在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“老媽，跑快一點(diǎn)�。∫蝗悔s不上啦！”“知道啦！”聽到這聲音，你應(yīng)該想到我們?cè)诟墒裁戳税�！沒錯(cuò)，就是在趕火車�？墒牵覀�?yōu)槭裁磿?huì)如此匆匆忙忙呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。
這個(gè)禮拜，我們一家來到北京游玩。今天，便是我們待在北京的最后一天。一早，我們吃完早飯，便乘出租車來到北京著名的景點(diǎn)之一的前門大街游玩。當(dāng)我跟媽媽逛得正高興的時(shí)候，爸爸一臉討好加焦急狀向媽媽快步走來，我一看，準(zhǔn)沒好事！果然，爸爸支支吾吾地說：“那個(gè)火車票時(shí)間看錯(cuò)了，是上午11：：00發(fā)車，不是13：00的車�！蔽覀兡X袋都一暈，現(xiàn)在都10：00多啦！趕緊的！我和媽媽在前門大街出口找出租車，爸爸在網(wǎng)上約車�？凑l(shuí)更快一些啊！
我們攔住一輛空車，匆匆向入住的酒店趕去。到酒店已經(jīng)是10：10了，我們分工明確：我和爸爸去房間整理行李；媽媽去服務(wù)臺(tái)退房，一點(diǎn)都不能耽擱。剛出酒店門，準(zhǔn)備叫車，一位一臉熱情的司機(jī)走過來，問我們要去哪，爸爸說去北京南站，司機(jī)說上車吧。
在路上，我們告訴司機(jī)，因?yàn)槭?1：00發(fā)車，請(qǐng)他盡可能幫我們開快一些。好心的司機(jī)師傅一路急趕，盡量幫我們爭(zhēng)取更多的時(shí)間，我們非常感激！
北京的紅燈時(shí)間大概1分鐘，車又多，每到一個(gè)紅燈，媽媽都很著急，不停的數(shù)落爸爸，為什么不把時(shí)間看準(zhǔn)一些，高鐵是不等人的啊。爸爸說，是他錯(cuò)了！
到了火車站，車堵得實(shí)在太厲害了，離發(fā)車時(shí)間只有13分鐘了，司機(jī)建議我們下車跑到站臺(tái)去，否則，趕不上啦！我們付了打車錢，背上行李，一路小跑，氣喘吁吁。。媽媽太胖了，加上早上又沒吃什么，邊跑邊停邊喊：“累死啦！實(shí)在跑不動(dòng)啦！”
跑到站臺(tái)安檢處，離發(fā)車只有5分鐘了，都沒什么人了，我們把行李迅速放到安檢車上，通過安檢又是一路小跑到將要乘坐的高鐵上，離發(fā)車只有2分鐘了！
有驚無險(xiǎn)！找到座位我們都常常都松了一口氣！太累了！精神太緊張啦！
通過這件事情，我深深地體會(huì)到：干任何事情都不能馬虎，必須提前做好準(zhǔn)備，否則后果將不堪設(shè)想！錯(cuò)過的車，我們可以買票再乘！如果錯(cuò)過其他事情呢？！也許會(huì)給我們帶來深深的遺憾！
認(rèn)真對(duì)待每件事！我對(duì)自己說！
五年級(jí)的作文 篇2
我家村子的旁邊有一條干涸的河床。每次從那里經(jīng)過我都忍不住在想：小河以前是什么樣子的？里面是不是有許多的小魚小蝦，夏季是不是還可以聽得見蛙鳴。
每當(dāng)爸爸回家的時(shí)候，我總是纏著他給我講小河的故事。聽了爸爸的講述，我知道了小河令人神往的過去：以前，小河的兩旁長(zhǎng)滿了芊芊楊柳。每到春暖花開時(shí)節(jié)，楊柳便換上了新裝，長(zhǎng)出嫩綠的枝芽，在春風(fēng)細(xì)雨的滋養(yǎng)下亭亭玉立。每逢這時(shí)，大一些的孩子便開始做起柳笛，爭(zhēng)相競(jìng)技。
夏季來臨，小河迎來了一年中最熱鬧的季節(jié)。大人們?nèi)齼蓛傻乜嬷@子到河邊洗衣服。孩子們成群結(jié)隊(duì)地跳進(jìn)小河，摸魚、捉蝦、逮螃蟹……河中一片歡騰，而河里的魚兒蝦兒卻是驚慌失措，無處躲藏。到了晚上，小河成了全村人的納涼勝地，吃過晚飯，人們紛紛來到小河邊，搖著蒲扇，談著家常，訴說著生活中的酸甜苦辣。小河便像一位忠實(shí)的傾聽者，默默承載著一代人的記憶。
到了秋天，金黃的落葉隨風(fēng)飄入河中。變成了魚兒的涼傘，青蛙的歌臺(tái)，小螞蟻的救生艇……忙忙碌碌的人們經(jīng)過小河時(shí)總要停下來洗把臉洗個(gè)手，仿佛將一身的疲憊也一并洗去了，又重新精神抖擻。
冬天的大雪給小河、村莊裹上了厚厚的銀裝。河面結(jié)了冰，這可苦了上學(xué)的人兒，孩子們一個(gè)個(gè)走得小心翼翼。聽爸爸說他上學(xué)的時(shí)候最怕遇到下雪天，因?yàn)椴戎^過河的人總會(huì)不小心踩到冰眼里，那個(gè)倒霉的人就只好回家換了棉鞋重新出發(fā)。
聽爸爸講了小河的故事。我仿佛又看到小河邊上楊柳依依，孩子們歡笑嬉戲，大人們搖扇納涼……然而這一切已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在了昨天，成為了歷史，小河沒了昔日的靚麗風(fēng)光，就連人們也似乎再?zèng)]有了從前那種簡(jiǎn)單的幸福。我真希望村邊那條消失的小河，有一天能恢復(fù)它往昔的模樣……
五年級(jí)的作文 篇3
晚風(fēng)，很溫柔，輕輕撩起我的頭發(fā)......
