在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理有關(guān)誤會(huì)的作文范文，歡迎大家分享。
誤會(huì)作文 篇1
一場(chǎng)誤會(huì)范凱翔一天，萬里無云，陽光明媚。
小明到學(xué)校上學(xué)，剛拿出文具盒的時(shí)候，打開一看，鋼筆已經(jīng)壞了，他想：“中午，去文具盒店重新買一只鋼筆�！钡搅酥形纾∶髋d高采烈的拿著自己的零用錢去店里買鋼筆。小明在店里東瞧瞧，西看看，這時(shí)，看見了一支紫色的鋼筆。小明最喜歡紫色了，所以，就把這支鋼筆買下了。下午，小明高高興興地來到學(xué)校里，上課鈴響了，小明在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地寫字。下課了，小明就跑出去玩。上課鈴聲又響起來，小明開開心心的來到教室。忽然發(fā)現(xiàn)自己的紫色鋼筆不見了，小明向前一看，發(fā)現(xiàn)小軍的桌子上也有一支一模一樣的鋼筆，心想；“肯定是小軍拿了我的鋼筆，沒經(jīng)過我的允許，居然拿我的鋼筆。”越想越生氣，等下課后再拿回來。終于等到下課，小明到小軍的桌子面前，要拿回鋼筆，這時(shí)，被告小軍發(fā)現(xiàn)了，小軍連忙到那搶著鋼筆說：“明明是我的鋼筆，你為什么要拿？”小明說：“是我買的鋼筆，為什么你要拿，而且沒經(jīng)我的同意，居然就拿了？”結(jié)果，小軍搶不過小明，就傷心的哭了。小軍越想越難過，明明是自己的鋼筆，居然被小明搶走了。小明回到座位上，拿出書一看，怎么，書里也有一支一樣的筆呢？原來自己手上拿的是小軍的筆。心里十分后悔剛才做的一切。下課鈴響了，小明連忙跑到小軍的面前，面紅耳赤的說：“對(duì)不起小軍，我不是顧意的。因我不小心把筆放入書里，一時(shí)沒找到，將你的鋼筆誤認(rèn)為是我的，真對(duì)不起。”小明一邊向小軍道歉，一邊將筆遞給小軍。
小軍看著小明很不好意思的樣子，說：“沒關(guān)系，你不是有意的，這不過是一場(chǎng)誤會(huì)�！痹挍]說完便接到小明遞來的鋼筆，放入自己的書包里。兩人邊說邊笑，高高興興地離開了學(xué)校。
誤會(huì)作文 篇2
在我一年生日那天的一場(chǎng)誤會(huì)簡(jiǎn)直令人苦笑不得，就算已經(jīng)過去很多年了，但是每當(dāng)我想起這場(chǎng)誤會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)忍俊不禁。
事情的開始是這樣的，那是很平常的一天，只不過我的朋友不平常。從早上去上學(xué)時(shí)起就一直怪怪的。在校園的這一天里，朋友都時(shí)不時(shí)的會(huì)看向我這邊，這讓我百思不得其解，當(dāng)我的這個(gè)疑惑解決的時(shí)候，已經(jīng)到了下午時(shí)分。
等到學(xué)校里最后一節(jié)課下課了后，朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過來。朋友朝著我走了過來，我沒什么意外的，因?yàn)椋刻旆艑W(xué)，我都會(huì)與朋友一起回家，所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是，朋友突然拿出了一個(gè)禮盒，接著朝著我道：“生日快樂！”我看著朋友愣了好一會(huì)，因?yàn)榻裉炜刹皇俏业纳�，我的生日還在下個(gè)月呢。
我看著朋友，想了一下，接著笑嘻嘻的接過朋友送給我的禮物，又道：“謝謝嘍。”接著又朝著朋友道：“不過，我的生日是下個(gè)月的今天�！迸笥崖牭轿业倪@句話后，立馬顯得不好意思起來。我又趕緊道：“所以，這份禮物你得準(zhǔn)備在下個(gè)月的這個(gè)時(shí)候送給我�！蔽矣謱⒍Y物送回了朋友的手上。
“哎呀，是記錯(cuò)了！”朋友想了想，突然一拍手。我看著朋友這個(gè)樣子忍不住笑了起來，我的朋友真是可愛。雖然說，是朋友記錯(cuò)了我的生日，但是這一場(chǎng)誤會(huì)卻成為了我時(shí)不時(shí)調(diào)侃朋友的一件事。當(dāng)我的生日在下一個(gè)月的時(shí)候到來的時(shí)候，不等朋友來送我禮物，我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去，接著道：“我上個(gè)月的生日禮物還在你那兒的。”
這一場(chǎng)誤會(huì)，讓我與朋友之間的友情愈加的深厚了。
誤會(huì)作文 篇3
“你……你怎么才考了89分。不是說要考到90分以上的嗎？”媽媽指著我只考了89分的試卷，一臉嚴(yán)肅的說。我感到非常慚愧，因?yàn)槲疫@次考試完全沒有復(fù)習(xí)好：“對(duì)不起媽媽，下次我一定會(huì)考90分以上的！”
我拿著試卷回到房間，心里暗暗自責(zé)起來：華宇飛啊華宇飛，你要是能再認(rèn)真一點(diǎn)，不就不會(huì)讓媽媽失望了嗎？我檢查了一下寫錯(cuò)了的題目，避免以后再犯這種錯(cuò)誤，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題目老師給我改錯(cuò)了。
