爸沒撐傘，就頂著雨往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸已經(jīng)成了落湯雞。當(dāng)醫(yī)生給我看病時(shí)，我看了一眼爸爸，覺得特別特別的心疼。

　　冬天的一個(gè)晚上，我在睡覺，不知怎的?發(fā)現(xiàn)腳特別涼，原來(lái)是我踢被子了，沒蓋住腿。這時(shí)，我在睡眼朦朧中，仿佛看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——是媽媽！媽媽輕輕地走到我身邊，小心的把被子給我蓋上，��！這么晚了，媽媽還沒有睡覺，擔(dān)心我感冒，特意來(lái)照顧我。我的`心里頓時(shí)感到特別溫暖......

　　世上有很多孩子被父母疼愛著，我相信他們長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答父母的。

　　五年級(jí)單元作文300字 2

　　今天下午，五年級(jí)四班的教室里有一種緊張的氣氛，全班同學(xué)表情嚴(yán)肅，似乎要進(jìn)行一次對(duì)抗賽。

　　這時(shí)，班主任說(shuō)：現(xiàn)在，讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開始，本次主題是開卷有益，現(xiàn)在有請(qǐng)第二小組和第一小組上臺(tái)。到了臺(tái)上，我們的'組長(zhǎng)楊遠(yuǎn)志首先講了開卷有益的觀點(diǎn)，正方的同學(xué)紛紛來(lái)幫忙，幫助我們打敗敵人。不過，對(duì)方也毫不示弱，講起了開卷未必有益羅玉嫻便開始講哪些人因看不良書而走上犯罪之路，不過，楊遠(yuǎn)志乃全班第一頂嘴之王，他的話把對(duì)手給Hld住了，隊(duì)員們連聲叫好，我得意地瞄了他們一眼只見他們摸著腦袋，似乎在想辦法對(duì)付我們，但是他們很快反駁我們，辯論會(huì)緊張地進(jìn)行著。

　　最后，辯論會(huì)結(jié)束了，老師來(lái)總結(jié)，他先肯定了我們雙方都有充足的準(zhǔn)備。最后宣布辯論會(huì)成功結(jié)束。

　　��！這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

　　五年級(jí)單元作文300字 3

　　一天下午，我和我哥一起去學(xué)畫畫，走著走著，忽然背后有一個(gè)男子拿著包，后面有一位女士邊追邊喊："快來(lái)捉小偷呀！"后面還有幾個(gè)人也追.哥哥說(shuō)："反正我們的時(shí)間還早著呢！走，看熱鬧去。"我說(shuō)：“好吧！走。”

　　人們追著追著，小偷好像被東西絆倒了，頓時(shí)，小偷的四周都變成了一堵“人墻”。我和哥哥一看一個(gè)身穿黑色西服，扎著領(lǐng)帶的'一位男子，大約30多歲，1米85高的個(gè)子。

　　小偷生氣極了，從身上拿出一把匕首，全在場(chǎng)的人都屏住了呼吸。那位叔叔臨危不懼向小偷跑去。小偷拿起匕首向那位叔叔的胳膊上劃去。頓時(shí)，鮮血四濺。那位叔叔咬住牙，向小偷身上跑去，叔叔一把把小偷按在地上，從小偷手里奪過匕首。又把那位女士的包還給了那位女士。

　　這時(shí)有人把小偷押到了公安局，有人去帶那位叔叔去醫(yī)院進(jìn)行包扎。

　　這時(shí)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“你看，這位叔叔多勇敢呀！我們要像他一樣�！�

　　這件事使我感動(dòng)終生。

　　五年級(jí)單元作文300字 4

　　新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。

　　他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。

　　高為之性格開朗活潑，跟誰(shuí)都能談的來(lái)，無(wú)論我說(shuō)什么話題，他都能接的上。說(shuō)明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。

　　還記得他剛來(lái)時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來(lái)的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。

　　自從高為之到了我們班，成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的'悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。

