在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的誤會作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會作文 篇1
下課了，同學(xué)們都在做自己喜歡的事，我在座位上畫著畫。忽然同學(xué)大吼一聲:“我的鋼筆被誰偷了?那是我最喜歡的鋼筆�！蔽倚南�:誰那么大膽子鋼筆都偷?再說班上也沒有小偷啊，奇怪!
我正想告訴同桌，同桌“啪!”一聲把手用力拍在桌子上，大聲對著我吼:“顏銘!我看到了鋼筆是你拿的，你太可惡了!”我抬頭死死盯著他說:“我從來不拿別人東西，你誤會我了�！蓖谰o緊皺著眉頭，盯著我的畫畫本，指著露出頭的那只鋼筆生氣地說:“你看那不是我的鋼筆嗎?你太可惡了，你是一個騙子!”同桌伸手指著我對著全班大聲說:“看!顏銘拿了我的鋼筆，竟然還不承認(rèn)，大家以后別和他玩了，他是小偷!”
同學(xué)們的目光全部落到我身上，我就像一個小丑，緊張得手心冒著冷汗：我真的沒有拿他的鋼筆呀!會不會是他自己隨手放到了我桌上了?正想著�！霸趺纯赡�?”“他會拿同桌的鋼筆?”“不可能，他是我最好的朋友，我最清楚他是什么樣的人�！薄皩ρ剑麑ξ覀兎浅：��！薄皩�，我從來沒有看到他拿過別人的東西!”……同學(xué)們都為我辯解。我想:這么多同學(xué)相信我，同桌可能也不會誤會我了吧?同桌忽然向地面跺了一腳:“你們不要相信他，真的�！�
叮叮——上課了，可是這件事情同桌還是不相信我，于是再也不和我說話了。這件事在我記憶里非常深刻:
雖然同桌不相信我，但我的朋友們會相信，所以被他誤會也沒什么關(guān)系。
誤會作文 篇2
一天下午，李東方步行在放學(xué)回家的路上。在他前方不遠(yuǎn)處，他看到一個小妹妹，跌倒在路邊哭泣，他連忙跑過去，扶那聽命的小妹妹，李東方剛一伸手扶起小妹妹，卻被一位年輕婦女看見了。
那位婦女看了看，旁邊正在哭泣的小女孩。生氣的說道：“你這個小孩怎么把我女兒撞倒了？”
李東方連忙解釋道：“阿姨，小妹妹不是我撞倒的，她是自己跌倒的，您誤會我了�！�
那位婦女看了看旁邊還在哭泣的小女孩，生氣的說：“行了，小孩別……”那位阿姨的話被小妹妹打斷了，她的幫李東方解釋道：“媽媽……真的……不是這位哥哥把我撞倒的，是我自己跌倒的，這位哥哥是因?yàn)楹眯牟艓臀业�，是他把我扶起來的�！蹦俏话⒁搪犃俗约号畠旱慕庹f，不禁臉紅了。露出她那帶有歉意的微笑，低聲對李東方說：“孩子，對不起，剛才我誤會你了，我也是著急，請原諒我剛才的魯莽，對不起�！�
李東方笑了笑，對阿姨說：”沒事的，阿姨我走了�！�
李東方走上了回家的路，帶著那燦爛的微笑回家了，自遠(yuǎn)處的陽光照亮了他前行的路，更照亮了，他善良的心。
誤會作文 篇3
一間無人居住的屋子外，一只不知名的鳥每天總是準(zhǔn)時光顧。它站在窗臺上，不停地以頭撞擊玻璃窗，然后總被撞得落回窗臺，但它仍然每日要來撞十分來鐘，而后又跌回窗臺。人們紛紛猜測它大概是為了進(jìn)那房間。而就在這鳥站立在窗臺旁邊，另一扇窗是打開的，于是人們得出一個結(jié)論：這是一只大笨鳥。直到有一天，人們才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上粘滿了小飛蟲的尸體，鳥兒吃得不亦樂乎。
人們總是喜歡將自己的思維方式強(qiáng)加于別人，而且自以為是。請細(xì)想一下，我們自己是否有過這種“體驗(yàn)、經(jīng)歷、思想、心緒”呢？請以“誤會”或“自尊”為話題，寫一篇800字的。題目自擬，問題自定。
導(dǎo)引：現(xiàn)實(shí)中類似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見慣”的行為和觀念。實(shí)質(zhì)是人們總自以為是，好為人師，用自己的經(jīng)驗(yàn)去匡正和指導(dǎo)別人，去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒趣。同時，這則材料諷喻人們，不能把“我”放在中心位置，要把“我”寫得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對話。因此，換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢”的最佳良藥。人類自己所造成的“誤會”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來消弭的。而誤會本身則告訴人們，是想當(dāng)然和“思維定勢”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥的往往是我們自己。
誤會作文 篇4