第二天我一大早就來到學(xué)校跟老師說明了情況，但是因?yàn)榕赃呌幸稽c(diǎn)印記，所以老師有點(diǎn)不相信我這題其實(shí)是對(duì)的，她認(rèn)為這個(gè)答案是被我改過的。
老師就一直跟我說：“華宇飛，你考了89分沒關(guān)系，只要努力就好了，但是你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”我肯定地回答道：“老師，我這一題絕對(duì)是對(duì)的�！�
我一直在跟老師爭(zhēng)執(zhí)，老師也漸漸的有些不耐煩了。他突然大罵：“華宇飛你就這么想考90分嗎？你就不能誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)嗎？”因?yàn)槔蠋熞恢痹趩栁叶矣眠@種逼問的語氣，我漸漸的也開始懷疑我自己是不是并不是這個(gè)答案，而是改過了。
老師又一次質(zhì)問：“華宇飛，你到底改沒改？”
“我……我其實(shí)……改了。”我竟說出了這種話。
我剛想收回老師就憤怒地對(duì)我說：“華宇飛，想不到你竟然是個(gè)這樣的學(xué)生，我以前一直認(rèn)為你是一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又聰明的一個(gè)人，看來我看錯(cuò)你了！”
老師話音未落，我早已沖出辦公室，失聲痛哭起來。我心里一直默默想著：我以后再也不會(huì)在語文課上積極舉手發(fā)言了，再也不考80分以上了。
我剛回到教室，同桌便把我推去辦公室，然后對(duì)老師說：“何老師，華宇飛真的沒有改過卷子，一發(fā)完卷子，我們倆就一起對(duì)過答案了�！�
“你確定嗎？”
“我確定！”
我心中頓時(shí)十分感動(dòng)，想不到死黨居然愿意陪我談這趟渾水。
老師又一次誤會(huì)了我，我真是太倒霉了。
誤會(huì)作文 篇4
誤會(huì)，生活中無處不在，即便是一件瑣碎的小事、一句話，都有可能產(chǎn)生誤會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)理性地對(duì)待。
事情是這樣的，我和高子怡是前后桌，在我生日那天，媽媽給我買了一塊電子表，我可高興了，每次都帶著去上學(xué)。到了學(xué)校，我就迫不及待地炫耀起手中的手表來，同學(xué)們羨慕極了，特別是高子怡，她小心翼翼地問：“可以借我用用么？”我婉拒了她。到了第二天，我突然發(fā)現(xiàn)書包里的表不見了，便立即斷定是高子怡拿走的。我走到她身邊，不分青紅皂白地跟她大聲嚷嚷起來，她死活不承認(rèn)是她拿走的，我們吵得不可開交。
我提出想翻一翻她的書包，她徹底被激怒了，只見她的臉漲的通紅，怒目圓睜，感覺她的眼睛里能噴出火來，她用手指著我，怒不可恕的吼道：“我又不是沒有錢，誰喜歡你的表呀，你誤會(huì)我，遲早會(huì)后悔的！”從此以后，我們的友誼出現(xiàn)了裂痕，我們一句話也不說，即使走路碰到，也裝作沒看見對(duì)方，但是彼此的心里都不好受。
一個(gè)星期后，我無意中從抽屜里找到了心愛的手表，我一下子怔住了：原來我真得誤會(huì)了高子怡，我應(yīng)該怎么跟她說這件事呢，說了以后，會(huì)不會(huì)遭到一頓罵?算了，還是別自討苦吃了，可是，如果不說，明明是自己做錯(cuò)了事，通過再三考慮，我還是決定和高子怡道歉。
周三放學(xué)的時(shí)候，我慢吞吞地走到她面前，不好意思地說：“高子怡，對(duì)不起，我誤會(huì)你了，手表是我忘在家里了，為了表達(dá)歉意，我把這塊手表送給你吧�！蔽遗阒δ樥f，她聽了后非但沒有罵我，還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“哎呀，我就說不是我拿的，你非不信，以后做事可不要太魯莽，思考之后再做決定。”說著，我倆都笑了。誤會(huì)解除，我們和好如初。
誤會(huì)，最好的解決方式就是勇敢地說一聲對(duì)不起，然后以寬容的心去包容對(duì)方，這樣就會(huì)擁有真正的友誼。
誤會(huì)作文 篇5
在這個(gè)陽光明媚的清晨，幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上，就如同我的心情，真是愜意極了！
誰知，到上課時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)語文書竟然找不到了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想：應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書，上課前我去值日了，同桌一直在座位上坐著，等我回來時(shí)就發(fā)現(xiàn)書包被誰打開了。直覺告訴我，肯定就是她。