　　這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。

　　五年級(jí)單元作文300字 5

　　我學(xué)會(huì)了炒土豆絲

　　今天，我做完作業(yè)，看見媽媽在做飯，正準(zhǔn)備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦啊！忽然間我便有了想幫媽媽做菜的念頭。

　　首先看到有媽媽切好的土豆絲，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天晚上我?guī)兔Τ赐炼菇z吧！”“好”媽媽說(shuō)。我想土豆絲制作應(yīng)該簡(jiǎn)單吧！我對(duì)媽媽說(shuō)等下炒土豆絲的時(shí)侯叫我。

　　過了一會(huì)，媽媽叫我說(shuō)：可以來(lái)炒土豆絲了。在媽媽的指導(dǎo)下，我便學(xué)著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，開始了我的首次做菜嘗試。第一步是將做菜用的主料準(zhǔn)備好。這步媽媽已經(jīng)提前做了。第二步是準(zhǔn)備好調(diào)料。我先把油、鹽放再一邊。第三步就是開始正式炒菜了。我先把油倒入鍋內(nèi)，過了一、兩分鐘，油就燒熱了，我想這東西很熱的，等下會(huì)不會(huì)炸到身上呢？我小心翼翼的把土豆放進(jìn)去，炒了一會(huì)就出香味了，就可以放鹽了，再炒了一會(huì)等差不多快要熟了，把其它的香料也了放進(jìn)去，一盤土豆就這樣做好了。裝好盤放桌上，等了會(huì)。

　　開飯了，我品嘗著自己親手做的`香噴噴的土豆絲，吃得津津有味，因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的果實(shí)�。⊥瑫r(shí)我也得到了一個(gè)啟示“有的事情看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。

　　四（4）李宗仁

　　五年級(jí)單元作文300字 6

　　人們常說(shuō)：“開卷有益，看書有益�！钡�，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

　　現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說(shuō)、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)?這只是“開卷未必有益”中包含的.第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

　　其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才�?huì)對(duì)你有益。

　　因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

　　五年級(jí)單元作文300字 7

　　一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來(lái)的呢?

　　于是，他們一路順著臭味來(lái)到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀！這是誰(shuí)丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰(shuí)干的`?

　　小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾拾起來(lái)，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會(huì)有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。只見小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫了六個(gè)工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅會(huì)意地笑了。

　　從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。

　　文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。

　　五年級(jí)單元作文300字 8

　　古今中外的名言，有許多給我們帶來(lái)幫助和啟示，使我們感悟深刻，明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是：讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，這句話。它時(shí)刻激勵(lì)我保持讀書的好習(xí)慣。

　　這句話是唐代大詩(shī)人杜甫的.一句名言。意思是：大量閱讀，寫作時(shí)就會(huì)有如神助。

　　我平日里就被大家看成小書迷，每次習(xí)作也是文思泉涌，這都和我的大量閱讀有關(guān)。其實(shí)我在小時(shí)候并不喜歡讀書，可就是由于這句名言的啟示，我才開始愛上閱讀的。

　　記得小時(shí)候，我還不會(huì)認(rèn)字，媽媽買來(lái)書籍，剛開始媽媽讀，我還聽得很認(rèn)真，可聽了一會(huì)就坐不住了，我問媽媽：我都聽煩了，媽媽怎么還在讀?

　　媽媽耐心告訴我：孩子，讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，你如果能有讀書的好習(xí)慣，以后無(wú)論是寫作還是做人，都會(huì)對(duì)你有幫助的。

　　我聽得一知半解，懵懵懂懂上了小學(xué)后，媽媽的話果然得到了驗(yàn)證。每次寫作文，我都會(huì)勢(shì)如破竹，經(jīng)常被當(dāng)作范文讓同學(xué)們欣賞。

