在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的誤會(huì)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)優(yōu)秀作文1
誤會(huì)，為什么一定是兩人吵了一架后再和好呢？有的誤會(huì)，也可以是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
我坐在窗前，迅速用微信給我的好朋友發(fā)了一個(gè)生日快樂(lè)的動(dòng)圖，然后抬眼望向窗外。今晚的月亮散發(fā)著皎潔的月光，這柔和的光束，從空中灑在院子中的一棵桃樹上，又有些許月光透過(guò)樹葉間的縫隙，灑在樹下的椅子上。看著那把長(zhǎng)椅，我不由想起了三年前的今天，月光，也如今天般皎潔，樹下的長(zhǎng)椅，也和今天這般模樣……
三年前的那天晚上，我正坐在這把長(zhǎng)椅上，給我的好朋友媛媛慶祝生日。記得那時(shí)我問(wèn)她：“今天在學(xué)校里，我悄悄在你座位上放了一個(gè)禮物——水晶球，還寫上了生日快樂(lè)！喜歡么？”只見她遲疑了一下，說(shuō)：“當(dāng)然喜歡了，只不過(guò)……只不過(guò)送人了�！蔽衣牭竭@話，心中有些不滿，不解地問(wèn)道：“為什么呀？”她緊接著給我描述了那天發(fā)生在學(xué)校的故事。
那天早上她來(lái)到班里，看到鄰座的女生座位旁圍了一圈同學(xué)，她們都在興奮的叫著、笑著，她也趕忙走過(guò)去，費(fèi)力地?cái)D到中間，她鄰座的女生一看見她便興奮地說(shuō)道：“今天是我的生日誒，居然有人給我送了生日禮物！只不過(guò)這禮物是掉在我座位旁的，而且送我禮物的人也沒(méi)留下姓名�！闭f(shuō)到這里，那個(gè)女生露出了幸福的笑容。媛媛也十分好奇，便去看禮物到底是什么東西，她第一眼看到了禮物上的便簽，立刻認(rèn)出了正是我的字跡，明白了這其實(shí)是個(gè)誤會(huì)，這禮物，其實(shí)是她的。她開始猶豫，要不要告訴那個(gè)女生，今天也是她的生日，這禮物她拿錯(cuò)了，這一切都是個(gè)誤會(huì)？可看到那個(gè)女生欣喜若狂的表情，與對(duì)禮物的愛不釋手，她只說(shuō)了一句“生日快樂(lè)呀！”
聽到這里，我開始懊悔自己怎么沒(méi)寫清楚，怎么沒(méi)把禮物放好，竟?jié)L落到旁邊桌去了。我一心認(rèn)為媛媛沒(méi)收到禮物并不是很開心，但我不知道怎么安慰她，只得不停地責(zé)備自己的粗心大意。這時(shí)，她忽然展露笑臉，對(duì)我說(shuō)：“我好高興，我雖然沒(méi)有收到禮物，但是我讓別人感到高興了不是嗎！這雖然是個(gè)誤會(huì)，但這是個(gè)美麗的誤會(huì)！而你的粗心，成就了這個(gè)美麗的誤會(huì)�！闭f(shuō)到最后一句話時(shí)，她揉了揉我已經(jīng)有些凌亂的頭發(fā)，并沖我笑著，她深邃的眼眸深處閃爍著的亮光讓我難以忘懷。
后面她又說(shuō)了什么，到現(xiàn)在我已經(jīng)有些記不清了，但她最后那句話“這雖然是個(gè)誤會(huì)，但這是個(gè)美麗的誤會(huì)！”讓我無(wú)法忘記，包括她那如鮮花般綻放的笑容以及眼底的亮光�！叭绻皇前l(fā)自內(nèi)心的高興，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)笑得這樣美麗吧！”我喃喃自語(yǔ)道。
“滴”的一聲，把我從回憶中拉回到現(xiàn)實(shí)，她在微信中給我回了一個(gè)大大的笑臉，看著這個(gè)表情，我幸福地笑了。
誤會(huì)，也可以是如此美麗的！
誤會(huì)優(yōu)秀作文2
這天，樂(lè)樂(lè)穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會(huì)下雨，可是樂(lè)樂(lè)才不管，他興沖沖地出了門，沒(méi)一會(huì)兒，果然下起了大雨。
