在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中狀物作文：小烏龜，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一天晚上，我們?nèi)乙黄鹑ス淞斯湔逛N會。在那里我們買了許多東西：書，床單等。我還買了一只小烏龜。我非常高興，用手捧著小烏龜回家去了�；氐郊依铮移炔患按匕鸭依锏聂~缸清洗了一下，還放上了半缸水。接著，我把小烏龜放在了魚缸里面。小烏龜一到水里就好象遇到了大敵，把頭尾四肢都縮到了它那堅硬的龜殼里面去了。我覺得好奇，心想看你出不出來。我一直等著看著�！盎侍觳煌跣娜恕蔽医K于把它等出來了。它伸出了四肢。腳趾上長著鋒利的小爪子，頭像蛇頭�？墒�，我細細看去，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的地方。咦，小烏龜?shù)南掳蜕厦嬖趺撮L出一個白刺。算了，不管它了。我又細心地觀察起來……
這時，我眼前出現(xiàn)了一個大大的.問號：為什么小烏龜一直浮在水面上。我立刻用手把它按下水去。當我的手一離開它的身體，它立刻浮了起來。我再一次把它按了下去，它又一次浮了上來。難道它在水下面要死的嗎？我去找出了一本《十萬個為什么》和一本《少兒百科全書》。我翻過來，翻過去地尋找，可是還是沒有找到答案。我希望有人能夠告訴我這一個問題的答案。
第二天，我放學(xué)回家，我又去看那只小烏龜�！鞍パ�！”我大叫一聲，原來小烏龜死了！它肚子朝天，一動也不動地躺在水面上。它昨天還好端端的，今天怎么死了？我傷心得流下了眼淚。我想讓它入土安息吧！于是，我伸手想去把小烏龜撈出來。可是，當我的手剛接觸到它的身體，它就動了起來。它還翻了一個身，又游了起來。它沒有死！我心里真高興！我不由得說：“你這個小東西，真讓人覺得又好氣，又好笑�！毙觚敚矣H愛的小烏龜，我十分喜歡你！
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