在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文300字 篇1
每個(gè)人對(duì)“幸�！边@個(gè)詞的理解，都不一樣。有人說：“幸福是讓自己過上富有的生活�！边�有人說：“幸福就是自己更漂亮�！倍业睦斫馐呛图胰擞肋h(yuǎn)在一起。
我現(xiàn)在就感覺非常幸福，因?yàn)楝F(xiàn)在我就和家人在一起。我上學(xué)的時(shí)候，爺爺奶奶早早地給我準(zhǔn)備好午餐。放學(xué)的時(shí)候，爸爸準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口接我，我認(rèn)為幸福就圍繞在我的身邊。
記得有一次，上音樂課的時(shí)候，音樂老師讓我們聽《父親》這首歌。其中有一句歌詞打動(dòng)了我“多想和從前一樣，躺進(jìn)你的.胸膛……”唱著唱著，我禁不住淌下了熱淚。
但是有些人，卻不知道滿足。他是永遠(yuǎn)搞不明白幸福是什么，因?yàn)樗偸亲非蟾�，而不是停下來思考自己已�?jīng)擁有的幸福。而有些人追求生活樸實(shí)無華，過著自己的生活。生活雖然平淡，但卻能從中體會(huì)到幸福的真諦。
幸福的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)在人心中不停地變換。我們現(xiàn)在過的生活，說不定就是別人追求的生活。而有些人覺得幸福就是金錢，這樣，就會(huì)離幸福越來越遠(yuǎn)。可有些人一直在辛勤地勞動(dòng)，幸福就在他晶瑩的汗水里，勞動(dòng)中有快樂，付出中有收獲。
幸福是什么？答案有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)很復(fù)雜，只有不斷追求幸福，用心發(fā)現(xiàn)幸福，才能過上自己感到幸福的生活。
五年級(jí)幸福作文300字 篇2
小時(shí)候，我不明白幸福是什么？便問媽媽，媽媽笑著回答我：“幸福是一種美好的東西�！睆拇�，我便開始想象，幸福是有趣的漫畫書嗎？幸福是穿帥氣的衣服嗎？幸福是去刺激的游樂場(chǎng)嗎？直到慢慢長(zhǎng)大，我才漸漸明白幸福的含義。
周末一回家，我把書包一扔，將學(xué)習(xí)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘在腦后，抱起抱枕，嘴里塞滿零食，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，這是幸福嗎？
早上剛吃完飯，好朋友打來電話邀請(qǐng)我出去玩。我剛出門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見一團(tuán)白色毛茸茸的東西滾到腳邊來，正納悶，低頭一看，是只白色的小狗耶！“這是我送你的小狗，不錯(cuò)吧？”好友說。我忙不迭地點(diǎn)頭，小狗瞪著圓溜溜的小眼睛看著我，還伸出濕漉漉的舌頭舔我的手，嘴里還發(fā)出汪汪地叫聲。好可愛，我和好朋友帶著小狗在草叢里捉迷藏，好高興。這是幸福嗎？
考試完畢后，我回到家中，媽媽已經(jīng)做好了我最喜歡吃的糖醋里脊。洗完手后，我狼吞虎咽地吃著，抬頭間，碰上媽媽那慈祥的目光，不知怎么回事，有種很溫暖的感覺。這是幸福嗎？
是的，這就是幸福。記得有人說過這么一句話：“幸福就是小狗的尾巴，但你捉不到它，可它依然在你身后緊緊跟隨著，永不離身�！钡拇_是這樣，幸福無
處不在，可得我們?nèi)ジ惺埽?/p>
五年級(jí)幸福作文300字 篇3
在風(fēng)和日麗的下午，有一股暖流悄悄流入我的心田，讓我有一種說不出的感覺。
烈日的照耀下，我原本蒼白的臉龐上飄起了一絲紅暈，我穿著沉重漂亮的溜冰鞋，練起了溜冰。我彎著腰，弓著背，屁股往后翹起，雙手放在兩邊拼命地?cái)[動(dòng)，心里想著："我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，三秒后出發(fā)！"三秒過后，手臂開始了它的工作，雙腳有力地向前滑動(dòng)，眼神中出現(xiàn)滿滿的自信與驕傲。
可是好景不長(zhǎng)，噩運(yùn)降臨到了我的身上，不知道怎么回事，雙臂不再工作，雙腳也不聽使換，不由地抖動(dòng)起來，似和我較上了勁兒，讓我一頭栽進(jìn)了滿是小刺的玫瑰花叢中，瞬間劇痛難忍。正當(dāng)我不知所措之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來，讓我抓到了一根救命稻草�？焖俦歼^來的媽媽把我從花叢中拉出來，一邊安慰我一邊幫我撥掉身上的小刺，我的眼睛濕潤(rùn)了，我在疼痛難忍中感受到了春天般的溫暖，那是十分美妙的感覺。
那個(gè)下午，我擁有了屬于自己的小幸福，擁有了一種神奇的愛——偉大的母愛，我仿佛是一個(gè)沒有翅膀，也能體會(huì)到飛翔感覺的鳥兒，被濃濃的幸福緩緩?fù)衅稹?/p>
【關(guān)于五年級(jí)幸福作文300字三篇】相關(guān)文章：