一下課，我找同桌算賬，我怒氣沖沖地說：“小陳，快把我的語文書給我！”“什么？我沒拿你的書��！”同桌感到莫名其妙。“別裝了，快給我！”我生氣極了。同桌一臉蒙圈，好想完全不知道發(fā)生了什么。“你偷偷把我的書包打開，拿走了語文書，還不承認(rèn)！”我生氣地喊道，這時(shí)班里的同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子，大聲說道：“我沒拿你的書！”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來，不理我了。在同學(xué)們地注視下，我不好意思地坐在位置上，眉頭緊鎖，心想：拿我的書還不還，真壞！
中午回到家，我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說：“你的語文書在課桌上怎么會(huì)丟了呢？”我驚訝極了，趕快跑到書桌旁一看，還真有唉�！鞍パ剑 闭驽e(cuò)怪我的同桌了，下午一定要給她誠(chéng)懇地道歉。到了下午，我把同桌拿到一個(gè)沒有人的角落里，給她道了歉，不知說了多少“花言巧語，”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說：“那書包不是我打開的，是你在值日的時(shí)候，組長(zhǎng)把你的作業(yè)收了�！�
這真是一個(gè)誤會(huì)，從這件事中讓我明白了，做事要三思而后行，不要只靠直覺來判斷，否則會(huì)捕風(fēng)捉影，鬧出尷尬的事情。
誤會(huì)作文 篇6
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到有喜、有憂、被人誤解的一些事。
今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。
一天中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。唉！我去五星花園給奶奶買一卷絲線，卻遇到這樣的鬼天氣，熱死人了。我一邊擦著頭上豆大的汗珠一邊抱怨著。當(dāng)我走到人民南路時(shí)，看見前面的人行道有一堆人，心想：一定有什么事，過去看看。
走近一看，人群中圍著一位四十來歲的男中年人，地上躺著一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉，顯得十分難受的樣子。這時(shí)，有位女青年說：“你這人怎么沒長(zhǎng)眼睛，把老大爺撞倒了，真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫(yī)院去！”其他人也附和著說�！斑@不是我干的呀！我騎車剛好經(jīng)過這里，看見老大爺?shù)乖诘厣希阆萝嚪鏊�。誰知你們這些過路的冤枉是我撞的�！敝心耆酥钡慕忉尩馈！皠e強(qiáng)辯了，就是你撞的，還不承認(rèn)。”這一下急的中年人滿頭大汗：“這么吵鬧沒有用，我現(xiàn)在就送老大爺?shù)结t(yī)院去，當(dāng)他醒來問清楚情況就知道了。來，幫我把老大爺扶上車！”中年人無可奈何地說。為了弄清楚事情的真相，我趕緊跟了過去。
大家把老大爺送進(jìn)醫(yī)院急癥室，不一會(huì)兒，醫(yī)生出來說：“老人沒事了�！贝蠹铱匆娎洗鬆斦鏇]啥事，都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手，激動(dòng)地說：“謝謝你，小伙子，真對(duì)不起，大伙冤枉你了，我剛才本想解釋卻說不出話。”老大也又對(duì)一同前來的大伙說：“你們?cè)┩鬟@個(gè)中年人了。是我年紀(jì)大了，天氣太熱中暑暈倒了。”這時(shí)大家才知道錯(cuò)怪中年人了。大伙紛紛道歉，中年卻說：“沒得關(guān)系，只要老大爺沒事就好�！�
望著他們離去的背影，我明白了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)“忍”，做了好事即使被誤解，最終總會(huì)被人理解的。
誤會(huì)作文 篇7
一場(chǎng)誤會(huì)是如何開始的，只因?yàn)槲覀儽惶啾硐蟮臇|西所迷惑，如果你想減少生活中的誤會(huì)，你就該學(xué)會(huì)要用心去看待我們生活中的人與事。
這是發(fā)生在許久以前的一場(chǎng)誤會(huì)，這場(chǎng)誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)好朋友。
一個(gè)午后，我瞧見朋友悄悄地翻了我的課桌。之后，等到朋友走開后，我卻發(fā)現(xiàn)我書桌里的一塊新橡皮擦不見了。那一刻，我瞬間就認(rèn)定了我的橡皮擦是被朋友盜走的。
當(dāng)天我就將這件事上報(bào)給了老師，放學(xué)的時(shí)候，老師將我與朋友一起叫去了辦公室。在辦公室里，我講這件事的來龍去脈一一說了一遍。我自認(rèn)為自己看的很清楚，而且這件事沒有其他的解釋。當(dāng)我說我的看法后，朋友一臉不可置信的看向我。朋友一直在強(qiáng)調(diào)她沒有偷東西，而且她那也不是偷東西。
