在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，有著“不胖不瘦”的身材，還有著“不高不矮”的身高，還留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，下面長(zhǎng)著一雙烏溜溜的眼睛，就像黑寶石一樣烏黑發(fā)亮，小臉蛋如同兩個(gè)紅撲撲的蘋(píng)果，笑起來(lái)有著兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
我又是一只小饞貓，我的肚子是個(gè)無(wú)底洞，怎么樣也吃不飽。有一次，放學(xué)回到家里，我的肚子又餓得空蕩蕩的，正餓得慌，忽然，一陣香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地過(guò)去看一看，�。≡瓉�(lái)奶奶在做我最喜歡的炸雞腿，我直流口水，心想：“那么好吃的炸雞腿，不吃白不吃�！蔽冶愦罂诖罂诘爻云痣u腿來(lái)，就這樣狼吞虎咽，我就把美味的雞腿吃得一干二凈，吃完了還美味無(wú)窮，真想再來(lái)一個(gè)。奶奶在旁邊看到了，笑我說(shuō)：“你真是一只小饞貓。”
我還是一個(gè)馬大哈，做事常常粗心大意，丟三落四、做題馬馬虎虎。有一天，放學(xué)了，我漫不經(jīng)心地收拾書(shū)包，急急忙忙地回家寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我要做生字本作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我把生字本落在學(xué)校里了。我記得我明明把生字本放到書(shū)包里的呀！但我在書(shū)包里找來(lái)找去還是找不到生字本，在門(mén)邊觀看的奶奶又嘆了一口氣說(shuō)：“你真是一個(gè)馬大哈呀！”
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小饞貓，一個(gè)讓人操心的馬大哈。
五年級(jí)作文 篇2
我的語(yǔ)文老師是張學(xué)萍老師，她也是我的班主任。她的臉圓圓的，留著一頭短發(fā)，眼睛很有神采，看上去十分親切。
張老師平時(shí)非常和藹可親，如果有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題，她會(huì)耐心地為其解答，直到那個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止。張老師的課很生動(dòng)，課文中的主人公經(jīng)過(guò)她繪聲繪色的描述一下子變得生動(dòng)立體起來(lái)，課文中的事物經(jīng)過(guò)她的講述也變得清晰明了。她會(huì)在黑板上寫(xiě)下課文的重點(diǎn)線索讓我們根據(jù)線索來(lái)透徹地理解課文。她還讓我們劃出每個(gè)小節(jié)的中心句或重點(diǎn)詞，以加深對(duì)課文的理解與掌握。張老師平時(shí)溫文爾雅，但在學(xué)習(xí)上對(duì)大家要求很?chē)?yán)格。當(dāng)有的同學(xué)作業(yè)完成情況不好時(shí)，張老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們，對(duì)他們進(jìn)行教育，讓學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)加以改正，讓成績(jī)好的同學(xué)要加以保持，不可松懈。
張老師在嚴(yán)格要求我們成績(jī)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注我們能力的培養(yǎng)。她讓我和陳鑰瑤當(dāng)老師“小助手”，幫助同學(xué)的“小老師”。我們平時(shí)會(huì)負(fù)責(zé)收取同學(xué)們的各項(xiàng)作業(yè)，統(tǒng)計(jì)作業(yè)的完成情況，協(xié)助老師做一些力所能及的事情。當(dāng)一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們都會(huì)去幫助他們解答難題。我一開(kāi)始做這些事情的時(shí)候，沒(méi)有什么信心，比較膽怯，有些畏手畏腳的，但當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的眼神，聽(tīng)到她對(duì)我的肯定及贊揚(yáng)的話語(yǔ)時(shí)，我心中充滿了信心，干勁越來(lái)越足，自信心也越來(lái)越強(qiáng)，終于成為了老師的好幫手，而自己的管理能力也得到了很大的提升。
張老師是我心中的好老師，她的每一句話都是為我們好，我們不能惹老師生氣，要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，配合老師完成每一項(xiàng)學(xué)校和班級(jí)的事務(wù)。我喜歡張老師的`和藹與嚴(yán)厲，希望能通過(guò)自己優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)讓她臉上露出更多的笑容。
五年級(jí)作文 篇3
今年新年，我們?cè)诶霞叶蛇^(guò)的。
春節(jié)里的事，我最忘不了的還是農(nóng)歷臘月三十的晚上，雖然已經(jīng)很晚了，我們卻期待著放煙花呢。
終于到了0:00了，舅舅抱出一大箱煙花，對(duì)我們高喊道：“出來(lái)嘍！放煙花嘍！”一下子全家人都出來(lái)了：敬姐姐拉著思姐姐，邊笑邊跑出來(lái)了；外公柱著柺杖，笑呵呵地慢慢地走過(guò)來(lái)；外婆先是一驚，然后咧嘴笑了，雖然腳不好，但還是由媽媽扶著也走出來(lái)了。哥哥從廚房探出頭，手中握著一把家里做的“脆卷兒”，“哈哈”地笑著跑出來(lái)了。你瞧，我的爸爸，挺著大肚皮，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，就他一個(gè)人悠哉悠哉地，我們都急不可待了，好像與他無(wú)關(guān)一樣。
哥哥被舅舅推上前，要他去點(diǎn)煙花。他慢吞吞地像只蝸牛一樣走近煙花，點(diǎn)燃后，又像兔子一樣慌忙跑開(kāi)。我們都仰著頭，欣賞著這煙花：調(diào)皮的小煙花緊縮著身子，直沖天空，到達(dá)自己滿意的高度后就停下來(lái)，綻開(kāi)自己的笑臉。這煙花五彩繽紛，好似燈火晚會(huì)；這煙花光彩奪目，好似一粒粒耀眼的寶石……，煙花喜氣、絢麗的色彩照亮了整個(gè)天空，好像是那嫦娥和玉兔不愿讓月亮出來(lái)、太陽(yáng)來(lái)接班兒。
之后，我們馬上來(lái)包餃子。姨媽把已切好的餃子皮和已剁好的餡兒放在桌子上，我們立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屍痫溩悠?lái)。我先拿出一塊方形的餃子皮放在手掌里，把一點(diǎn)餡兒用筷子夾到皮兒中央，圍攏，捏成一個(gè)胖嘟嘟的小球，再用手指在皮兒的邊上沾上一些水，然后把兩邊合攏，最后做出稱(chēng)心的形狀。在我們當(dāng)中，敬姐姐做的最小巧漂亮，不胖不瘦，可好看了！
多熱鬧、多好玩兒�。∧愕拇汗�(jié)是怎么過(guò)的呢？
五年級(jí)作文 篇4
幾乎每一本書(shū)都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美；時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣，還有那好書(shū)與“壞書(shū)”的分別。書(shū)是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品，書(shū)是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū),簡(jiǎn)直就和我是一對(duì)形影不離的好朋友!書(shū)它可以讓我在書(shū)中遨游知識(shí)的海洋，書(shū)它讓我在書(shū)的陪伴中成長(zhǎng)！書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事…… 書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。 記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”書(shū)讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣源泉。羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”從古到今，書(shū)就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就等于是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。
小的時(shí)候，我讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》......我還從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多朋友:白雪公主、海的女兒......記得我讀漫畫(huà)《三毛流浪記》的時(shí)候，我曾為三毛的不幸遭遇而流過(guò)淚，也為他的快樂(lè)而歡呼過(guò)�！叭笔刮腋惺艿搅私裉斓男腋Ｉ顏�(lái)之不易。使我懂得了要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書(shū)伴隨著我走過(guò)童年，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
書(shū)是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
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