今晚放學(xué)一回家，打開書包我心里的確就很后悔了，一個勁兒的埋怨自己為什么會忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師，我就對媽媽說，可是媽媽突然對我說：“你是不是沒抄�。空l能證明你有抄？”這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時氣憤地說：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天�！蔽疫�說：“我怎么可能會不抄？每天只要是馮老師布置的作業(yè)，我一個字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說一說，這三年我有哪一天沒做作業(yè)��！”
媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。原來媽媽的眼里怎么也和林老師一樣：只有班干部才是他的學(xué)生，只有女孩子才是她心目中的好孩子。
誤會作文 篇5
“劉老師!你要小心一點(diǎn)!”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰這么膽大包天劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學(xué)生威脅呢
年級組長皺著眉頭思索著他把那張字條收起來沒有讓劉老師看到。
校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情校長想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌著——怎么會這樣沒有理由的。幾十年來，自己就一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地擺在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細(xì)心的劉老師還是透過字跡認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的!
她把小強(qiáng)叫到了辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師告光的注視中，瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級里，小強(qiáng)是一個很普通的學(xué)生，成績也很一般平時也沒有什么違規(guī)亂紀(jì)的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問“你為什么要寫這張字條”
“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提程您注意，不要感冒了”小強(qiáng)暖嚼著，眼神驚恐不安。
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)卻一直被自己忽視了。這個失去雙親的孩子，自己只不過隨便和他交談了幾句他竟銘記在心里。 劉老師的眼睛濕潤了，一滴淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上。
誤會作文 篇6
這件事大約發(fā)生在五六年前，現(xiàn)在回想起來也禁不住笑出聲。
大約在20xx年的某一天，我們一家人去超市買東西，買了好多零食。回到家媽媽就問：“梓玉，看一下這些零食有沒有過期�！蔽艺f：“好。”我在零食包裝袋左邊發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“保質(zhì)期：12個月”的`字樣，因?yàn)閷ΡＹ|(zhì)期限還不是很明白，所以隨便說了一句“12個月”。
媽媽當(dāng)時在廚房一邊忙一邊問我，就沒有聽清，把12個月聽成了12天，就說：“那咱得趕緊吃完，還有12天就過期了，過期了就吃不了啦！”
我一聽就懵了，這么多零食，本來還想過幾天再吃的，但認(rèn)為零食只有12天的保質(zhì)期，我們就不得不全部吃完。當(dāng)時我心里就想：怎么會這樣，那些工廠難道不會讓零食的保質(zhì)期長一些嗎？
直到一個月過去了，爸爸才知道這件事。他立刻拿起一包零食包裝袋來看，這才發(fā)現(xiàn)保質(zhì)期不是12天，而是12個月！
我又懵了！那么多好吃的零食，我卻在兩三天吃完了……
唉，這個關(guān)于的保質(zhì)期誤會，現(xiàn)在想起來還真好笑。
誤會作文 篇7
“砰”一只熱水瓶被狠狠的砸在地上，頓時，水花四濺猶如一粒粒珍珠飛灑著。原來，媽媽在數(shù)錢時，發(fā)現(xiàn)錢少了，正巧，爸爸正搖搖晃晃的進(jìn)來，媽媽卻不分青紅皂白，臉上由晴轉(zhuǎn)陰，以為錢被爸爸拿去喝酒了，就開始無恥的謾罵：“你這個酒鬼……”爸爸丈二和尚摸不著頭腦，也糊里糊涂地吵了起來。接著，又聽見一只只潔白的盤子飛落地上，“噼里啪啦”吵得不可開交。我呆呆望著廚房里的狼籍樣，鼻子一酸，“金豆豆”就從臉上落了下來，頭上也冒出了豆大的汗珠，其實(shí)，那些錢是我拿的，我打算在奶奶生日時為她買點(diǎn)禮物，讓奶奶驚喜一番�？刹恢瑡寢寱@么大驚小怪，我真是想前不想后啊。
