他是一個(gè)有自閉癥的孩子，上課的時(shí)候，他從來(lái)都是趴在桌子上面睡覺(jué)，老師們拿他也沒(méi)辦法。

　　一次英語(yǔ)考試，他考了29分，英語(yǔ)老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要加油��！”他也悔恨地流下了淚，“老師，我錯(cuò)了……”從此之后，他開(kāi)始奮發(fā)努力，但由于之前的課都沒(méi)有聽(tīng)的關(guān)系，他的成績(jī)也沒(méi)有什么大的起色，他沒(méi)有自暴自棄，每一天都可以看到他埋在題海里不斷地做練習(xí)題。

　　他經(jīng)常寫(xiě)信給英語(yǔ)老師，訴說(shuō)自己的苦惱，英語(yǔ)老師也很高興地給他回信，他的英語(yǔ)閱讀不好，每次考試都會(huì)扣很多分。為了提高英語(yǔ)成績(jī)，他買(mǎi)了好幾本英語(yǔ)課外題，專門(mén)練閱讀，可惜起色不大，他很著急，英語(yǔ)老師安慰他說(shuō)：“不要緊，會(huì)有起色的。”果然，一個(gè)月之后，他的閱讀只扣了1分，老師也很高興地祝福他。

　　初三，各科的老師都在瘋狂地布置作業(yè)，許多同學(xué)都天天做作業(yè)要做到12點(diǎn)之后。而他，作業(yè)從不做到12點(diǎn)之后，他不是作業(yè)寫(xiě)得快，他一定要保持自己的睡眠，他給英語(yǔ)老師寫(xiě)封信：

英語(yǔ)老師：

　　您好！

　　今天很抱歉沒(méi)有完成您給我們布置的作業(yè)，已經(jīng)12點(diǎn)了，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等作業(yè)都還沒(méi)有完成。

　　請(qǐng)?jiān)彛?/p>

　　您的'學(xué)生：XXX

　　第二天，他會(huì)找個(gè)時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)給老師。

　　大家知道他中考英語(yǔ)得了多少分嗎？如果沒(méi)記錯(cuò)應(yīng)該是113分，從29分到113分，只有兩年不到的時(shí)間，可見(jiàn)他付出了多少心血、多少汗水。

　　他，是我的英語(yǔ)老師上一屆的學(xué)生，英語(yǔ)老師每當(dāng)講到他時(shí)，都樂(lè)呵呵的，他的四本筆記本都被英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)，每一本本子上都有他給自己加油的話。

　　如果，當(dāng)時(shí)他考了29分之后，不去選擇那條奮斗之路，今天的結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？如果英語(yǔ)老師不予以他鼓勵(lì)，他會(huì)得到現(xiàn)在的輝煌嗎？

　　人生有很多條路，關(guān)鍵看你怎么走，路上總會(huì)有引路人，他們會(huì)指引你達(dá)到成功的終點(diǎn)。

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