樂(lè)樂(lè)這時(shí)躲在智慧樹下，不停的念著“畫個(gè)圈圈詛咒雪雪”。樂(lè)樂(lè)為什么要詛咒雪雪？因?yàn)樗詾槭茄┭┦┠Хㄏ碌倪@場(chǎng)雨。真相并不是這樣。然而樂(lè)樂(lè)卻有一股報(bào)復(fù)的念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會(huì)兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽(yáng)光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂(lè)樂(lè)的心情卻不好。他走到雪雪的門前，“咚咚”的敲著門。
雪雪打開了門。樂(lè)樂(lè)一進(jìn)去就大嚷大鬧，說(shuō)：“雪雪，你會(huì)施魔法就夠了，還要欺負(fù)我，你是不是想讓我在今天成落湯雞��！”雪雪一副茫然的表情。樂(lè)樂(lè)又重復(fù)了一遍。雪雪恍然大悟。她說(shuō)：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學(xué)院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會(huì)魔法，但不會(huì)施自然現(xiàn)象的魔法，理所應(yīng)當(dāng)，今天的雨是自然現(xiàn)象�！睒�(lè)樂(lè)恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過(guò)雪雪，就紅著臉跑了。
從此，樂(lè)樂(lè)懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。
誤會(huì)優(yōu)秀作文3
成長(zhǎng)路上，我們都經(jīng)歷過(guò)誤會(huì)，有些誤會(huì)讓人至今耿耿于懷，也有些誤會(huì)讓人豁然開朗。
似乎在我很小的時(shí)候，過(guò)了嗷嗷待哺的階段，進(jìn)入蹣跚學(xué)步的那段時(shí)期，就經(jīng)歷過(guò)一次誤會(huì)。
那還是母親告訴我的……
我家門前那條路，是我兒時(shí)的樂(lè)園，我在那兒玩石子堆城堡，在那兒挖泥巴捏小人，也在那兒，開始了我學(xué)步的路程。
母親是我的“私人教練”，那是正值夏季，太陽(yáng)好似要把貯藏的熱量都一股腦兒都釋放出來(lái)，只管自己快活，全然不顧下面的人們叫苦不迭。
在這樣一個(gè)環(huán)境中，母親只好選擇夜晚，天還沒(méi)黑的時(shí)候，帶我出來(lái)學(xué)步。
我穿著短衣短褲，在媽媽的扶持下一步一頓地走，因?yàn)橛袐寢屧谏磉�，仿佛就有了保障，我走的毫無(wú)顧慮。
漸漸的，我不滿足于這點(diǎn)速度了，我嘗試加快速度，歪歪扭扭地，好似分不清方向，一頭亂撞，“撲通”。
不出所料，我摔了摔得頭昏腦脹，眼冒金星，還沒(méi)等我站起身來(lái)，膝蓋處傳來(lái)一陣尖銳的疼痛，迫使我再一次坐在溫?zé)岬牡厣稀?/p>
我于是開始大哭，哭得撕心裂肺，響徹大地。
我只是哭，不再有一步的動(dòng)作了，因?yàn)槟菚r(shí)的我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來(lái)扶我。
可是，我沒(méi)有等到媽媽的扶持。
我滿腹疑惑，擦了擦被淚水模糊了的眼睛，于是我看到了一眼冷漠的媽媽，站在我面前，就這么站著，一動(dòng)也不動(dòng)。
那時(shí)的媽媽在那時(shí)的我看來(lái)，確實(shí)是“冷漠”的。
我不甘心似的，用盡我畢生吃奶的勁去哭喊，媽媽仍無(wú)動(dòng)于衷。
我心中冒出一個(gè)可怕的念頭――媽媽已經(jīng)不關(guān)心我了。
我絕望了一般，雙手撐地，一使勁，顫巍巍地站了起來(lái)。
后來(lái)的事，母親沒(méi)告訴我，故事到這停了，像一首播放到副歌部分的歌被按下暫停鍵，讓我迫不及待地想知道后面的事。
直到有一天，無(wú)意間看到媽媽的日記，泛著歲月的黃色，我鄭重其事地翻開它，也翻開了往事的真相!