就在我與朋友爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，老師打斷了我們的爭(zhēng)論。之后朋友將她的行為解釋了一遍�！拔以谀愕臅纠锶艘粡堎R卡，我記得你明天要生日了……”朋友說的很清楚，她并沒有偷我的東西，至于我的橡皮擦為什么不見了，她完全就不知道。
后來，我去課桌里翻找了一番，果然在我的一本書里找到了那張賀卡，那一瞬間，我才明白自己傷害了一個(gè)多么要好的朋友。我的橡皮擦掉在了教室的一個(gè)角落里，因?yàn)槲乙恢睕]有發(fā)現(xiàn)這才斷定是我的朋友偷了。
這件事，我誤會(huì)了我的朋友，而且還誣陷朋友偷了我的東西。如今想起來，我仍舊在為自己的魯莽而后悔，也為自己不分青紅皂白就誣陷朋友而自責(zé)。這件事，老師教育了我很久，我與朋友相識(shí)這么多年了，我該了解朋友的為人。任何事情除去我們眼睛看到的，我們還要用心去感受一番。
誤會(huì)作文 篇8
“什么?你那天是沒有來?”同桌在得知我周日并沒有來學(xué)校時(shí)驚嚇的張大了嘴巴。我補(bǔ)充道：“不然呢?我要是來了，這課桌就不會(huì)這樣了吧!”同桌聽完我的話，立馬拍了一下自己的大腿說“那天我還以為在教室的是你!你知道嗎?那天我來學(xué)校打球，看見我們的座位上有兩個(gè)人在這桌上畫著什么。我著急著去打球就沒過去跟你打招呼，我還以為是你和你的朋友呢!沒想到不是!”我有些沒聽明白的繼續(xù)問我的同桌，同桌告訴我周日那天他看見有人在我倆的課桌上涂涂畫畫了，他還以為是我和我的朋友在這里拿紙筆在畫畫呢，沒想到今天一來，發(fā)現(xiàn)我們的課桌被畫的一塌糊涂，導(dǎo)致一大清早他就毫不客氣地吼我“干嘛神經(jīng)病把課桌畫成這樣”，而我也因?yàn)樗涿畹拇蠛鸲藲猓瑲饬艘徽?
當(dāng)我和同桌說開了這件事后，我倆坐在座位上開始互相嘆氣，嘆完氣便開始仔細(xì)處理這一整場(chǎng)的誤會(huì)。同桌告訴我，那兩個(gè)在我們課桌上亂涂亂畫的人，其中有一個(gè)后腦勺看起來跟我像極了，這讓著急去打球的他完全就把那個(gè)人當(dāng)成了我，那天他打完球就回家去了，今天，也就是周一來，看見自己的課桌以及我的課桌被亂涂亂畫的不成樣子，便逮著我便吼，吼得我也莫名其妙的，差點(diǎn)就打起來破壞我們一兩年的同桌情誼�！�
也是，你干嘛神經(jīng)病把課桌涂成這樣呢?沒道理啊，假如真是你涂的，那也沒必要把你自己的也涂得那么難看啊!瞧我這豬腦子，竟然因?yàn)橐粋�(gè)后腦勺就誤會(huì)了你做這樣的蠢事!”我聽他說完，深深地嘆了一口氣說：“你不知道我一來就被你劈頭蓋臉地罵神經(jīng)病，還看見自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫著些鬼東西，那心情啊，簡(jiǎn)直可以去上墳了!還好現(xiàn)在真相大白了�！蓖缆犕晡艺f的真相大白，他又轉(zhuǎn)陰天為晴天說“哪有真相了，我們倆不知道被什么人給盯上了，現(xiàn)在是給課桌畫成這樣，會(huì)不會(huì)明天被攔路打劫啊……”聽著同桌開玩笑似的憂慮，我也笑著回答他說“也許會(huì)哦，到時(shí)候你可別又怪我是我做的就行”。
誤會(huì)作文 篇9
星期五，我邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，覺得這一天一定是個(gè)大好日子。可是一場(chǎng)朋友之間的誤會(huì)，正在慢慢向我襲來……
我的好朋友小李，一到教室后就心急如焚地走來走去，不知在干什么，好像在找什么重要的東西似的。我忙上前問他：“小李呀！你在干什么呢？要不要我?guī)湍�？”小李哭喪著臉說：“我在找我的杯子，對(duì)了，你看見沒有？”我回憶了一下，昨天我好像用了他的杯子，又給他送家里了。我剛要開口說話，忽然，我的同桌小王指著我說：“小李，是他弄丟了你的水杯！”我和我的同桌是死對(duì)頭，我們一見面就針鋒相對(duì)，唇槍舌劍。他不懷好意的說：“他昨天用了你的水杯，一定是他偷走了！”小李一想，覺得好像有這么一回事，便把矛頭對(duì)準(zhǔn)了我，火冒三丈地說：“周—怡—辰！沒想到你競(jìng)?cè)皇沁@種人，虧我還當(dāng)你是我的好朋友，你為什么偷我的水杯！”我頓時(shí)呆若木雞，不知所措，吞吞吐吐地說：“我，我沒，沒有�！蔽业耐揽创饲閯�(shì)，心中不禁得意洋洋，又扇風(fēng)點(diǎn)火地說：“沒錯(cuò)，就是他！”小李更加生氣，頭也不回地走了。
外面的天空頓時(shí)灰蒙蒙的，狂風(fēng)不時(shí)抽打著樹梢，“乒乒乓乓”的樹葉拍打聲，也好像在嘲笑我……
到了下午，我走到了小李面前，誠(chéng)懇地對(duì)他說：“我真的沒有拿你的水杯�！毙±钜话炎プ∥业氖�，滿懷歉意地說：“對(duì)不起，我的水杯忘在了家里，我不該對(duì)你大吼大叫，請(qǐng)你愿諒我！”我看到誤會(huì)已經(jīng)被化解，開心地說：“沒事兒！我們還是好朋友！”