　　看來(lái)“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”這句話對(duì)我的幫助真大呀！

　　同學(xué)們，多讀些書吧，它一定會(huì)讓你的寫作水平和閱讀能力有所提高。

　　讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，我一定會(huì)把這句名言永記心間。

　　五年級(jí)單元作文300字 9

　　這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天，那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚來(lái)。

　　我們把我們以前用過得釣魚竿拿來(lái)用，而且還在石縫里找來(lái)了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時(shí)不是的都有很小的浪打到坡上來(lái)。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的`心一急就把魚鉤用力的耍了上來(lái)，結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)走來(lái)了一位叔叔說(shuō)：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來(lái)的，就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣，只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來(lái)才會(huì)成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。

　　我們把魚分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個(gè)菜一個(gè)湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。

　　從此之后每當(dāng)我做起事來(lái)我都會(huì)有所警戒，有所收獲，絕對(duì)不能馬虎大意。

　　五年級(jí)單元作文300字 10

　　在餐桌上，我的弟弟一直都是個(gè)挑食的孩子。但那件事過后，他變得愛吃蔬菜水果，不再挑食了。

　　他5歲那年的一天晚上，爸爸忘了買肉，也來(lái)不及再出去買了，因?yàn)橥饷嬉黄岷�，還下著瓢潑大雨，所以我們只能吃蔬菜。而弟弟又不喜歡吃蔬菜，所以他頭也不回地把門一關(guān)，一直呆在房間里。

　　爸爸見到這一幕后，喃喃自語(yǔ)道：那么小的孩子不吃飯，營(yíng)養(yǎng)跟不上�。≌f(shuō)完就立刻出去了。我一開始還很疑惑地想：那么晚了爸爸要去哪兒？爸爸回來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)他手里拿著一盒飯，去了房間，對(duì)弟弟說(shuō)：“這里面有肉，趕快趁熱吃了吧�！�

　　弟弟一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著那盒飯，因?yàn)楦袆?dòng)，眼淚不由得從眼角流了出來(lái)。他抬頭看了看爸爸那不知道流的是雨水還是汗水的臉。那神情分明在說(shuō)：謝謝您，我以后一定不挑食，不會(huì)再讓您操心了。對(duì)不起，爸爸。過了一會(huì)兒，他抽抽噎噎地說(shuō)：“爸爸，我以后會(huì)更聽你的話，多吃水果蔬菜，讓自己的.身體棒棒的！”說(shuō)完，他突然一下抱住爸爸，哇哇大哭了一場(chǎng)。

　　從那以后，他變得愛吃蔬菜水果了。雖然那一幕只有短短幾分鐘，但它卻可以一直印在我的腦海里，叫我念念不忘。

　　五年級(jí)單元作文300字 11

　　我們大家都在讀書，可讀書有什么益處，不一定所有的人都知道，那么就讓我來(lái)談?wù)勛x書的益處吧。

　　讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，使人身心愉悅，還能提高自身素質(zhì)，讓我們健康成長(zhǎng);讀書能夠豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，贏得別人的尊重。

　　讀書可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的理想就是當(dāng)一名作家，只要多讀書，吸取書中的妙詞佳句，就會(huì)寫好作文，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書是實(shí)現(xiàn)理想最靈驗(yàn)的法寶。

　　讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學(xué)作品，會(huì)讓你開心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過快樂的時(shí)光;讀優(yōu)雅的詩(shī)歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺。

　　讀書還可以提高我們的生活質(zhì)量，通過讀書掌握大量的.知識(shí)，將來(lái)就能學(xué)到更的本領(lǐng)，有了本領(lǐng)就可以找一個(gè)收入豐厚的工作，買車、購(gòu)房、孝敬父母，過上幸福的生活。

　　讀書有這么多的好處，我建議同學(xué)們多讀書、讀好書、好讀書，成長(zhǎng)的道路就會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　五年級(jí)單元作文300字 12