“要不要告訴他們”這問題已纏了我好久，我皺著眉頭，咬著手指，絞盡腦汁，最終還是打算是闖一闖。我捏緊拳頭，下了決心，還為自己打氣：“別怕，別怕，會原諒我的�！蔽邑堉�，躡手躡腳的，來到爸媽面前，探起頭來，小聲喊道：“別吵了！”可這蚊子小的聲音，連我自己也聽不見。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹�！蔽耶�(dāng)唱歌一樣扯著嗓門喊：“別吵了！”我的獅吼功，差點(diǎn)震破了爸媽的耳膜。他們驚奇地望著我，廚房里一片寂靜。我一下子撲到媽媽的懷抱里哭著解釋原因，媽媽微笑著說：“傻孩子，為奶奶買禮物，何必，這樣呢？不過知錯就改還是要表揚(yáng)�！蔽也寥I水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽互相看了看，不好意思地互相道歉著，言歸于好了，歡快的笑聲在廚房里回蕩……
誤會作文 篇8
太陽照射著大地，火辣辣的。我正在教室里打掃衛(wèi)生，忽然我的腦海中飛快地閃過一個身影，哦，那個美好的誤會……
“哇！終于可以回家了！”放學(xué)了，我大聲呼喊著跑回家去。
回到家后，連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。
我看著房間，一切都是那樣整齊，那樣干凈。是媽媽打掃的？還是爸爸？我好幸福�。∥液粑艘幌录依锏目諝�，都不禁感到一陣清新。哎，都到下班時間了，媽媽怎么還不回來？
正想著，門輕輕地被推開了，是媽媽。
媽媽走進(jìn)來，看到我，臉上露出了我最熟悉的笑容：“孩子，在學(xué)校好嗎？吃得好嗎？……”一句句地問個不停。
還沒等我開口，媽媽又望了望四周，竟變得無比欣喜起來：“孩子，你真長大了！”她一邊各個屋里打量一邊提高了聲調(diào)，“看，一回來就把房間打掃干凈了！有個女兒真好！累不累��？”
我忙對媽媽解釋道：“媽，這不是我做的，我一回來就——”
媽媽顯然不相信我的話，還說：“你就不要謙虛了，媽媽會永遠(yuǎn)記在心里的。”
看到媽媽高興地在屋里走來走去，我沒有再吱聲。這分明是個誤會��！可是這個誤會為什么讓我覺得如此舒暢！我好像來到了春天，到處鳥語花香，好美；我好像來到秋天，蕩著秋千，隨著風(fēng)兒一起飄蕩；我好像來到冬天，媽媽給我堆雪人，我們笑得好開心……
這是媽媽第一次夸獎我，我的心情太愉快了。
太陽依舊烘烤著大地，我挽起衣袖，拿起從未動過的拖把。我想：“這雖然只是一個誤會，但它不是在告訴我什么嗎？媽媽的期望，我的責(zé)任……我應(yīng)該怎么做呢？我要幫媽媽……”
這個美好的誤會有媽媽美麗的笑容，有我愉快的心情。那么，就讓這個美好的誤會繼續(xù)延續(xù)下去吧，我想，它會影響我的一生。
誤會作文 篇9
今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣，一放學(xué)就坐車回家。。
來到家里，我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問：“爸爸，你干什么在數(shù)錢？”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數(shù)，還是少了一百元錢。丁瑞，這一百元錢到底是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”可是，爸爸就不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什么錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。
后來，爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間里哭了起來。
媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑來找我。媽媽在我的房間看到我，親熱地問我：“丁瑞，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢??”媽媽聽了說：“啊，你這個爸爸真不好，不應(yīng)該不相信自己的孩子，同時應(yīng)該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上，他已經(jīng)走了。你弟弟要交學(xué)費(fèi)，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說清楚。”我跟著媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“兒子，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的兒子�，F(xiàn)在我鄭重地向你道歉！”
我破涕為笑的說：“爸爸，以后你還是應(yīng)該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”
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