這時(shí)，外面的天空分外明亮，一片片綠油油的草地賞心悅目，一縷溫暖的陽光照射在我們身上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像也在為我們化解了誤會(huì)而感到高興。
朋友之間的一場(chǎng)誤會(huì)化解了，我心里真是無與倫比的暢快！
誤會(huì)作文 篇10
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的。生存很重要，然而，要學(xué)會(huì)生存，當(dāng)然得是一步一步進(jìn)行的。當(dāng)然，不管是誰，都會(huì)在生活中漸漸地學(xué)習(xí)到。
而我呢，則又一次奇異的經(jīng)歷，雖然，這個(gè)經(jīng)歷只是一個(gè)小小的誤會(huì)，但是，在這樣一個(gè)誤會(huì)中，我還是得到了很多的啟示。
那天，爸爸媽媽都不在家，只留我一個(gè)人在家里做作業(yè)。在我思索著題目時(shí)，屋里響起了敲門聲。我跑過去，在門上的貓眼處看了一下門外的人，他拎著一個(gè)工具箱，身上穿著一件類似“馬里奧”的工作服的衣服，上面還刮著污點(diǎn)。我根本就不認(rèn)識(shí)他。就在我不知所措時(shí)，那個(gè)人說：“快開門，我是你爸爸叫來修管道的�！毙薰艿赖�，我想了一下，我并沒有聽到過爸爸告訴我有一個(gè)修管道的要來��！雖然我們家的.管道確實(shí)是壞了。這時(shí)，我突然想到了平常爸爸媽媽說的有關(guān)陌生人的事，這個(gè)自稱是管道工的人，是不是壞人啊！
于是，我試探性地問道:“叔叔，你說你是我爸爸叫來修管道的是吧！那你肯定也知道我們家的管道是什么毛病。那我問你一下，你知道我們家的管道出什么問題了嗎？”那個(gè)人急忙說：“我知道，小姑娘，你們家的管道是漏水了，而且每次漏的時(shí)候聲音都很響，一漏而且就是一晚上。”我暗暗吃驚，這個(gè)“壞人”怎么連我們家水管的問題也知道��！我又問：“既然是爸爸叫你來的，那你難道不知道至于我一個(gè)人在家嗎，我爸爸肯定會(huì)告訴你的�！蹦侨擞终f：“你爸爸的確告訴我了，他還說你在做作業(yè)，讓我稍微安靜一點(diǎn)，不要煩到你�！本驮谖腋映泽@時(shí)，爸爸的電話來了：“燁燁啊，忘記跟你說了，有一個(gè)修水管的要來，給他開一下門��！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來是我誤會(huì)他了，我給他開了門，他說：“小姑娘啊，你真聰明，是不是以為我是壞人在試探我啊，你這樣也是在社會(huì)上生存的一種本領(lǐng)啊！”
雖然這只是一個(gè)誤會(huì)，但是，這也確實(shí)讓我嘗試了怎么預(yù)防壞人，怎么以自己的機(jī)智巧說來驅(qū)趕一個(gè)陌生人，一個(gè)壞人，我想，這也就是生存的一個(gè)本領(lǐng)吧！
誤會(huì)作文 篇11
在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)、矛盾，這樣的話，我們就要心平氣和的解決。一次，我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
那是一個(gè)下著小雨的下午，白云好像把墨水瓶打翻了一樣，黑壓壓的，灑滿了整片天空。我背著包，打著傘，向車站走去，準(zhǔn)備坐車去上作文班。一路上，我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來越大，小草都被雨珠壓得直不起腰來。
由于路上堵車，差點(diǎn)遲到了，搞的我的心情很煩躁。上課的時(shí)候，我也心不在焉的，一直看著同桌新買的水杯�！岸ｂ忊彙保抡n鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，到外面買吃的去了，就剩我和另外幾個(gè)人在教室里看電影。同桌回來了，她今年上五年級(jí)，比我們低一年級(jí)。但是，她挺大方的，看見我什么吃的也沒買，就直接給了我一根糖。她剛要坐下來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚，眼淚立刻奪眶而出，說：“這可是我昨天剛買的水杯，這下不見了，可怎么辦呀？”我拍拍她的后背，安慰著：“你不要哭了，我也幫你找找，好不好？”不說這句話還好，一說這句話，同桌的哭聲立刻止住了，她滿帶質(zhì)疑的口氣說：“我的杯子是不是你偷走的？”下課的時(shí)候，只有幾個(gè)人在教室，其中也包括你。而且，你離我是最近的，上課的時(shí)候你還一直盯著我的水杯看，你肯定是羨慕，對(duì)不對(duì)？“沒想到她竟然懷疑到我，我被她氣的無話可說，只冷冷地回了一句：”不是�！按巴舛勾蟮挠挈c(diǎn)敲著玻璃，風(fēng)夾著雨，嬌嫩的小樹被風(fēng)扇來扇去。誰知她提高了嗓門又重復(fù)了一句：”肯定是你�！拔覍�(shí)在忍不住了，心中的怒火一下子沖了上來。我齜著牙，強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來。