　　你們是不知道呀，家里有“河?xùn)|獅”的生活有多么苦�。�

　　有一次，我考了95分，開開心心地回了家，可是老媽一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，不但不高興，還有些生氣地問我：“班里最高多少分？”我一聽這口氣，便怯怯地回答：“100分�！眿寢屢宦犨@話，火氣蹭一下就起來(lái)了，臉由于生氣變得通紅。

　　我嚇得不敢吱一聲。老媽看我如此，便開始了“獅吼功”：你看看你，一不管你，狐貍尾巴都要翹上天�。窟@次考95，下次是不是該考80了？學(xué)的時(shí)間還沒玩的`時(shí)間長(zhǎng)……”

　　我一聽便不樂意了，臉都皺了，小聲嘀咕著：“我那叫勞逸搭配，學(xué)習(xí)不累！”老媽聽了這話，氣憤程度高達(dá)999，完了，芭比Q了，剛想挽救一下，老媽的唾沫便噴了過來(lái)，搞得我猝不及防：“哎，小兔崽子，學(xué)會(huì)頂嘴了啊？”我一個(gè)哆嗦，“你自己怎么學(xué)的，怎么玩的？自己心里沒點(diǎn)兒數(shù)是吧？”“你看看別人，再看看你！”哎！我怎么就生了你這個(gè)冤種？“我怎么就投了你這么個(gè)母胎？”“哎……你啊……”

　　接下來(lái)的畫面太過血腥，相信你們也經(jīng)歷過吧！我就不再給你們腦補(bǔ)了吧�！�

　　唉！家有“河?xùn)|獅”，命苦賽黃蓮��！

　　五年級(jí)單元作文300字 13

　　我和經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者、知識(shí)淵博的生物學(xué)家、見多識(shí)廣的向?qū)ЫM成一個(gè)探險(xiǎn)小組。我們要去探險(xiǎn)的地方是熱帶雨林，我們帶的東西有指南針、地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷。

　　在行進(jìn)過程中，我們聽到了猛獸的叫聲。我們還以為是幻聽了，然而并不是幻聽而是真的動(dòng)物聲音。忽然草叢里好像有什么東西在動(dòng)，我們一個(gè)個(gè)冒著冷汗草叢忽然不動(dòng)了，爬出來(lái)了一只小老鼠虛驚一場(chǎng)，我們繼續(xù)向前走，總覺得危險(xiǎn)正在靠近。忽然，我們的眼前出現(xiàn)了一條大蛇又粗又大還很長(zhǎng)，差不多有二米是黃色的，我們的拔腿就跑。當(dāng)蛇追到探險(xiǎn)愛好者的身后時(shí)探險(xiǎn)愛好者拿起一個(gè)大網(wǎng)套住大蛇，放到很遠(yuǎn)的地方。我們繼續(xù)走，剛才的那一條大蛇嚇的我們腳都軟了。我們擦了一下汗繼續(xù)前進(jìn)。在路上我們之中有人頭暈，差點(diǎn)暈倒了。生物學(xué)家檢查了一下他的身體，看有沒有傷口。果然，有傷口。生物學(xué)家知道是什么東西咬的，就讓向?qū)纤�，一看傷口我們就知道是被蛇咬的`了。

　　走在危險(xiǎn)的道路上，我們心里感覺像一個(gè)巨獸的吼叫。原來(lái)這不是巨獸的吼叫，而是我們的心在瘋狂的跳動(dòng)。

　　我們大家在森林一路前行，遇到過各種事情，讓人感到恐懼的。

　　這次探險(xiǎn)真是大刺激了。

　　五年級(jí)單元作文300字 14

　　“讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就想把好朋友介紹給他們一樣。”今天，我向大家推薦《胡桃夾子》。

　　這本書由德國(guó)作家霍夫曼創(chuàng)作，中國(guó)少年兒童出版社出版。

　　我推薦這本書，是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、情節(jié)曲折離奇、人物個(gè)性鮮明。

