在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙壐卸髯魑�300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級感恩作文300字 篇1
老師啊，老師，您的家在何方？您老師的家在學校，老師您的心在哪里？您的心在您的學生中。
老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧神奇充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物，改姓名加我贊美老師的手。
我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花中滿含深情的看著我。目光中既有一種痛苦又有充滿無限極的期待……我終于感動了，一股熱流涌遍了全身，我面對老師莊嚴的點點頭。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手，隆冬，天氣寒冷。老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)是那么認真！盛夏烈日炎炎，連知了都叫著:"熱啊！熱�。�"可是老師趙耀來到教室顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘著……
老師啊，您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻而充實。
五年級感恩作文300字 篇2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的`話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
五年級感恩作文300字 篇3
在我成長的過程中，我最感謝的就是我的爸爸媽媽了，是他們給了我生命、給了我一個溫暖的家、給了我一個“大病不犯，小病不斷”的身體、還給了我一個比我年長7歲的姐姐。
記得一個冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，特別厲害，爸爸把我放到了車上，然后飛快地開往醫(yī)院，到了醫(yī)院，爸爸讓媽媽抱著我，他去掛號。為了降體溫，醫(yī)生說需要給我輸三瓶吊針，輸液時，爸爸更是寸步不離，不時地摸一下我的頭，再摸一下他的頭作對比，看看我的燒退了沒有。輸完吊針，爸爸怕我著涼了，就脫下自己的大衣把我嚴嚴實實地裹起來。回家后，爸爸對我問這問那的，一會兒問舒服不，一會兒問好些了沒。對我來說，如果天天是這樣就好了，有爸爸的關心多么幸福�。�
可是媽媽卻不是這樣，有一次我沒做完作業(yè)就開始玩電腦游戲，媽媽看見了一腳踢了過來，雖然挨了一腳，但是俗話說得好“感激鞭打你的人，因為他消除了你的業(yè)障”，我覺得媽媽這么做是對我好，對我的習慣也有好處。
唉，表面上是爸爸對我好，可是從另一個角度來看的話父母都好。我愛我的爸爸媽媽，也深深地感謝他們！
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