放學(xué)的時(shí)候，我氣沖沖的正準(zhǔn)備走，同桌一下子拉著我，不好意思地說：”下課的時(shí)候是我誤會(huì)你了，水杯被我放到包里去了，你能原諒我，和我交個(gè)朋友嗎？聽完她說的話，我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是，我爽快的答應(yīng)了。
這一場(chǎng)誤會(huì)讓我學(xué)到了很多，但重要的是我還交到了一個(gè)知心的朋友。
誤會(huì)作文 篇12
初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩�(duì)啊，她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽了婷的成績(jī)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表揚(yáng)婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)�！庇⒄Z老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績(jī)也提高了，原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。 有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語測(cè)驗(yàn)成績(jī)�！鞍。趺磿�(huì)這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jī)登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來這是我的錯(cuò)。”那時(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒看見，獨(dú)自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密—一個(gè)美麗的誤會(huì)。
誤會(huì)作文 篇13
“啦啦啦……我是賣報(bào)的小行家……”天剛放晴，我哼著歌兒和媽媽準(zhǔn)備去飯店。走進(jìn)一家飯店，飯菜香撲鼻而來，肚中的饞蟲立刻打起了內(nèi)戰(zhàn)。我和媽媽找了就近的位置坐下，把錢包隨手放到一邊，點(diǎn)了幾個(gè)特色菜。一會(huì)兒，美味的飯菜上了桌，我狼吞虎咽地吃起來。正當(dāng)我們吃得起勁兒的時(shí)候，一位叔叔走了進(jìn)來，坐在我們旁邊。我對(duì)他友好地笑了笑。
吃飽喝足之后，我坐在位子上聽著歌，等著媽媽。等媽媽吃完以后，我們就匆忙離開了飯店。外面，空氣清新，摸著鼓鼓的肚子感到好滿足。我和媽媽上車回家，走到半路才突然想起來錢包——糟了，不見了！我和媽媽飛快地奔向飯店。走到里面一看，慘了，錢包不見了，坐在我們旁邊的那個(gè)人也消失了。我馬上向媽媽說出我剛才的想法，媽媽頓時(shí)明白了什么……
我們垂頭喪氣地走出飯店，晴朗的天空似乎出現(xiàn)了絲絲陰云，地上也多了些垃圾，一陣陣陰風(fēng)吹過。我們一邊詛咒著那個(gè)可惡的男人，一邊失落地走向我們的車子。突然一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我們前方，就是他！只見那個(gè)男人在人群中穿梭，還不時(shí)地東張西望，好像在躲避著什么。我眼中充滿了憤怒，直奔向那個(gè)男人。那個(gè)男人也看到了我們，大步走向我們。我剛要喊叫，他卻上前一步激動(dòng)地說：“大姐，我看你們的錢包忘拿了，就出來追你們�？蛇�是沒趕上，你們走得太快了，給。”他一邊說一邊把錢包還給媽媽，便轉(zhuǎn)身離去。望著他的背影，我突然明白了什么。
此刻，天又放晴了，好像更亮了！風(fēng)和日麗，心更暖了。
誤會(huì)作文 篇14
每個(gè)人都會(huì)受到誤會(huì)，我也不例外。然而，我曾經(jīng)看過一場(chǎng)誤會(huì)。
這學(xué)期，老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。
天不遂人愿。一次，他在老師和同學(xué)的面前替小玲說了句話，免除了一場(chǎng)誤會(huì)。以后，他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的閑話在班里傳開了，就連我這個(gè)好朋友也不時(shí)把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊，故意說給他聽。他若無其事地說：“這種事情越涂越黑，倒不如別理那些人�！�
小玲似乎明白小鴻的想法，也沒理睬這件事。有人開玩笑，他只說：“別胡說!”