　　《胡桃夾子》語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。你看這段————“整座宮殿的顏色像是白色的百合花，奇妙的浮現(xiàn)著玫瑰色的光華。”“每一座宮殿的頂端都鑲嵌著紅寶石和黃金做的小王冠，陽(yáng)臺(tái)上垂下精致可愛的小花，像是一張張小小的笑臉。”這兩個(gè)句子形象地描繪了城堡獨(dú)特的樣子，令我神往。

　　《胡桃夾子》不僅語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，情節(jié)也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰(zhàn)斗時(shí)，我心里暗暗地為英勇的玩具們打氣。故事往后發(fā)展，我知道了胡桃夾子被詛咒的原因，內(nèi)心五味雜陳。后來(lái)，胡桃夾子終于把邪惡的七頭鼠王打敗了，我感到振奮。

　　《胡桃夾子》的人物個(gè)性也十分鮮明，例如：善良聰明的`瑪麗、勇敢忠誠(chéng)的胡桃夾子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象，深深地印在了我的腦海中。

　　看了我的介紹，你們想不想看《胡桃夾子》這本書呢？

　　五年級(jí)單元作文300字 15

　　我們班有一位老師，她很幽默，是我們班的班主任。

　　這位老師是一位語(yǔ)文老師，教我們語(yǔ)文。如果在她的課上有同學(xué)講話，她就會(huì)停下來(lái)，提醒那位同學(xué)不要講話。

　　老師每天都會(huì)穿裙子，打扮得美美的來(lái)見我們。老師有一頭細(xì)細(xì)的短發(fā)，還有著漂亮的裙子和溫柔的微笑，讓人一見就喜歡。

　　老師有一雙“變眼”，生氣時(shí)帶有濃郁的殺氣，高興時(shí)像火紅的太陽(yáng)，一下就亮了。

　　有一次，班上有四名同學(xué)受傷了。老師一聽到這消息，眉頭一下皺起來(lái)，火氣馬上升起來(lái)。同學(xué)們一看這情形，就知道火山要“爆發(fā)”了，于是大家都靜悄悄地回到了座位上，等待上課。

　　“鈴！鈴！鈴……”上課了，老師叫受傷的同學(xué)站起來(lái)，果然如同學(xué)所料“火山爆發(fā)”了，她嚴(yán)厲地批評(píng)了受傷的`同學(xué)一頓。這時(shí)的老師渾身散發(fā)著殺氣，只要有同學(xué)被老師盯上一兩秒，就會(huì)覺得野狼在看自己。但過了一會(huì)兒，老師氣消得可以了時(shí)，老師又變了眼神，變成了溫和的眼神，她叫受傷的同學(xué)到她那兒去噴碘伏，把傷口里的灰塵、沙土弄出來(lái)。此時(shí)的老師是多么疼受傷的同學(xué)��！

　　老師雖然很嚴(yán)厲，但其實(shí)很關(guān)心我們的。

　　聽了我的講解，你知道我的老師是誰(shuí)了吧？沒錯(cuò)，她就是胡老師。

　　五年級(jí)單元作文300字 16

　　讀書給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的`道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。

　　有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看書不好，你趕快去睡覺！”我根本沒聽進(jìn)去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒熄燈，就開門進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心里開心極了！又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。

　　到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開始后悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好��！

　　通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

　　五年級(jí)單元作文300字 17

　　想來(lái)大伙都看過《復(fù)仇者網(wǎng)盟》吧！我家有一副復(fù)仇者網(wǎng)盟的樂高，讓我愛不釋手。

　　我家的復(fù)仇者網(wǎng)盟有雷神、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、綠巨人、鋼鐵俠、蜘蛛俠、蝙蝠俠，還有一架鋼鐵俠的戰(zhàn)機(jī)。其中，我最喜歡的是鋼鐵俠。他的頭上有一個(gè)頭套，身穿mk鎧甲，身上有不少花紋，很漂亮；蜘蛛俠的身上有不少蜘蛛網(wǎng)，正中間有一只大大的蜘蛛，手上有一個(gè)飛鏢，很霸道。