原來(lái)，是母親看到我如此操之過(guò)急，沒(méi)學(xué)扎實(shí)怎么走路，已經(jīng)想跑步了，心生一計(jì)，決定讓我吃個(gè)苦頭，記住這個(gè)血的教訓(xùn)。
還有另一個(gè)用意，是要我脫離別人的幫助，只憑借自己的力量，成功地站起來(lái)。
毋庸置疑，母親成功地達(dá)到了她的目的。
時(shí)隔十年左右的誤會(huì)，被我親手解開了，頓覺豁然開朗。
多么偉大的母愛，您一點(diǎn)不冷漠，教會(huì)我自強(qiáng)，教會(huì)我不要貪心，您教會(huì)我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
這真是一個(gè)美好的誤會(huì)!
誤會(huì)優(yōu)秀作文4
“哎呀，怎么燒這么高呀！”元旦假期的最后一天凌晨一點(diǎn)鐘，我高燒到三十九度。
奶奶立刻端來(lái)了一杯熱茶，又拿來(lái)了退燒藥�！罢娌唤o力，退燒藥過(guò)期了�！睕](méi)辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經(jīng)精疲力盡了。可是，還是被逼著又灌了一杯。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，燒終于退了。
第二天，是上學(xué)的日子，因?yàn)橐タ床�，所以�?qǐng)了一節(jié)課的假，誰(shuí)知醫(yī)生讓我輸液。沒(méi)辦法，又請(qǐng)了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。
回到家，我就聽見媽媽和奶奶在爭(zhēng)吵。奶奶說(shuō)，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說(shuō)，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說(shuō)，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發(fā)熱？媽媽又說(shuō)……她們一直在那兒爭(zhēng)吵。我在旁邊想：我發(fā)燒，既不是奶奶的錯(cuò)，也不是媽媽的錯(cuò)，一定是我哪里疏忽了。我開始仔細(xì)回想：我在自己房間住的時(shí)候，總感覺空調(diào)不是熱風(fēng)，是冷風(fēng)。��！我恍然大悟，“原來(lái)是我自己不小心把空調(diào)按成除濕了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地說(shuō)：“是你自己弄的，為什么不早說(shuō)？”你們就沒(méi)給我機(jī)會(huì)，讓我怎么說(shuō)？頓時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。
事情平息后，我反思了一下：也是的，如果我早點(diǎn)兒說(shuō)，就不會(huì)那么尷尬了！
都說(shuō)誤會(huì)、誤會(huì)，一定會(huì)有原因的�？�，這場(chǎng)誤會(huì)，因?yàn)槲业囊痪湓挾鉀Q了。不過(guò)，我還是希望能少發(fā)生這樣的誤會(huì)，畢竟家庭和睦為重��！
誤會(huì)優(yōu)秀作文5
前幾天，我寫了一
因?yàn)闆](méi)有把它寫在
我很生氣，爭(zhēng)辯著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲
我們的
下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！
她抄襲
我感覺委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲
誤會(huì)優(yōu)秀作文6
以前，我一直以為我的媽媽是后媽，因?yàn)橥瑢W(xué)們的媽媽是那么疼他們，愛他們。我每每看在眼里，便心生羨慕，但我卻覺得似乎不曾享受。
剛剛記事時(shí)的一天，我和幾個(gè)光屁股蟲兒玩兒沙坑，追呀，趕呀，倒了一片。媽媽們都去攙扶各自的寶寶，唯獨(dú)我的媽媽站在坑旁“無(wú)動(dòng)于衷”。我哭著，叫著，兩只酸酸的眼睛里蓄滿了求助的渴望，可是無(wú)濟(jì)于事。那時(shí)的我，朦朦朧朧，不知這是怎么回事，只好眼巴巴地望著媽媽，滿腹委屈，無(wú)奈地爬起來(lái)。
