在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很?chē)?yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專(zhuān)心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫(huà)書(shū)，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)。”那位同學(xué)紅著臉把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫(huà)書(shū)，把書(shū)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我喜歡春風(fēng)，溫暖而無(wú)跡的循環(huán)。春風(fēng)就像春天派來(lái)的使者，它喚醒了一草一木，喚醒了許多沉睡的生命。
我喜歡大草原那一望無(wú)際的小草，讓人看起來(lái)心曠神怡。
我喜歡看書(shū)。我喜歡看安徒生爺爺筆下的那美麗的《丑小鴨》，我喜歡那厚厚的《少兒百科全書(shū)》……它們好像一位不會(huì)說(shuō)話的老師默默的教我很多知識(shí)。
我喜歡一張滿分的卷子，不管是期末考試還是一張普通的測(cè)試，它們都會(huì)激勵(lì)著我更進(jìn)一步，自信的迎接下一次。
我喜歡嘩嘩流動(dòng)的小溪，它是那么明亮，清澈。
我喜歡友誼，當(dāng)我最高興的時(shí)候，朋友一起和我分享快樂(lè)，當(dāng)我傷心地時(shí)候，朋友安慰我。
我還喜歡細(xì)雨紛紛的黃昏，當(dāng)我坐在無(wú)人的巷子旁，憂傷一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
我喜歡解奧數(shù)題，當(dāng)我解對(duì)的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。
我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這么多的喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天是星期六。早上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)美食節(jié)到了，心想：“這幾年爸爸媽媽都在上海，美食節(jié)我都沒(méi)有去，今年我一定要去。”我就纏著爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ヅR海吃美食。所以，我和爸爸媽媽一起在臨海度過(guò)了快樂(lè)的一日。
不一會(huì)兒，我們就到了臨海體育館�！巴�，這輩子都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么隆重的場(chǎng)面�。 苯稚细魇礁鳂拥臇|西琳瑯滿目，一條街被擠得滿滿的，人可多了。
我們現(xiàn)在外面轉(zhuǎn)了一圈，然后我和爸爸就先進(jìn)了體育館，媽媽弟弟也隨后跟來(lái)了。逛了逛，擠了擠，忽然我看見(jiàn)了我的最?lèi)?ài)——對(duì)，就是土豆。我連忙拉了爸爸一起去買(mǎi)了一盒椒鹽土豆。我看弟弟似乎也想要，就給他也買(mǎi)了一盒。
拿著椒鹽土豆的我和弟弟，一邊走一邊吃。忽然我又看見(jiàn)了糖炒栗子，又催老爸趕快去買(mǎi)一份。走了一會(huì)，我們遇到了一些熟人，爸爸媽媽和他們聊了一會(huì)，聊好了，就各自散去了。
爸爸問(wèn)我要不要吃姜汁，我對(duì)著他連連點(diǎn)頭。沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸就買(mǎi)了一碗熱騰騰的姜汁回來(lái)。我快速地接過(guò)碗，有勺子一大口一大口地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一碗美味的姜汁就被我解決掉了。哎，真是太好吃了！
今天真開(kāi)心啊，因?yàn)榻裉斓幕貞浿粚儆谖覀円患胰恕?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇4
我這個(gè)人，雖貌不驚人，可一提起書(shū)，我就蠻有精神。書(shū)房里，有一整柜的書(shū)，每次獨(dú)自摩挲大小不一的書(shū)，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充滿著一股歡欣與喜悅，取出一冊(cè)，慢慢閱讀，欣然自得。
在我一年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始“苦”讀，每天一篇小故事，在故事情節(jié)的喜怒哀樂(lè)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在那時(shí)我的眼里，書(shū)就是春天，就是仙境，三年級(jí)時(shí)我又迷上了作文書(shū)。每天晚上，我都跟著小作者去漫游作文王。現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)了，可我仍然沉迷在書(shū)海中。
讀書(shū)便成了我的一大樂(lè)事，外面的世界確實(shí)是豐富多彩，但送走了一天的學(xué)業(yè)后，我情有獨(dú)鐘——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心投入，任思緒如群馬奔騰，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱國(guó)。與主人翁同悲同喜，體驗(yàn)與主人翁同樣的生命旅程，品嘗先哲們的超凡感悟，靜靜揣摩人生的快樂(lè)，命運(yùn)的多樣，人世的滄�！�
邊讀書(shū)邊思考，漸漸地讀書(shū)的樂(lè)趣油然而升。于是，我就越發(fā)渴求好書(shū)，一旦得以實(shí)現(xiàn)，便歌之舞之。
閑暇時(shí)光，讀書(shū)之外，仍讀書(shū)，寄情于此，悠然自?shī)�，正如東坡老先生說(shuō)的.那樣：“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
五年級(jí)的作文300字 篇5
書(shū)，不僅是一位智慧的老人，還是一朵美麗的鮮花，給我們的心靈芳香與美麗；是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，包含著生命的贊歌；更是知識(shí)的源泉。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)。以為我可以在書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，四五歲時(shí)，我愛(ài)上了那些花花綠綠的連環(huán)畫(huà)。美妙的文字配上插圖，看得我如癡如醉。
因?yàn)榭吹臅?shū)多了，從書(shū)中也得到許多道理。其中，我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書(shū)真實(shí)的描述了自己的苦難童年：四歲失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的折磨，但他沒(méi)有對(duì)此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。我想，高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了，有一顆勇于攀登的心。生命就是如此，不管多么苦難，只要堅(jiān)持，看重自己，就會(huì)別有一番風(fēng)采。
回想一下，我每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？蛇�是身在福中不知福。有一次，鉛筆刀不小心把手指弄破了，哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來(lái)，我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
是《童年》這本書(shū)，讓我懂得了生活的來(lái)之不易。有書(shū)陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，熱愛(ài)讀書(shū)的人就是最富有的。所以讓讀書(shū)這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧！
五年級(jí)的作文300字 篇6
這一只狗狗是“大黑”的兒子，而“大黑”又是我們家的一只老狗，早已不知去向，只剩下這一只狗狗在我們身邊，我們給他取了個(gè)名字，叫------旺財(cái)。
他有著一身白色的毛，但并不是純白色，里面參雜著一些棕色的斑點(diǎn)。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身材苗條，體格風(fēng)騷，看起來(lái)格外可愛(ài)。
記得有一次，我騎著自行車(chē)在門(mén)口瞎晃悠，他突然出現(xiàn)了，給了我一個(gè)極大的驚喜，我正無(wú)聊呢，便想與他玩一玩。我發(fā)現(xiàn)他一直盯著我，跟著我跑，便想要把他甩掉。我加快了速度，用了全身的力氣，他也不甘示弱，飛奔著。我挑了一條比較開(kāi)闊的道路，那條路上有許多的岔路，可以非常非常非常......容易地甩開(kāi)他。我嘗試著走一段毫無(wú)規(guī)律的路線，可他緊追不舍。但我一個(gè)轉(zhuǎn)彎便讓他不知我到哪兒去了。我走了一條小路，直接回家了，而他還在那找我呢！幾個(gè)小時(shí)后才沮喪地回家。當(dāng)他看見(jiàn)我，還吃了一驚呢！
看見(jiàn)他活潑的身影，對(duì)我的親切，我感到了一股暖流從我心頭流過(guò)......
五年級(jí)的作文300字 篇7
姐姐長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的。姐姐可勤勞了！
阿姨叫姐姐干什么事，姐姐都說(shuō)“好的”，從不說(shuō)“不好”。一天，我靈機(jī)一動(dòng)，想看看姐姐到底在干什么！
那天，陰雨連綿，姐姐拿著一把傘，走在馬路上。我一路跟著她，不讓姐姐發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)姐姐走到一家小店旁，給阿姨送飯菜。姐姐原來(lái)是給阿姨送飯菜呀！
哪像我，整天只知道玩。有一次，經(jīng)姐姐正在一本正經(jīng)地做作業(yè)。我輕手輕腳的走進(jìn)她的房間，偷偷地翻開(kāi)她的書(shū)包，讓我大吃一驚！
姐姐每一回考試都是一百分！
原來(lái)姐姐不光光是勤勞、善良，而且學(xué)習(xí)也是很好的呀！
這就是我又勤勞，又聰明的好姐姐。這就是我的目標(biāo)，——我要多像我的榜樣“姐姐”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀。我還要真取比姐姐好一百倍，超過(guò)姐姐！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我們的班主任是一名和藹可親的優(yōu)秀女教師，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，皮膚白晰，身材修長(zhǎng)苗條，一笑還有一對(duì)小酒窩，平時(shí)上課時(shí)衣著美麗漂亮。
