在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我和段立干的一次誤會作文，希望能夠幫助到大家。
“楊灃！楊灃！”“哦，誰呀？叫這么大聲？”原本睡得正香的我被這莫名其妙的叫聲給吵了醒來。段立干跑了進來，拿著個東西對我說：“快看，快看，我買了什么？”“什么玩意啊這么著急？”我揉揉眼睛�！澳憧炜囱�！”段立干急切地說，好像不讓我看見就絕不罷休似的。我迷迷糊糊地睜開眼睛，“哇！好酷炫的`筆��！”“那當然，這可是我歷經(jīng)千辛萬苦才買回來的，它可是我的寶貝�！倍瘟⒏缮駳獾卣f，“好啦，我要回家了，拜拜�！彼吆螅倚睦镆恢痹谙耄何乙埠孟胍恢н@樣的筆��！那不如……嘿嘿。我起了個“壞點子”。
一日，我趁段立干不在家，用鐵絲把他家的門給撬開，偷偷溜了進去……
進去后，我在他家翻箱倒柜，仔細搜查（連廁所也找了），還是沒有發(fā)現(xiàn)。突然，我眼睛一閃，那是什么？是那支筆！我欣喜若狂，帶著那支筆逃離了“犯罪現(xiàn)場”。
回到家，看著那支筆，我心里有些不安，萬一他查出來是我偷的怎么辦？這支筆好像讓我背負了一種沉重的“罪惡感”……于是，我把這支筆放在了他家門口，還給了他。
臨近12點，我正在家中閉目養(yǎng)神，忽聽一聲巨響，我打開了門，原來是段立干。他對我說：“楊灃，是不是你？偷了我的筆？”“不……不是，我，我怎么可能？”“那我的筆怎么就不見了？”什么！我心里震驚，我不是已經(jīng)把筆還給他了嗎？怎么又不見啦？我正想回答，卻被他打斷：“反正你不給我找到那支筆，咱以后，就不是朋友啦！”聽了這話，我呆呆地站了很久……
雖然已經(jīng)查出，是誰偷的筆，雖然我倆已經(jīng)和好，但這件事我永遠不會忘記，它讓我明白一個道理：千萬別做壞事啦！不然替別人“背黑鍋”可是很慘的！
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