一年級(jí)時(shí)，我不知道“秒”字的讀音，跑過(guò)去問(wèn)媽媽。媽媽看看了我說(shuō)：“查字典吧�！薄拔也粫�(huì)�！薄安粫�(huì)就學(xué)唄�！闭f(shuō)著放下手頭兒的活兒，打開字典說(shuō)：“首先確定這個(gè)字的部首，然后從部首目錄表找到它所對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，接著……”媽媽認(rèn)真地講著，我早就不耐煩了說(shuō)：“我聽不懂，你就告訴我吧�！眿寢屝χf(shuō)；“別急，飯要一口一口地吃嘛。”我拗不過(guò)媽媽，只好撅著小嘴，硬著頭皮學(xué)。可是，越著急，越聽不進(jìn)去。那天夜晚，完成作業(yè)已經(jīng)是二十二點(diǎn)半了。躺在床上，我又委屈，又生氣，小小的心靈里畫上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——媽媽為什么這樣對(duì)我呢？
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多，作業(yè)量越來(lái)越大，難度越來(lái)越深。三年級(jí)以后，每天晚上寫完作業(yè)，都累得身心疲憊。我的好朋友們大都上了課外“作業(yè)輔導(dǎo)班”。看到他們跟著老師寫作業(yè)，既快捷，輕松，還不出錯(cuò)誤，我是多么羨慕啊。可是跟媽媽一商量，媽媽便不假思索，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行！”唉！又是一盆冷水，我從頭涼到了腳。為什么別的同學(xué)行，我就不行呢，我百思不得其解。我委屈，我苦惱，我無(wú)助……于是我不能自控地胡思亂想起來(lái)……突然，一股莫名其妙的感覺涌上心頭，難道……難道媽媽不是親媽？從那時(shí)起，這片厚厚的陰云在我的心頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)濃時(shí)淡。
…………
或許正因如此，在學(xué)習(xí)上我并沒(méi)輸給任何同學(xué)，而且還當(dāng)著班長(zhǎng)，兼著全校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。
四年級(jí)期末，學(xué)校召開中高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。校長(zhǎng)舉薦媽媽介紹培養(yǎng)孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。媽媽有點(diǎn)兒慌，看得出提前沒(méi)有準(zhǔn)備�？墒菋寢屪叩脚_(tái)上，竟然一字一句地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在話，學(xué)習(xí)上，我沒(méi)有過(guò)多的幫助孩子，但是我的心里裝著一位名師的話，‘學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，知識(shí)是學(xué)生自己學(xué)到的’”。媽媽的講話雖然簡(jiǎn)短，但聲音是那樣鏗鏘有力，那樣堅(jiān)定自信，那樣鼓舞人心。霎時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。校長(zhǎng)走上臺(tái)高興地?fù)]揮手，激昂地說(shuō)：“這樣的家長(zhǎng)才是好家長(zhǎng)，這樣的媽媽才是同學(xué)們需要的好媽媽！”
會(huì)散了，多年來(lái)一直埋在我心中那片厚厚的陰云終于散去了。我摟住媽媽哭了，哭著，不知是激動(dòng)，是悔恨，還是感激……那天晚上，我含著眼淚寫下了這篇短文。
誤會(huì)優(yōu)秀作文7
誤會(huì)，是生活中的一處美，猶如春天的姹紫嫣紅，猶如“萬(wàn)花叢中一抹綠，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。
或許，誤會(huì)就是你“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“它”。
踏紅樓，窺黛玉葬花；品三國(guó)，為諸葛先生的羽扇綸巾而神魂顛倒。曾幾何時(shí)，又曾安靜地伏在窗邊，感受著一縷陽(yáng)光輕拂面龐，腦海中回想著那年青春所遭受的誤會(huì)？或許，正在進(jìn)行時(shí)。
