初次遇見(jiàn)你，我與你并不熟，讓人眼前一亮的是你給我試課時(shí)溫柔的氣質(zhì)。如若仔細(xì)觀察，你白凈臉上的似水的眼睛，絕對(duì)是你一身氣質(zhì)的“力量之源”。
后來(lái)呢，我愉快地成為你的學(xué)子，你成了我的恩師與姐姐。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路途畢竟不是一帆風(fēng)順，周道如砥。它需要日積月累。而我對(duì)于背記單詞句式常常不耐煩，父母督促我時(shí)，我�！霸孤曒d道”“暴跳如雷�！倍忝鎸�(duì)這些只是先靜靜看著我，那天下午陽(yáng)光正好，我似乎無(wú)法抵御這種溫柔，就像極細(xì)的針可以穿透任何銅壁鐵墻。“學(xué)習(xí)戒驕戒躁，其實(shí)我身為人師，教你的知識(shí)方法關(guān)鍵要靠你自己去領(lǐng)悟，加油！它并沒(méi)有你想象的那么可怕�！蹦阏f(shuō)道。
道理我著實(shí)全明白，與其說(shuō)是你的眼神，不如說(shuō)是一種鼓勵(lì)，一份動(dòng)力。你的眼神誠(chéng)如沙漠之綠洲讓我前行，確立方向。我深刻記得那天晚上我因考試成績(jī)不理想而傷心痛苦，你知道后便慢慢輕輕撫摸了我的脊背，我們站在陽(yáng)臺(tái)上憑欄而觀遠(yuǎn)景。你用溫柔的神情開(kāi)導(dǎo)也算教導(dǎo)著我：考試只是手段，不是目的，努力付出并反思才是最重要的。在那次談話中，我感受到溫柔的.眼神中的幾分嚴(yán)格要求與殷殷期盼。
現(xiàn)在我已九年級(jí)并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，之前輕松的課堂也慢慢被枯燥的模擬試題替代。你的教學(xué)節(jié)奏慢慢地變快，原來(lái)屬于我的“課堂樂(lè)園”似乎逐漸消失。但你溫柔眼神始終沒(méi)變，蘊(yùn)含我的鼓勵(lì)期盼依舊，我很快樂(lè)……
你溫柔眼神是活力源泉，使我能在苦中尋找甜果；在淤泥中尋找清蓮；在苦中作樂(lè)，樂(lè)亦無(wú)窮。
我將載著這份鼓勵(lì)期盼，將學(xué)習(xí)的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。其中那動(dòng)力的一部分就是你溫柔的眼神。
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