　　它們是什么地方來(lái)的`呢？一天同學(xué)來(lái)我家玩，他送給我了一副樂高，便是這一副。

　　我一看到這幅樂高，就心生歡喜，于是立刻拆了就搭，里面有兩百多粒，大大小小的都有，長(zhǎng)得千奇百怪。

　　看到這垂簾已久的樂高，好似心里裝了一只小兔子，小心臟撲通撲通地跳著，血管里的每一個(gè)細(xì)胞都被激活了。我把樂高分了分類，里面零件五花八門，先是找到零件，然后把它們一個(gè)個(gè)拼接。最后一個(gè)好看的飛機(jī)嶄露頭角。

　　搭樂高時(shí)，可別小看了這部分步驟，看說(shuō)明書的時(shí)候千萬(wàn)要小心，肯定不可以出錯(cuò)。最初可能發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤，但搭到后面問題就出來(lái)了�？赡芪宜行┡Χ家肮ΡM棄，從頭再來(lái)。所以樂高能非常不錯(cuò)的訓(xùn)練大家的耐心和細(xì)心。

　　我期望樂高能陪我度過一整個(gè)美好的童年，我也忘不了同學(xué)的那份心意。

　　五年級(jí)單元作文300字 18

　　我有一個(gè)表弟，他叫小籃。顧名思義，他是籃球的頭號(hào)粉絲，關(guān)于籃球的一切他都了如指掌。

　　這周六放假，他跑到了我家里玩。周六下午我補(bǔ)習(xí)課回來(lái)，一進(jìn)屋就瞧見了小表弟，他正為等會(huì)觀看至關(guān)重要的籃球決賽做準(zhǔn)備呢！他一邊握著用多根筷子拼成的“加油棒”，一邊打開電視去看直播，桌子上還放著一張紙，紙上寫滿“必勝！”

　　球賽開始了，在發(fā)球的時(shí)候他異常緊張，仿佛他也成了其中一位球員，他還穿了身球服，讓人有種身臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺。當(dāng)對(duì)方就要進(jìn)球之時(shí)，他眉頭緊皺，臉頰通紅，咬緊牙關(guān)，眼神格外尖銳，恨不得順著網(wǎng)線爬過去幫自己站的這邊人一把。當(dāng)他支持的這方搶到球時(shí)，他高舉“加油棒”，高聲歡呼“進(jìn)球！進(jìn)球！”他嘴角高揚(yáng)，滿面得意。經(jīng)過幾番糾纏，關(guān)于成敗的'一球來(lái)了。他把自己想象成了指揮官，一個(gè)勁的指揮。仿佛每一次球落誰(shuí)家都牽動(dòng)著他的心靈，他眼神比每一次更認(rèn)真，他總怕錯(cuò)過了決定成敗的瞬間。就在他的支持方要?jiǎng)倮麜r(shí)，他眉頭緊皺。他在等那個(gè)聲音。“哐”球進(jìn)了。他欣喜若狂，尖叫聲在屋中回蕩。

　　一個(gè)資深小球迷，因?yàn)闊釔�，所以沉迷。在狂熱粉心中，“唯球�?dú)尊，百看不厭。”

　　五年級(jí)單元作文300字 19

　　我有一個(gè)表弟，他今年10歲了，卻十分膽小。

　　有一次，我去他們家小區(qū)玩，表弟請(qǐng)我去騎自行車，我答應(yīng)了�？墒亲孕熊囋诘叵率邑�(fù)一層，正好又是晚上，車庫(kù)沒人，我們便一起上了下去的電梯。