憶起以往，是否依稀記得曾有一人大力用一疊作業(yè)拍打你的桌面？那是逝去的時(shí)光；是否依稀記得曾有好友與你冷眼相隨？那是逝去時(shí)光中的誤會(huì)、誤解；是否依稀記得曾經(jīng)與那位冷眼相隨的好友相互擁抱？那是逝去青春中你使用了誤會(huì)消除律的結(jié)果。曾幾何時(shí)，閨蜜二人又在感嘆年少的無(wú)知？那是誤會(huì)的美，它綻放著屬于它的奇光異彩。猶如薛寶釵，像她一樣在傲雪寒冬時(shí)，綻放的傲雪寒梅，在繁華凋零之時(shí)，芳香彌漫。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留絡(luò)心中，一片屬于誤會(huì)的悸動(dòng)。靜靜聆聽琴聲婉轉(zhuǎn)，在小提琴特有的低沉與明亮之中，拾得誤會(huì)，在敏捷的指法與夢(mèng)幻的弓法之中，留得一份屬于誤會(huì)的一片明媚春天。在林微因的“是愛，是春，是溫暖，是人間的四月天”中，提煉出誤會(huì)的精華。
茫茫人海，何必總做那顆璀璨明星？做一名躲在墻角中的人，觀察屬于誤會(huì)的感人故事，也是極好的。
對(duì)誤會(huì)的理解為何一定是貶義？它所帶來(lái)的美，足以讓它成為人們口中的一代網(wǎng)絡(luò)詞！
誤會(huì)優(yōu)秀作文8
在熱鬧的大街上閑逛。
在一家超市外的陰影里，靜靜地站著一個(gè)奇怪的人，他的衣服很是破舊，但又很干凈；頭發(fā)有點(diǎn)亂而長(zhǎng)，但又梳理得蠻整齊的；雙眼看人有點(diǎn)慌亂，但又挺精神的。他的手上拿著一把小提琴，腳下放著一只鞋盒，盒子里零星地放著幾張紙幣。哦，原來(lái)是個(gè)乞丐呀！
可能是剛出來(lái)乞討，他還有點(diǎn)不好意思，不像其他乞丐那樣伸手索討。我不由得對(duì)他有了一絲好感，盡自己的小小能力幫他一把。我走到他身前，往紙盒里放了一張10元的紙幣，然后回頭就走。哪知他在我身后急切地喊道：“等等……”
難道是給少了？可我只剩下5元了，算了，要不好事做到底，全給他得了。我轉(zhuǎn)過(guò)身掏出錢，他更急了：“不，不，我不能白要你的錢，請(qǐng)讓我為你演奏一曲，表達(dá)我的謝意�！�
于是他開始專注地演奏起來(lái)，優(yōu)美的旋律吸引了不少路人駐足。一曲奏完，他滿意而又感慨道：“我不是乞丐，不能白要?jiǎng)e人的錢，我要靠自己的掙錢。”說(shuō)完，他遞給我5元。這時(shí)，我才他旁邊還有一張紙，上面寫著：“一曲五元！”
原來(lái)我了他。看看他，我在心里暗暗下定決心：我也要做一個(gè)自食其力的人！
誤會(huì)優(yōu)秀作文9
下午，放學(xué)時(shí)，我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書不見了，便以為陳嘉俊把我的英語(yǔ)書藏起來(lái)了，便按照慣例，我搜抽屜、書包，他回來(lái)，我問(wèn)：“你把我的英語(yǔ)書放哪了?”只見他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說(shuō)他，他說(shuō)：“根本沒(méi)有啊。”我沒(méi)有在他的抽屜和書包里發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書，便在講臺(tái)里找，也沒(méi)有。后來(lái)，我越發(fā)越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說(shuō)：“怎么辦?數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說(shuō)：“不要哭，再想一想，有沒(méi)有人向你借過(guò)書呢?”張同真是一語(yǔ)道破，使我馬上想起上午張琳想我借書的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門。門開了，張琳問(wèn)：“楊陽(yáng)，什么事?我說(shuō)：“早上我借你的英語(yǔ)書呢?”“田長(zhǎng)琳沒(méi)給你嗎?不等“嗎”字說(shuō)完，我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長(zhǎng)琳把書交給我時(shí)，我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來(lái)到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說(shuō)不出口，所以我現(xiàn)在對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”
唉，都是誤會(huì)惹的禍。
誤會(huì)優(yōu)秀作文10
總會(huì)在被人誤會(huì)的時(shí)候竭盡全力為自己辯解，哪怕爭(zhēng)得面紅耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對(duì)的?還是為了對(duì)方那一句無(wú)可奈何的：“我錯(cuò)怪了你!”