過了一段時(shí)間，又有閑話傳出：他們兩個(gè)果然心有靈犀，看來是默認(rèn)了。
天啊!簡(jiǎn)直是無稽之談。于是，小玲開始采取措施了。平時(shí)和小鴻盡量少說話，免得別人再說閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”，于是他似乎明白了小玲對(duì)他的好感，又受同學(xué)的勸說“化被動(dòng)為主動(dòng)”。
一次作文課上，小玲正認(rèn)真地寫作文，了。突然鋼筆不下水了。沒辦法，只好換筆。真糟糕，一支油筆沒了珠，另一根沒了油。她向周圍同學(xué)借，同學(xué)們就像商量好了似的，都不借。
有人遞過來一個(gè)鉛筆盒，我抬頭一看，是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒，示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。打開以后，發(fā)現(xiàn)里面有張字條：“其實(shí)，我真的很喜歡你!”
小玲先一愣，然后迅速拿了筆，裝作什么也沒發(fā)生一樣。
放學(xué)后，人走得差不多了，小鴻才準(zhǔn)備走。這時(shí)，小鴻裝做不經(jīng)意地說：“那張紙條你看見了嗎?”小玲沉默了。她轉(zhuǎn)身就走了。小鴻呆呆地站在那里。
第二天，她茅塞頓開，便高興地來到學(xué)校，見小鴻還沒來，她就寫了張字條：“本應(yīng)該在秋天結(jié)出的果實(shí)，不應(yīng)在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài)，我們還是好朋友。”
后來小玲又收到了張字條，上面說：“我收回我的話，我們還是好朋友!”
這場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了!這場(chǎng)誤會(huì)是我們同學(xué)的封建思想的起因啊!
啊，這是一場(chǎng)不應(yīng)該產(chǎn)生誤會(huì)的誤會(huì)啊!
誤會(huì)作文 篇15
秋天的一個(gè)早上，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，坐在座位上，放下書包，打開數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。這天有數(shù)學(xué)考試，我和同學(xué)們正在復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴~”上課了，數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)試卷，叫班長(zhǎng)發(fā)給我們。我填完了名字，掃了一眼試卷：“我的媽呀，太簡(jiǎn)單了，這些我全部會(huì)！”
畢竟我的數(shù)學(xué)在全班前十名以內(nèi)，所以我不必慌張，我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就把試卷檢查了一遍。下課了，我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。
第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師淡然地說：“這次考試有5個(gè)100分，15個(gè)90分以上的，有兩個(gè)不及格，平均分88.95�！�
90分以上的試卷要念完的時(shí)候，我的心臟怦怦怦地跳，到了倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候，念到了我的名字：周琬琪92分。當(dāng)時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺(tái)拿了試卷。我心里想著，今天回家去報(bào)喜信，我老爸肯定會(huì)得意洋洋的簽字，也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
回到家，我把時(shí)間放在爸爸的書桌上。
晚上七點(diǎn)半，爸爸到家了，他回到房間，簽好看見了那份時(shí)間，一看我考了一個(gè)92分，心中滿是憤怒，就像火山爆發(fā)了一樣，拿著試卷，叫我出來，說：“你是不是抄別人的，或者是把分?jǐn)?shù)給改了？”
我坦然地回答：“沒有，我們是單人單座，怎么可能抄別人的呀！”爸爸聽到這里無話可說，就又說：“你才考那么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，還有臉來見我！”
當(dāng)時(shí)，我心里想：“我分?jǐn)?shù)低了，你們說我不用功；好，我努力，我分?jǐn)?shù)高了，你們說我抄別人的！你們到底還想讓我怎么做？”
我就跑進(jìn)房間，哭了半個(gè)小時(shí)。
沒多久，媽媽回來了，聽說了我的委屈后，就為我整理好心態(tài)，還跟爸爸說：“我們給他溫暖太少了，應(yīng)該鼓勵(lì)他才對(duì)！”聽媽媽這么一說，頓時(shí)，我的眼淚流了下來……
爸爸嘆息了一聲，靜靜地坐在書桌旁。
誤會(huì)作文 篇16
生活中，什么是最重要的呢？那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會(huì)。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事。
