在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級購物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級購物作文 篇1
今天暑托班舉行了第一次課外活動——超市購物。
早上8點半，等所有的小朋友都到齊后，老師給了我們每人20元錢， 可以購買我們想要買的任何東西，包括食物， 學(xué)習(xí)用品，生活用品等等， 但商品總價值不能超過20元。 我們大家都興奮極了， 紛紛嚷嚷想要買什么什么......我的同桌告訴我他想買酸奶。 我心里暗暗想著，除了酸奶，我還想買點別的。老師還告訴我們在來回的路上還有超市里要注意安全，可我們的心早飛到超市里去了。
然后，在老師的安排下，大家排著整齊的隊伍，去學(xué)校附近的供銷超市購物。 走進(jìn)超市，老師讓我們自由活動，選擇自己想要的商品。 經(jīng)過千挑萬選，我給自己選了一罐酸奶， 一包薯片，還去蔬菜攤位幫奶奶選了5只紅通通的西紅柿， 讓超市阿姨稱重b打包，然后去收銀臺排隊付款。在付款的時候， 我的3樣商品只需要13元左右， 還有7元錢可以找，我就在收銀臺附近又拿了一包紙音的餐巾紙，最后，收銀阿姨找告訴我只需要17元錢就夠了，然后找了我3元零錢。
晚上回到家， 爸爸媽媽和奶奶都夸獎我真能干， 會自己買東西了，然后還夸獎我有愛心， 知道給奶奶買西紅柿，還有一家人需要用到的餐巾紙。奶奶還特意用我買的西紅柿炒了雞蛋，吃著香噴噴的`西紅柿炒雞蛋，我心里開心極了。
五年級購物作文 篇2
圣誕節(jié)即將臨近，商店早早就在窗戶上貼上圣誕老人的頭像，并且開始打折促銷，我也不甘示弱，這不星期六我就去天意買賀卡。
到了商場，眼前的一切讓我應(yīng)接不暇，攤位一個個方方塊塊的排成田字格，共有二是多個攤位，每個攤位的商品琳瑯滿目，我都不知道去哪買，走走這個看看那個，經(jīng)過我的慧眼終于認(rèn)定一個英雄第04號位，從外看商品很多，老板人也很友善，我小心翼翼走過問：賀卡批發(fā)怎么賣？女老板獻(xiàn)殷勤地說：五塊錢三張。我說：我要30張。如你再便宜，我讓同學(xué)都來你這兒買。阿姨笑著說：這孩子挺會做生意，行！我相信你，賣你一塊錢一張吧！我說：我就來30張，28塊行嗎？阿姨說：唉！今天我要大甩了，好吧好吧！不過以后要多來這兒買東西呀！我干脆地說：行！給你。阿姨高興地收過錢說：挑吧！突然我才反應(yīng)過來我還沒挑呢！我精心地挑了幾張裝進(jìn)袋子，有好地?fù)]揮手，高高興興地回家了。
我體會到購物挺有樂趣的！
五年級購物作文 篇3
每次媽媽出去購物，都讓我替她拎那重重的購物袋。如果放不下了，還要讓我左手一件衣服，右手一條褲子……完全成了個“衣服木乃伊”。于是我想發(fā)明一種奇幻空間購物袋，廣告詞就是：“奇幻空間購物袋，逛街女人的福音。”
這種購物袋的大小和一張A4紙差不多，顏色可就豐富了。如果你十分愛美，它就會是粉紅色；如果你很樸素，那么它就是土黃色。這樣就能符合更多人的喜好。
這個購物袋還使用了QHS空間利用技術(shù)。如果原來一平方米里能站13個人，使用了這個QHS空間技術(shù)就能站85個人。那樣，購物袋里就能放更多東西，我們再也不會變成“衣服木乃伊”了。但是這樣購物袋就會變重，手臂肯定拎不動。于是我們的設(shè)計團(tuán)隊，又發(fā)明了一個ASY技術(shù)，還是用剛才的場景，一個人80千克，一平米里站13個人，一共1040千克。用了QHS技術(shù)后，一平米里站85個人，一共6800千克！我們設(shè)計的ASY技術(shù)就能使其變成130千克！這樣購物袋既能放許多東西，又不會太重。但是有人會問：“這么好的東西，要是被壞人用來偷東西怎么辦。要是他偷一張床，誰也不知道呀！”放心，如果有人用來偷東西，是放不進(jìn)去的！還會彈出來打小偷。
相信在不久的將來，這項發(fā)明將會實現(xiàn)。人們的生活將會變得方便，也會有更多新奇產(chǎn)品將會出現(xiàn)，把各種產(chǎn)品的缺陷填補！
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