課余時(shí)間我喜歡看一些偵探小說，并立志長大了當(dāng)一名大偵探。正因?yàn)檫@個(gè)志向，我常常對(duì)班級(jí)里的‘案子’特感興趣，爭(zhēng)取在班級(jí)里做一名小偵探。

　　一天早上，我正在玩，同學(xué)華嘉豪走過來，滿懷信心得說“為了班級(jí)，我們要把沈老師一直在說的‘案子’（把拔電腦插頭的人給查出來）破了”。我想：因?yàn)榘尾孱^會(huì)使電腦里的文件“失蹤”，這讓沈老師很惱火，這可是沈老師的'心血，她白天上課，批作業(yè)，還要花很長時(shí)間備課，可到頭來還是一無所獲。我說：“好的，一定要給查出來，把這個(gè)“兇手”捉拿歸案，這可是對(duì)沈老師最好的回報(bào)�！蔽疫�叫上了幾個(gè)要好的朋友商量好計(jì)劃：晚飯吃得快點(diǎn)，到教室里守候，把那個(gè)“兇手”揪出來。到了晚上，我們快速吃好晚飯來到教室，然后把門輕輕關(guān)好，這個(gè)過程沒有一點(diǎn)的響動(dòng)，就躲在教室等“兇手”現(xiàn)身。過了一會(huì)，同學(xué)徐夢(mèng)瑤第一個(gè)進(jìn)來沒拔，陳星曄第二個(gè)進(jìn)來也沒拔……最后的結(jié)果是一無所獲。這讓我們幾個(gè)面面相覷，毫無頭緒了。但這一點(diǎn)小小的打擊是不會(huì)讓我們動(dòng)搖的，我們又想了個(gè)辦法：“兇手”拔插頭肯定會(huì)留下指紋，我只要提取到指紋就可判斷了。我就用單面膠在插頭上粘到了個(gè)指紋，看了，很大，那么我們斷定“兇手”是個(gè)大人。那可能是老師拔的。沈老師自己肯定不會(huì)，說這事時(shí)胡老師在場(chǎng)她也沒說拔，她倆排除，只有何老師嫌疑最大，而我們說這事時(shí)她一直不在，也從沒問過她。我們馬上跑去問了她一下，結(jié)果真是她。這個(gè)“案子”就這樣我們幾個(gè)校園小偵探破了。

　　這件事讓我嘗到了做小偵探的成就感。更加堅(jiān)定了我的志向，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的大偵探。

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