我穿著輪滑鞋，在小區(qū)里游蕩，嘴里還不忘哼著歌，回憶著那一點(diǎn)點(diǎn)美好時(shí)光，我想，幸福也就莫過于此吧。我喜歡這樣的感覺，夜晚很黑，沒人能看得清我，所以我便不再那么顧忌體面，而是肆意的滑著。在小區(qū)的邊緣，有一條很窄卻很長(zhǎng)的小路，或許是那里行人很少的緣故吧，我特別喜歡在那里玩。
穿上輪滑鞋的我，總是顯得那么靈活，那么自由。我靜靜地聽著小鳥唱歌，腳尖不由自主的點(diǎn)了起來，在晚風(fēng)下起舞......我望望星空，再看看周圍，沒有路燈就讓小路顯得一片漆黑。我不再膽怯，大聲唱起歌來。這就是舞臺(tái)，不用多么華麗，普通就好，我置身在舞臺(tái)上，想忘掉一切。我的臂膀又開始揮動(dòng)起來，仿佛在指揮樂團(tuán)，突然，我的手指也靈活了起來，像具有靈魂一樣，在月光制成的鋼琴上跳舞......皎潔的月光照在我瘦小的身軀上，美麗的影子若隱若現(xiàn)。
不知不覺，已經(jīng)很晚了，我向月亮，小鳥，樹影還有那小路一一告別，戀戀不舍的.離開，這美麗的景象在我的腦海中盤旋，不知疲倦...
五年級(jí)的作文 篇4
今天是媽媽的節(jié)日，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢?也許，大多數(shù)的孩子們都會(huì)送一些音樂盒，小水晶，美麗的花……但是，花的總是媽媽的錢。
我左思右想，花媽媽的錢，還不如自己為媽媽做些事呢。于是，我趁媽媽睡午覺的時(shí)候，偷偷的跑到花園里，左看右看。最后選中了我在以前種到現(xiàn)在的一朵紫羅蘭，我剪下了三朵，跑回房間里，關(guān)起了門。又把我收藏已久的包裝紙等東西拿了出來，準(zhǔn)備給媽媽做上一束美麗的鮮花。
我把包裝紙攤開，一張張重疊在一起，然后拿出一本剪紙圖書，看看有什么漂亮的圖形。經(jīng)過認(rèn)真選擇，我選出了一個(gè)愛心型的包裝圖形，我按著書上的提示，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴的剪出了形狀。雖然剪得不太整齊，但我沒有灰心。我接著開始做起了下一步：把花枝修理好。我拿起剪刀，小心翼翼的剪掉不要的枝干……過了不久，我把三只花都修理好了。高興地我打開心愛的箱子，從里面拿出別人給我的彩帶，就開始幫花包裝了。我把剪好的圖紙放在最下面，再把花一根根整齊的放在中間，用彩帶把它捆起來。“哇!真漂亮!”我不由自足的說。
此時(shí)，天已經(jīng)黑了，媽媽也醒來了。我跑到媽媽的面前，念起那一束花,大聲的對(duì)媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂!”
五年級(jí)的作文 篇5
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"鬧鐘聲小弟的聲音響起，鬧鐘把小主人叫醒了，照樣把熟睡的風(fēng)鈴妹吵醒了。
"吵什么吵呀？小屁孩，不就會(huì)叫個(gè)聲音，你還會(huì)干嘛呀？"風(fēng)鈴沒不耐煩的說，鬧鐘小弟不滿的說："你有什么了不起的，"我總比你好，你整天就會(huì)"叮鈴鈴"的響，沒完沒了，我都快被你煩死了。"風(fēng)鈴妹驕傲地說。鬧鐘小弟憤憤不平地3說："你不就會(huì)響幾下嗎！有什么了不起，每天晚上風(fēng)一吹，你的鈴鐺，就會(huì)："叮，叮地響，害得小主人睡不好覺，哼！""哎，得了肥胖癥的鬧鐘，你就會(huì)"叮鈴鈴"地響，吵得小主人睡不好覺，都怪你！"風(fēng)鈴妹說道。"你在你們風(fēng)鈴家族中算最胖的，你還敢說我？"鬧鐘小弟生氣的說道。"混蛋，竟敢說本小姐胖，你不想活了。""呦呦呦呦，是誰(shuí)在吵呀？"字典爺爺說道。"字典爺爺，你快幫幫我呀，風(fēng)鈴罵我是小屁孩。""誰(shuí)罵你了？""你就罵我了。"鬧鐘弟跟風(fēng)鈴妹，你一言我一語(yǔ)地吵起來。還是字典爺爺把他們倆拉開了。
字典爺爺對(duì)他們倆平靜的說："其實(shí)你們倆都有自己的有點(diǎn)，你們不要再吵了，你們都要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，要為小主人服務(wù)。"聽了字典爺爺?shù)脑�，鬧鐘小弟跟風(fēng)鈴妹都不好意思的低下了頭。
從此，鬧鐘小弟跟風(fēng)鈴妹又過這和睦相處的生活。
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