那是五年級(jí)下學(xué)期的一堂音樂課，我們正在專心地學(xué)習(xí)新歌曲。我的同桌小明見沒人理他，便想了個(gè)壞點(diǎn)子，把丹丹的文具盒藏在了我的書包中。下課了，丹丹開始做下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，突然發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見了。心急如焚，急得都快哭出來了。這時(shí)，小明湊過去說：“丹丹，你去找找小陳的書包吧，說不定文具盒就在里面。”丹丹信以為真，執(zhí)意要打開我的書包。我覺得自己很無辜，就讓事實(shí)來說話吧。
不一會(huì)兒，丹丹從我的書包中找出了文具盒。她氣憤地說：“小陳，看你平常有模有樣的，其實(shí)是個(gè)偽君子，是個(gè)小偷�！蔽覄傁虢忉�，她根本不容我分辯，說：“我跟你不再是朋友了，以后我再也不跟你說話，你也不要來找我。”那一刻，我的心一下子就涼了，心情像是從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心里想：我是個(gè)小偷，我是個(gè)偽君子。有好幾次，我剛想去跟丹丹解釋，她總是扭頭就走，也不讓其他同學(xué)和我說話。那段時(shí)間，我的心在流淚。特別是在晚上，我的淚水常常打濕了枕巾。在學(xué)校，我也在想：我是個(gè)小偷，我不配當(dāng)班長(zhǎng)。老師讓我回答問題時(shí)，我也一問三不知。小明見我這樣，心里后悔極了。于是，他找來我和丹丹，向我們講述了整件事情的來龍去脈，并向我們道了歉。就這樣，我們冰釋前嫌，重新成了好朋友，我的心情也開朗了許多。
通過這件事，讓我更明白了友情的真諦，也讓我明白了：互相信任是生活中最重要的。
誤會(huì)作文 篇17
我在家吃了早飯，拿起書包，騎著自行車開心地去了學(xué)校。今天天氣晴朗，心情和天氣一樣好。
剛進(jìn)校門，就有一排宣傳欄，里面有一些重要的東西，紅榜，開心的事等等。我只是像以前一樣盯著它。一次偶然的機(jī)會(huì)，一群人聚在一起看一個(gè)通知：今天下午放假。心里很喜歡，因?yàn)榭梢暂p松玩一下午。
平時(shí)到座位上，馬上就要上課了，今天也不例外。像往常一樣，我放下書包，拿出書，靜靜地等著老師上課。正當(dāng)我把書包放好的時(shí)候，我看到書桌盒子里有一張小紙條。我正要打開的時(shí)候。鈴響時(shí)，我先把紙條放在一邊。老師講課的時(shí)候，我準(zhǔn)備打開紙條看看。
我立刻拿到紙條，打開了。上面寫著：“今天下午放假。我們一起去看電影好嗎？”背面有女生名字。
我覺得是女生約的，但是有點(diǎn)尷尬。我必須拒絕她！古人云：“男女授受，不親�！彼鷼饬瞬话盐耶�(dāng)朋友怎么辦？現(xiàn)在是我矛盾的時(shí)候了。第四節(jié)課還有幾分鐘。
下課后，她問我：“你想過沒有？去不去？”我說：“不太好�！薄坝惺裁创蟛涣说�？同學(xué)之間去看電影沒什么大不了的�！彼f。她補(bǔ)充道：“其他人都同意了，但是你有麻煩了。”我說：”還有其他人嗎？“”大約一打�！八浪卣f。
對(duì)不起，我誤解你了。
誤會(huì)作文 篇18
今天，在學(xué)校里發(fā)生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。
到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好��？”我不知道沈老師為何問這個(gè)，就隨口答道：“我不知道�！鄙蚶蠋熡謫柕溃骸澳闼哪昙�(jí)的時(shí)候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎(jiǎng)啊？”我說：“我也不記得了。”沈老師又說：“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎？”我沒有作聲。
沈老師對(duì)我的好朋友說：“你先回教室吧�！卑盐伊袅讼聛�，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。
可當(dāng)我回到教室里時(shí)，卻聽到同學(xué)們?cè)谧h論，說我根本沒有獲過獎(jiǎng)，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎么回事？我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個(gè)誤會(huì)，這樣吧，等會(huì)兒在課堂上，你向同學(xué)們解釋一下，這樣就消除了誤會(huì)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課，孫老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下�！崩蠋熣f完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋，我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級(jí)時(shí)獲過獎(jiǎng)�！闭f完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。
放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯(cuò)了。我也原諒了她。
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