　　“叮咚——”電梯到了，地下室十分狹窄，還有許多拐彎，好像一個(gè)迷宮，結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。更過分的是燈光十分昏暗，只能看到大概兩三米處。表弟一看，開始害怕了，“哥，我們……不……騎了……吧”表弟的聲音都在發(fā)顫：“這里太黑了！”我嘲笑起表弟：“別忘了，這可是你家小區(qū)的地下室，你可是天天都會(huì)來(lái)的啊”表弟說(shuō)道：“回回都是我爸陪我來(lái)的`，再說(shuō)了，萬(wàn)一出現(xiàn)一個(gè)怪物呢？”于是，我們便去找了幾個(gè)手電筒，繼續(xù)尋找自行車。

　　這是，我踩到了一個(gè)杯子，發(fā)出“咔吧”的一聲，表弟聽到后都抖了起來(lái)，我突然想嚇嚇?biāo)�，于是，我像鬼一樣叫了一下，表弟聽了，拔腿就跑，手不停揮舞著，閉著眼睛，不停大呼小叫，似乎下一秒就會(huì)被吃掉。

　　過了一會(huì)，他才慢慢反應(yīng)過來(lái)，對(duì)我不好意思的笑了笑。

　　哎！我的表弟真膽小�。�

　　五年級(jí)單元作文300字 20

　　在我的記憶寶盒里，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個(gè)最大最閃亮的一顆給你們看。

　　早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)，我家的貓跑過來(lái)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，冒出一個(gè)想法，小貓的牙齒這么臟卻從來(lái)也不刷，不如今天我來(lái)給它刷刷牙吧！于是，我就拿起牙刷擠上一點(diǎn)牙膏，然后，再把我家的小貓抱過來(lái)，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時(shí)候還把垃圾箱給撞到了，把衛(wèi)生間弄的亂七八糟，到處還有它剛才掉的毛，這還不算，一邊對(duì)我喵喵叫，好像在說(shuō)：“你為什么給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來(lái)，按住它又給它刷了幾下，還沒刷過癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來(lái)了，看著小貓憤怒的眼神，應(yīng)該是很生氣，像要吃了我一樣。這時(shí)，媽媽聽見貓的`尖銳叫聲就走過來(lái)了。問我：“你在干什么?”我說(shuō)：“你看，小貓牙多臟啊，我給它刷刷�！眿寢尭嬖V我說(shuō)：“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子�！甭犃藡寢尩脑捯院笤僖膊唤o貓刷牙了。

　　聽了我的故事，你是不是覺得很有趣呢?如果你覺得有趣，你就把你的趣事和我一起分享吧！我等著在光榮榜和小荷網(wǎng)上看呢！

　　五年級(jí)單元作文300字 21

　　4月2日，我在浙江雁蕩游雁楠彩幻田園。

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的是一條愛心長(zhǎng)廊，這條道路被染成了黃、白、藍(lán)相間的顏色，道路兩旁各有幾盆花，那些鮮花開地正濃艷，在互相比美，不相上下。

　　走完愛心長(zhǎng)廊，我們就在湖泊里玩腳踏船。湖泊非常大，一些樹木的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，柳樹葉子垂在湖面上輕輕拂過，好像一位姐姐在安撫著正在哭泣的小妹妹。游船漂在湖面上，使湖面上出現(xiàn)一層層的水波紋，一圈圈的蕩開。

　　登上岸，油菜花花海出現(xiàn)在我眼前，一大叢金燦燦的油菜花最引人注目。幾個(gè)稻草人分散的站在油菜花的各個(gè)地方，有兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上的，有兩個(gè)人擊劍的'……羊駝在一大塊草坪上悠閑地吃著新鮮的嫩草。它們的姿勢(shì)可有趣了：一只黑色的羊駝吃草的時(shí)候，面部表情很夸張，嘴巴左右用力的扭動(dòng)，眼睛則是瞇起來(lái)享受；兩只白色的羊駝的屁股坐在草坪上，低頭努力去夠地上的草。

　　穿過油菜花海，是粉紅沙灘。沙灘里的沙子是粉色的，不知是怎樣形成的，是被染成的，還是天然形成的呢？我也無(wú)從知曉。

　　雁楠彩幻田園，到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。