捫心自問(wèn)，真的是想要這樣的結(jié)果嗎?!其實(shí)，想要的只是握手言和，僅此而已。
誤會(huì)是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會(huì)的時(shí)候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無(wú)以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著自己，任憑如何掙脫也逃不出的網(wǎng)。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無(wú)力掙脫。
當(dāng)內(nèi)心慢慢平靜，再去想的時(shí)候，一切的.誤會(huì)居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實(shí)是這樣的，其實(shí)……”無(wú)需置疑，換來(lái)的也是一張笑臉，換的是言和，是陽(yáng)光燦爛，是海闊天空。
呵，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。
嘿，原來(lái)誤會(huì)并不難解，難解的只是心結(jié)。
哈，握手言和，能夠和每一個(gè)人相處的很愉快真好。
呵呵，嘿嘿，哈哈……
笑著去對(duì)待誤會(huì)，笑著去看周圍的人和事，笑著去面對(duì)生活中所有的不盡人意。
笑著笑著，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。
誤會(huì)優(yōu)秀作文11
“無(wú)巧不成書”許多事就是那么巧，陰錯(cuò)陽(yáng)差便產(chǎn)生了誤會(huì)，于是演出許多喜、怒、哀、樂(lè)的“劇目”。有時(shí)候這些事會(huì)不知不覺地來(lái)到你的身邊。
那是一個(gè)傍晚，我剛回宿舍就看見了一個(gè)人在摸索著我宿舍一個(gè)同學(xué)的柜子，不知在找什么。我悄悄地走到她身后拍了一下她的肩膀，她像見了鬼似的嚇了一跳，眼里閃過(guò)一絲驚慌，嘴唇也在顫抖，臉色紙一樣的白。我問(wèn)：“你在干嘛呢？”
“沒(méi)……沒(méi)有……”說(shuō)完便匆匆離去。
我想，宿舍里怎么出了這么個(gè)“老鼠”？又一想，我把她嚇了個(gè)半死，也該怕了，便覺得沒(méi)什么大不了的，就出去玩了。
等我再回來(lái)的時(shí)候，只見我的舍友們一個(gè)個(gè)臉拉得比面條還要長(zhǎng)。見我一進(jìn)門，林晴馬上跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？鬧鬼了，陳芳的五十元錢不翼而飛了。你看見了沒(méi)有？”我搖了搖頭，心想，這可是陳芳的媽媽剛給她用來(lái)交雜志費(fèi)的錢呀，不見了那她怎么辦呢？
大家都在那兒愁眉苦臉的。這時(shí)李倩說(shuō)：“你們有沒(méi)有見到可疑的人？”這句話讓我一下子想到了在我們宿舍翻柜子的那個(gè)人。我馬上走過(guò)去貼著陳芳的耳朵問(wèn)她：“你的錢是放在哪里的？”“柜子�！甭曇舻偷梦�?guī)缀趼牪灰姡隙ㄊ请y過(guò)極了。
聽了陳芳的回答，我把傍晚在宿舍遇到的事跟大家一一說(shuō)了出來(lái)。舍友們一聽，都一致懷疑是那個(gè)人進(jìn)來(lái)偷的，大家七嘴八舌地議論開了。這時(shí)，陳芳的話又讓我們打消了這個(gè)推斷�！拔业墓褡邮巧狭随i的�！彼肓艘粫�(huì)兒，接著說(shuō)，“我給了一把鑰匙最好的朋友，讓她幫我保管�！甭犃诉@些話，我們又認(rèn)為陳芳的的朋友是最大的嫌疑。于是陳芳領(lǐng)著我們?nèi)フ宜呐笥蚜恕ｊ惙嫉呐笥岩妬?lái)了這么多人，無(wú)奈地說(shuō)：“我把你的鑰匙給了李麗，她說(shuō)……”說(shuō)到這兒她停住不說(shuō)了。于是我們又找到了李麗。我一看，她不正是在我們宿舍翻東西的那個(gè)女孩嗎？她看到了我，臉色一下子變得慌張起來(lái)。
李麗一臉?lè)路鹱隽颂澬氖碌谋砬�，這讓我們更加懷疑她了。可是在我們的再三追問(wèn)下，她一聲不吭，只是把頭埋得低低的，眼淚也掉了下來(lái)。站在一旁的陳芳的好朋友看到這種場(chǎng)面，忍不住說(shuō)道：“她沒(méi)有拿陳芳的錢，只是……”話還沒(méi)有說(shuō)完，李麗立刻上前捂住了她的嘴。我們覺得很是奇怪了。認(rèn)為事情不是那么簡(jiǎn)單，一下也問(wèn)不出過(guò)什么來(lái)，就都離開了。
后來(lái)才知道，原來(lái)李麗喜歡上了一個(gè)男生，可那男生喜歡的卻是陳芳。聽說(shuō)那個(gè)男生給陳芳寫了一封信，好奇心驅(qū)使李麗向陳芳的朋友借到了陳芳的鑰匙。難怪見了我，她是那樣的慌張。
后來(lái)，陳芳在她的床鋪下面找到了那五十元錢，原來(lái)是她記性差，把錢沒(méi)放在柜子里，導(dǎo)致了這場(chǎng)誤會(huì)。