下課時(shí)我們的班主任對(duì)人和藹可親好象慈母，但上課時(shí)則嚴(yán)肅認(rèn)真更象嚴(yán)父。上課時(shí)，若有同學(xué)在講臺(tái)下面搞小動(dòng)作，那決是逃不過(guò)她的眼睛，被抓的學(xué)生大多都是要挨批評(píng)和寫(xiě)檢討；有時(shí)還會(huì)被罰做清潔或抄寫(xiě)課文，我們班的大部分同學(xué)既怕她又喜愛(ài)她。班主任對(duì)待我們學(xué)生的學(xué)習(xí)真是耐心而又負(fù)責(zé)，幫助我們的方法可多呢，特別是對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。
記得我四年級(jí)的時(shí)候，有一次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講的津津有味，可是我卻在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得正“投入”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地敲了敲我的桌子，由于我正“投入”，所以沒(méi)注意，老師叫了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，流了一身“冷汗”，沒(méi)想到老師不但沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)，我非常慚愧。真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我為我有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師感到慶幸！
五年級(jí)的作文300字 篇9
我就讀于杭州市勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校。她有著400多年的歷史，時(shí)光流淌至今，她仍然是那么富有生機(jī)。
清晨七點(diǎn)半，小鳥(niǎo)的歌唱聲喚醒了沉睡中的校園媽媽。校門(mén)口大廳中的“晨間音樂(lè)會(huì)”掃去了來(lái)校孩子們的最后一絲睡意。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了同學(xué)們揮灑汗水，努力拼搏的天地——大操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)真大啊，容得下我們?nèi)熒磺Ф嗳恕?/p>
繞過(guò)操場(chǎng)，就是同學(xué)們最喜歡的游戲樂(lè)園——蝸牛山。從教學(xué)樓上向下望，可以看見(jiàn)這只“蝸�！蓖暾�、彩色的背殼。它的殼可真大啊，大得可以站下幾十個(gè)學(xué)生呢！中午的蝸牛山最熱鬧，常�？匆�(jiàn)同學(xué)們結(jié)伴來(lái)山上玩耍、散步，這兒也成了大家放松娛樂(lè)的好去處。從下往上爬，一圈一圈，就像是走在蝸牛背上一樣有趣。有一次，我像一陣風(fēng)似的向蝸牛山的頂端奮力沖去，結(jié)果還沒(méi)沖到頂，就開(kāi)始暈頭轉(zhuǎn)向地晃悠起來(lái)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
我愛(ài)我的學(xué)校，最?lèi)?ài)校園里這有趣的蝸牛山。
五年級(jí)的作文300字 篇10
當(dāng)，年幼無(wú)知的我們步入教室，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人就是老師；吶，老師是什么呢？老師是人類(lèi)的靈魂的開(kāi)端，他哺育出一顆個(gè)一個(gè)的小樹(shù)。 我時(shí)常懷著深深的感激之情，是他們?cè)谖倚闹腥鱿旅篮玫姆N子，教導(dǎo)我們；要熱愛(ài)祖國(guó)，要做誠(chéng)實(shí)勇敢的人。是�。∥沂悄阌H手種下顆小樹(shù)苗，我萌芽，生長(zhǎng)，沐浴著陽(yáng)光雨露。
許多老師中，我最難忘的便是李宇老師。李宇老師是我們的班主任，任課數(shù)學(xué)。他非常漂亮一排整齊的劉海，挺秀的鼻子，紅潤(rùn)有光澤的嘴巴。她嚴(yán)厲而不失慈祥，他的溫柔而不失親切。 李宇老師上第一堂課，我就喜歡上了她對(duì)解讀題目，剎時(shí)帶進(jìn)哦有趣的數(shù)學(xué)題目中，三年來(lái)，一直教導(dǎo)我們的做人的道理。我們小學(xué)畢業(yè)，感謝老師的陪伴我們度過(guò)我們小學(xué)三年的時(shí)光。 記得有一次作業(yè)發(fā)下來(lái)，同桌問(wèn)我是不是a加？我看她那開(kāi)心的樣子便說(shuō)“是啊”其實(shí)我這個(gè)是子虛烏有的a加，回到家，我怕事情敗漏，便悄悄的劃上a加第二天我背著大包袱。壓的我喘不過(guò)氣。只總是包不住火，該來(lái)的總是來(lái)了。折騰的心情到辦公室。林老師，沒(méi)有責(zé)備，我反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你真想拿到最好，就要靠自己的努力去做好，讓我看到你的努力。”從這時(shí)我便覺(jué)得更加光彩么，李育老師是我小學(xué)生涯中最難忘的老師。
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