在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在未來的20xx年科學(xué)家們發(fā)明了一種車，讓我給你們介紹介紹吧！
這種車叫萬能車，因為它有很多特異的功能，所以叫它萬能車，這就是它名字的由來。
萬能車能在你需要的時候，變出你需要的東西，比如說你想去旅行，車子上有一個屏幕，你直接輸入你的指紋，再在上面輸入“旅游”二字它就會自動顯示出你旅游所需要的物品和路線。
還有你想有一個別墅的話就用同樣的方法，不一會兒萬能車就會變成一棟美麗而高檔的別墅，那不只是一棟美麗而高檔的別墅，而且里面有家具，都是名牌的，還有一個花園，花園里有許多數(shù)不勝數(shù)的奇花異草，還有許多蝴蝶和蜜蜂在花間唱歌跳舞。
如果你想去海底潛水的話，也同樣輸入指紋，然后輸入“潛水”，萬能車就會變成一輛潛水艇，潛水艇上有潛水裝置和緊急救生裝置，緊急救生裝置在你有危險的時候會救助你，這樣你就不會有生命危險了。
萬能車還能在你有危險的時候進行救援，比如在地震的時候萬能車可以變成有保護屏和能發(fā)射激光的車，它會先用保護屏罩住我們再慢慢地開動，假如上面有東西墜落就發(fā)射激光，擊碎墜物，我們就不會被墜物所傷，能夠安全撤離；如果遇到水災(zāi)，萬能車就會變成一艘潛水艇，既可以逃生也可以適時進行救援；如果遇到火災(zāi)，萬能車可以變成飛機攜帶我們沖出火�！�
還不止這些呢！在未來的日子里，科學(xué)家們還在不停地努力研究，開發(fā)出更多先進適用的高科技產(chǎn)品，來造福人類。朋友們，讓我們也一起展開豐富的想象，努力學(xué)習(xí)文化知識，為創(chuàng)造祖國的美好明天共同奮斗！
五年級的作文 篇2
展示自己，必須付出一切！
——題記
小時候，我在家里邊唱童謠邊數(shù)星星，等大了一點，我知道，星星是會“死”的；再大一點，我知道，星星“死亡”是變成流星。現(xiàn)在，我知道，太空中的隕石被地球引力拉至大氣，落下來，是流星。
星星想要展示自己就要變成流星，但這會付出“生命”，但星星不屑于只做一顆平凡的星星，于是它夜以繼日地努力，慢慢向地球靠近。
終于有一天，它感受到了引力的牽引，它不放棄向那股力量前進，突然它開始下落，經(jīng)過大氣層時，它成為了一顆閃亮的流星，為所有日夜等待它的小朋友們送去了笑聲。
很多人也是，如愛迪生、愛因斯坦、達(dá)芬奇等，他們充分展示了自己，但也付出了巨大的代價。
不過他們可比那些只會說不會做的人要高尚得多。
那些人，嘴上說要干這做那的，一要付出時都沒影了。
想要展示自己，沒任何捷徑，只有付出，才會有回報，哪怕一切都付出。
五年級的作文 篇3
我是一個小水滴，在寬闊的溪流中快樂的生活著，可是有一天森林里來了一群叫人類的動物
他們拿著斧頭把樹砍了，把草推了，把小溪里的水吸干了，他們建起了高樓大廈，工廠冒起濃濃的煙。動物們?yōu)l臨滅絕。
我被裝進水缸，被那一群人裝上車子，我被送到一個陌生的城市，那里沒有樹姐姐，沒有草哥哥，也沒有可愛的小動物們，而全是工廠、人類、高樓大廈。我害怕極了。
我被放進了一個過濾水源的機器里，它把我分到了一戶人家，我被眼前兄弟姐妹的慘叫聲嚇到了，原來這里的人們，并不懂得珍惜水資源，他們不斷地浪費水，洗菜、澆花、淘米，都再不停地使用水，水資源日漸減少。
為了地球上為數(shù)不多的小水滴，我給人類做了一張節(jié)約水資源的計劃：1。用洗菜的水澆花；2。洗臉、洗衣服的水先擦桌子，在拖地，最后沖便池；3。洗手時水龍頭開小些，以免水濺到外面；4。用完水要把水龍頭擰緊，防止水龍頭滴水。我的計劃是很好，可是那群可惡的人類并不聽我的勸阻。
人類啊，一位名人曾經(jīng)說過：如果人類不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將會是眼淚。請不要讓地球上的最后一滴水源從我們臉頰上無生的滑落。請給我們的子孫后代留下一片青山、一片綠水、一片更璀璨的藍(lán)天吧！請愛護水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
五年級的作文 篇4
一年中最可愛的風(fēng)，莫過于夏日的風(fēng)了。
不是嗎？當(dāng)人們酷暑難耐之時，不是首先想到了她么？瞧，她來了。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)，吹進花草叢中，花草頓時隨風(fēng)舞動，空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不示弱，于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫著清晨這一個純凈的世界，沁人心脾，使人感到爽快、舒服。。。。。。
中午，驕陽似火。小草黃了，柳樹無精打采地垂著枝條。在田野里勞動的農(nóng)民更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。此時他們多么需要風(fēng)��！這時，風(fēng)來了，拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼的甘泉沁入人們的心田。頓時，人們情不自禁的站在夏日的風(fēng)中，任由風(fēng)掀起他們的.頭發(fā)。不一會兒，當(dāng)他們?nèi)矶加袥鏊母杏X時，不禁快樂地脫口而出：“好涼快�。 �
傍晚，鳥鳴蟲啼，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響。這時，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠蔭下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕地吹起棋紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了！”這時，涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅一齊涌進了老人的心頭。啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來了無限的祝福？
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在草地上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲哧”一聲，笑出聲來。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，咿咿呀呀地數(shù)星星。
啊！夏天的風(fēng)，你多么象個小天使，給清純的大地帶來了芳香，給辛勤的父老帶來涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，讓孩子們倍感童年的快樂！
啊！我愛這夏日的風(fēng)！
五年級的作文 篇5
今年那愉快、豐富多彩的暑假將要告一段落了。暑假里就應(yīng)該盡情的玩，而現(xiàn)在要讀書了，也應(yīng)該收收心了。這學(xué)期我將要成為五年級的學(xué)生了，五年級對我來說它意味著我又長大了一點兒，我已經(jīng)脫離了小學(xué)，進入了中學(xué)。人隨著年級的增高而長大，那么我應(yīng)該對自己的要求、標(biāo)準(zhǔn)更高一些了。以下是我對自己新的、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
一、上課時，我的眼睛只能盯著老師和黑板，老師讓我們回答的問題，我只要知道，無論是對還是錯，我都要發(fā)表一下自己的想法。
二、上課所學(xué)的指示，回到家后一定要鞏固一下，讓自己的基礎(chǔ)知識更扎實點兒。
三、要把自己所寫的每個字都寫得最出色，讓老師看到你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、要友愛同學(xué)、幫助同學(xué)，這樣當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時，被你幫助過的同學(xué)也會來幫助你的。
還有很多很多，在這兒我就不多講了。總而言之，言而總之，就是要在家做爸爸媽媽的好幫手，在學(xué)校做老師的好幫手，和同學(xué)建立最友好的關(guān)系。這樣雖然不能稱上是十全十美，但能夠讓家長、老師、同學(xué)信任我的能力。
五年級的作文 篇6
我喜歡我的家鄉(xiāng)曹縣，更喜歡節(jié)日的曹縣。
平日的曹縣美麗嫻靜，恰是即將待嫁的新娘，美麗而欣喜；節(jié)日的曹縣是即將迎娶新娘的準(zhǔn)新郎，歡喜洋溢在眉梢，節(jié)日的鞭炮“咚咚咚”響個不停，像天上的雷公在為新郎帶來了厚重而殷實的大禮，祝福著。
農(nóng)歷春節(jié)是我們這兒最熱鬧的，你看新年的鐘聲剛剛敲過，中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會的還在直播，人們就“噼里啪啦”的放起來鞭炮，下起了餃子，小朋友爭先恐后的走上街頭，燃放起用自己壓歲錢買來的煙花和鞭炮，吃過迎接新年的水餃，忙碌了一年的人們紛紛走上街頭互相拜年！說著祝福的話語，期盼著新年萬事如意！
節(jié)日的廣場更是熱鬧非凡，說廣場上人山人海一點不為過，最為熱鬧的是北關(guān)舞獅隊表演的地方，我費盡千辛萬苦，擠過水泄難通的人群，只見兩頭高大威猛的獅子在上下翻躍，爭著飄忽不定的繡球，一會雄獅子直立起來去搶繡球，雌獅子也不甘示弱，蹲下身卯足勁騰空而起，一口銜住了空中的繡球，雄獅子認(rèn)為丟了顏面，仰頭對天大吼……
廣場草地邊，路沿石旁擺滿了各種孩子的玩具，有石榴、桃子、還有憨態(tài)可掬的老壽星，還有孩子們最喜歡的孫悟空、豬八戒、沙和尚及師傅唐僧，有的孩子在遞錢購買，有的在饒有興趣的欣賞，還有的孩子在父母的拉扯下戀戀不舍的離開，人離開好遠(yuǎn)，目光還在玩具上……
路邊風(fēng)景樹上的彩燈還沒有完全褪去余輝，已被那幾家賣風(fēng)箏的老板掛上了各式各樣的風(fēng)箏，天空上的風(fēng)箏蝴蝶、蝙蝠、巨龍，美人魚……上下翻飛，左右蕩漾，在天空上給節(jié)日的曹縣盡情的裝。
我喜歡曹縣，我更喜歡節(jié)日的曹縣。
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