在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文400字 篇1
今天，我來(lái)到學(xué)校早讀，英語(yǔ)老師一過(guò)來(lái)，就把我叫過(guò)去了。
我一肚子疑惑來(lái)到老師眼前。老師問(wèn)我：“你作業(yè)是誰(shuí)簽的？”我說(shuō)：“爸爸媽媽簽的�！彼謳е苫蟮姆磫�(wèn)了一句：“是嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問(wèn)吳書源什么，我模糊的聽見“彭湃自己簽字，我也自己簽”這樣的短語(yǔ)。聽到這些，我大腦一片空白，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我夢(mèng)游般地度過(guò)了一節(jié)課，心里在想：我自己簽字？老師會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的人？吳書源為什么要詆毀我？我哪得罪她了？她憑什么就詆毀我一個(gè)呀？為什么？
大課間，我怒氣沖沖地找到像沒事人一樣的'吳書源，大聲吼道：“吳書源，你憑什么說(shuō)我自己簽字，你說(shuō)呀，你說(shuō)呀！”
她好象還有理了：“你英語(yǔ)本上的10＋10分鐘就像你寫得！”
我的理智被怒氣淹沒了，我咬牙切齒地說(shuō)：“你哪只眼睛看到？口說(shuō)無(wú)憑！”
她有點(diǎn)氣焉了，怏怏地說(shuō)：“那你說(shuō)是誰(shuí)寫得？”一邊眼睛看著別處，不愿與我對(duì)視。
我的聲音越來(lái)越響，一點(diǎn)也不像平時(shí)平和的聲調(diào)，到了聲撕力竭的地步：“那個(gè)我媽不愿用修正帶，她寫錯(cuò)了，你知道你這么一說(shuō)有什么后果嗎？你想過(guò)嗎？”
不等她回答，我的話脫口而出，根本不用大腦思考，連珠炮似的：“老師會(huì)認(rèn)為我和你一樣！有前科！”我說(shuō)完最后一句，怒氣沖沖地走了。
這是我第一次與同學(xué)吵架，第一次撕破臉皮，現(xiàn)在想起來(lái)，我真得太沖動(dòng)了。
誤會(huì)作文400字 篇2
1、被人誣陷
早上，我很早就來(lái)了學(xué)校。因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)到，就可以早一點(diǎn)讀書。
我來(lái)到不久，也來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我們一起讀書。漸漸地，同學(xué)都來(lái)了，可大家不知為什么圍在王華的桌子前，我也過(guò)去了。哦，原來(lái)是他的錢不知被誰(shuí)偷了。正在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“蘇睿最早來(lái)，有可能是他拿的�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)移到了我的身上，我說(shuō)不是我拿的可是又有誰(shuí)相信呢？誰(shuí)叫我是最早來(lái)的。
正在這時(shí)，老師來(lái)了。她聽大家一說(shuō)，就問(wèn)我拿沒拿？我說(shuō)沒拿。老師不相信，就把我一個(gè)人叫到了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“就算你沒錢，可以向同學(xué)借，不應(yīng)該偷其他人的，就算同學(xué)不借你，你可以向老師借，老師會(huì)借給你的。你快把錢還給王華。”
聽了老師的話，我覺得很委屈。我跟本就沒偷，為什么要我賠，還要我道歉。哎真是倒霉。
2、真相大白
就這樣，過(guò)了一天。第二天，老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉，并沒叫我賠錢�？墒俏疫�是不服，因?yàn)槲腋緵]拿，為什么要我道歉。
雖然老師叫我去，但是我還是沒去。
又過(guò)了半天，老師見我沒去，又叫我去，并和我一起去。我沒辦法，只好去了�？烧�(dāng)我要說(shuō)時(shí)。王華開口了，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他有說(shuō)，他的錢原來(lái)是被他的弟弟借去了，剛才他還時(shí)，我才想起。
就這樣，我們又是好朋友了。
誤會(huì)作文400字 篇3
中午的時(shí)候，一個(gè)老朋友打電話找我，隨便問(wèn)了兩句之后，突然壓低了聲音問(wèn)我“你覺得我現(xiàn)在的聲音正常嗎”
帶著點(diǎn)疲憊的沙啞，帶著點(diǎn)不興奮，特意壓低了聲音，又帶來(lái)了一點(diǎn)神秘，那當(dāng)然不正常了。我如實(shí)告訴了他。
他一聽就緊張起來(lái)了，趕緊換了種興奮點(diǎn)的聲音問(wèn)我“現(xiàn)在正常了嗎？”
我回答他“好了點(diǎn)”
他曾經(jīng)告訴我，上個(gè)周末他考試，之前的一段時(shí)間里他為了復(fù)習(xí)幾乎每天只睡覺2小時(shí)。
在我看來(lái)，聲音有點(diǎn)不對(duì)勁也沒什么大不了的。
看到他那么緊張，我正想安慰他一下呢，他又聲音響亮了一點(diǎn)來(lái)問(wèn)我“那么現(xiàn)在呢？”
我回答他“現(xiàn)在差不多了”，
他還是放心不下“正常了對(duì)嗎？”
我只好肯定地告訴他“正常，沒問(wèn)題�！�
他輕松了，解脫了，我開始疑惑了，他怎么那么在乎自己的聲音呢？老朋友有意外了，無(wú)論如何要關(guān)心一下。
他前一陣在連續(xù)作戰(zhàn)，莫非是擔(dān)心自己快要病倒了？難道是出了什么意外，造成了聲帶損傷？…………
容不得繼續(xù)胡思亂想了，我趕緊問(wèn)他“你怎么了？”
這時(shí)他有點(diǎn)莫名其妙了“我沒怎么�。 �
“那你怎么那么在乎自己的聲音？”
“我在買手機(jī)，試試這新手機(jī)的音質(zhì)怎么樣”“......”
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