一切真相大白。事后，李麗并沒(méi)有埋怨我們什么，而我們興師動(dòng)眾地去質(zhì)問(wèn)過(guò)她，倒覺得有點(diǎn)愧對(duì)于她。
誤會(huì)優(yōu)秀作文12
記得那天，我和媽媽上街買菜，媽媽正在一邊買肉，我就站在中間觀看。突然，后面有一位叔叔騎著摩托車向這邊轉(zhuǎn)來(lái)，還按著喇叭，見我沒(méi)有讓，便向另一邊拐去�？赡苁沁\(yùn)氣不好吧！一不小心，撞翻了對(duì)面阿姨的蘋果攤，那位叔叔看見阿姨在和另一位阿姨聊天，趁機(jī)逃走了。我心想：這位阿姨來(lái)賣蘋果，肯定很不容易，我來(lái)幫她撿撿吧！那位可能是聽到了什么動(dòng)靜，轉(zhuǎn)身一看，驚呆了：所有蘋果滾的滿地都是，還有幾個(gè)被行人踩爛了。阿姨火冒三丈，剛想報(bào)警，突然發(fā)現(xiàn)小小的我正在幫她撿蘋果，便不分青紅皂白，把我大罵了一頓，還吵著讓我賠錢。我連忙解釋說(shuō)：“阿姨，你誤會(huì)了，我是幫你撿蘋果的，如果是我弄的，我干什么不走，還幫您撿呢？”阿姨有點(diǎn)不相信我的話：“那是誰(shuí)弄的？”這時(shí)，在一旁的媽媽忍不住氣了，和阿姨吵了起來(lái)；“你怎么說(shuō)話那？我女兒好心幫你撿蘋果，你卻出口傷人，還讓我們賠錢？”“哼，誰(shuí)能證明不是你女兒弄的？”正在媽媽和阿姨吵得你一句我一句吵得不可開交時(shí)，那位叔叔不知被什么風(fēng)吹來(lái)了，我正想告訴那位叔叔情況時(shí)，那位叔叔走上前，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，這位姐姐，是我把你的蘋果攤撞翻的，我賠錢�！闭f(shuō)著邊拿出一張100元錢遞給阿姨。這時(shí)，阿姨才放過(guò)我們。
一整天，媽媽都悶悶不樂(lè)，我的心里也很不舒服。哎，都是早上那件事惹的。此時(shí)，我多么想對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你誤會(huì)我們了！”
誤會(huì)優(yōu)秀作文13
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒(méi)辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著說(shuō)是我的時(shí)候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字，沒(méi)辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀？”那時(shí)我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著臉回家，到家媽媽看著我問(wèn)：“怎么了？為什么事不開心呀�！蔽也豢险f(shuō)；媽媽摸著我的頭跟我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了�！边@是我才把發(fā)生的事說(shuō)給媽媽聽。媽媽聽了問(wèn)我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎？”“在課堂上我不敢說(shuō)。老師就罰我抄寫�！�
媽媽說(shuō)：“也許是老師一時(shí)沒(méi)看清楚，沒(méi)事的已經(jīng)過(guò)去了，也許只是一場(chǎng)誤會(huì)。”
哎！這真是一大場(chǎng)誤會(huì)呀，今天真?zhèn)陌。?/p>
誤會(huì)優(yōu)秀作文14
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無(wú)窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會(huì)讓我無(wú)法忘記，收獲不少。那是開學(xué)第二周的事兒。
那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來(lái)與上周沒(méi)吃完的三張一起放入書柜中。不久，我的好友**突然焦急說(shuō)：“糟了，我的飯票不見了！看看你的書柜兒里有沒(méi)有？”
看著她焦急的樣子我打開了書柜，問(wèn)：“多少?gòu)垼俊?/p>
“三張�！彼^也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎么多三張？”她抬起頭來(lái)詫異地問(wèn)我。
“什么？三張？那……是我……上周的�！逼綍r(shí)伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！
“上周的？怎么可能？蒙誰(shuí)呢？還想抵賴，我這飯票上做了記號(hào)的，你看看吧！”**用輕蔑的眼神看著我。
怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？我迷茫地看著她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個(gè)園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時(shí)她不小心把我的飯票拿錯(cuò)了換了我?guī)讖�。“這不是我們的飯票互換了嗎？你不小心……”我抬起頭來(lái)對(duì)她解釋說(shuō)。
“哼，別狡辯了，就是你！小偷！上周互換了，怎么可能現(xiàn)在才用？你——小偷！”
我的周圍圍滿了許多同學(xué)。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟說(shuō)出這樣的話來(lái)。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無(wú)奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我？我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。
“怎么樣，承認(rèn)了吧，小偷，真卑鄙！”她用言語(yǔ)刺激著我。
“不，不是的……”我竭力地維護(hù)著我的尊嚴(yán)�？墒牵磺卸纪砹�，周圍的同學(xué)投來(lái)異樣的目光，把我徹底地推向了無(wú)底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽(yáng)臺(tái)上痛哭起來(lái)……
不知過(guò)了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因?yàn)�，我知道，我不是小偷，我從沒(méi)拿過(guò)別人任何東西。我跨進(jìn)了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。好友**拉住我的手說(shuō)：“汪磊，對(duì)不起，我誤會(huì)你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫摇！笨粗乔敢獾纳袂椋业难蹨I又流了出來(lái)，哽咽著說(shuō)：“沒(méi)……事……”
這場(chǎng)風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來(lái)，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂(lè)的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者選取真實(shí)的故事，運(yùn)用語(yǔ)言與心理描寫記錄了自己第一次被人誤會(huì)的經(jīng)過(guò)與感受，真切感人。從中我們可以看到小作者心胸的寬廣和意志的堅(jiān)定。也看出了她駕馭語(yǔ)言的工底。
誤會(huì)優(yōu)秀作文15
我們?nèi)祟愌?都不喜歡被人誤會(huì).當(dāng)然,被別人誤會(huì)的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會(huì)了!“解釋”有時(shí)候都行不通。
昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過(guò)來(lái)”!媽媽指著糖袋子質(zhì)問(wèn)到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒(méi)吃嘛!看來(lái)，媽媽又誤會(huì)我了!我干忙解釋到：媽媽，我沒(méi)有吃啊!媽媽一點(diǎn)都不信!因?yàn)閶寢寷](méi)有看到在一旁偷著樂(lè)的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!
我知道，媽媽是覺得我做錯(cuò)了事不承認(rèn)才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”
經(jīng)過(guò)幾天的“搜查”終于，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)：在妹妹的衣柜里，放著一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!
我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn)，就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“證據(jù)”
經(jīng)過(guò)這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得”啊!
【誤會(huì)優(yōu)秀作文(集合15篇)】相關(guān)文章：