無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愛的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的色彩作文1
我一直相信，愛是有色彩的，綠、紅、黃、白……總之，它是五顏六色的。
我覺得愛是紅色的。那是個下著鵝毛大雪的日子，從高樓往下看，沒有一塊不被白雪遮住的地方。我興奮極了，情不盡禁地唱起歌來，差點連鞋都沒穿，就沖到樓下。此刻，一陣陣西北風(fēng)向我襲來，我覺得有些冷，連打了兩個噴嚏。突然，我猛一轉(zhuǎn)頭，看見媽媽拿著手套和圍巾出現(xiàn)在我的身后。我驚異地打量著它們，疑惑地問：“媽媽，我原來的手套和圍巾呢？”“它們太薄了，所以我給你買了更厚的，再說，你不是一直喜歡紅色嗎？快來試試！”我激動極了，趕忙戴上，那顆紅色滾燙的心，好似都要跳出來了。這一抹紅色，在白雪中更加明艷。
我覺得愛是綠色的。一個陽光明媚的日子，爸爸利用暑假最后幾天的時候，帶我們?nèi)S山游覽。爬到黃山半山腰，仰頭向上看，根本看不見頂，真不愧是“天下第一奇山”。我們不急不慢地走著，突然，我被一根不知從哪伸出來的松樹根絆倒了。就在快要倒地的那一剎那，老爸的大手掌將我扶起來，并且微笑著看著我，鼓勵我繼續(xù)向上攀登。我們就這樣互相幫助，最終到達山頂，飽覽無限的風(fēng)光。這滿眼的綠色，正如爸爸的愛一般，給我無限的力量。
我覺得愛也是彩色的。一個暑假的日子，我去學(xué)打籃球，十幾分鐘后休息的.時間到了，我口渴難耐，來到架子前一行一行地找著，找到最后一行時，才想起水杯忘帶了。我四處向人借水喝，但一個都不愿意。正當(dāng)我焦急時，我的朋友借給我一杯水，他的水杯是五顏六色的，上面畫著一個小孩和一只小狗兒。我喝完水還給他，并對微笑的他說了聲“謝謝”。他的微笑，多像是彩色的水杯，讓友誼變得充滿趣味。
愛，多姿多彩，充滿幸福和歡樂。
愛的色彩作文2
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”青春期的我，腦海里總會時不時地蹦出這個問題來！我青春的色彩，應(yīng)該是怎樣的？浩瀚星空下，我思緒飛揚……
如果青春是一幅絢麗的版畫，我要繪出怎樣的風(fēng)景？如果青春是一闋悅耳的歌曲，我要譜出怎樣的旋律？如果青春是一方寬闊的舞臺，我要跳出怎樣的舞姿？
我的青春，應(yīng)該是紅色的，仿佛早晨八九點鐘的太陽，噴薄萬丈光芒。伴隨著串串清脆的鈴聲，向教室奔去，在知識的殿堂里遨游。
我的青春，應(yīng)該是綠色的，它好比一顆龍舌蘭，一葉一葉地長起來，而現(xiàn)在的我，就在拼命地向上爬，努力做到吸收更多的陽光雨露，更好地成長……
我的青春，應(yīng)該是藍色的，人生的道路還很漫長，現(xiàn)在的我就如漂浮在蔚藍的大海上的一葉輕舟，一不小心，就有被風(fēng)浪打翻的危險，社會并不像想象中那么美好，但只要把握好航向，就能找到正確的目的地，追求到理想和光明。
我的青春，它也會變成黃色，那一片片綠色的葉子隨著時光的流逝也會變黃，某一片葉在某個時期曾被那些昆蟲做過巢穴，或那些鳥兒在上頭歌唱著，直到有一天，它凋落了，只有瘢的痕跡留在干上……
五彩的青春，詮釋著的是張揚；五彩的青春，張顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的水彩畫，并命名為——青春的色彩。我要將一串串小巧而精致的貝殼裝點上這青春的色彩，做成衣服的紐扣，把它傳遞給每一個人……
清晨，起床鈴聲響起，同學(xué)們加快自己的動作，步入操場，心情隨著樹葉微微地擺動而雀躍，沉溺在清新的空氣中，滿懷信心迎接新的一天。
青春是多彩的，青春是美麗的，青春萬歲。
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