在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的觀察烏龜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察烏龜作文 篇1
烏龜是我最喜歡的一種動物，它的生命象征長壽，正是因為它的這個特點，所對我對它特別感興趣。
記得三歲的時候，爸爸從街上買回了一只烏龜，身上長著好看的花紋。我把它捧起來仔細地看了看那只烏龜，
發(fā)現(xiàn)它身上穿著一件護身“鎧甲“，要是有誰去碰它，它就會把頭縮進“鎧甲“里，
等到它覺得周圍沒有了危險，它才會把頭慢慢探出來。我再仔細看，發(fā)現(xiàn)它竟然會閉眼睛。我扯了扯爸爸的衣角，
好奇地問：“爸爸，這烏龜拿加回家里能養(yǎng)活嗎。？爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，說：“它是有生命的，只要你好好喂養(yǎng)它，珍惜生命，它會慢慢長大的�！�
我半信半疑地把小烏龜放到玻璃瓶，邊走邊想：“從今以后我就像媽媽護理我一樣護理小烏龜，
按它的習性喂養(yǎng)它，我相信總有一天它會長大的�！�
后來，通過我的努力，小烏龜終于長大了，看著自己親手養(yǎng)大的烏龜，比原來更是威武了許多，“鎧甲“更是威武，
看著它可愛與調皮，我對烏龜?shù)木磁逯楦怯腿欢拥膶λ蹛塾屑印?/p>
觀察烏龜作文 篇2
今天，我買了一只小烏龜。它可愛極了。它長得小巧玲瓏，頭上一對眼睛小小的，爪子尖尖的，非常鋒利。背上有個笨重厚實的龜殼，龜殼上有翠綠色的花紋，好看極了。我把它放到盆子里，它卻把腦袋縮進龜殼里，不敢探出頭來。媽媽說：“它剛來到這來，很陌生，所以害怕人，等過了幾天熟悉了，就會動來動去了。”我點點頭。心理期盼著它早日熟悉這里。
9月28日周四天氣晴朗
我和媽媽一起來觀察烏龜。媽媽說：“烏龜已經(jīng)一天沒有吃東西了，拿點米粒為它一下吧！”我說：“有可能烏龜更喜歡吃蝦皮吧！”媽媽說：“好，那就喂他蝦皮�！蔽揖蛷谋淅锬贸鑫r皮，撒到烏龜?shù)恼胺�，我認為這樣烏龜可以很快的吃掉。然后我和媽媽就蹲在一旁看著。我著急的說：“怎么還不吃呢？”媽媽“噓”了一聲。我忙說“噢！”就在我們屏息凝視時，烏龜突然小心翼翼地探出了頭，警覺的環(huán)視四周，當它覺得沒有危險時，就張開大嘴，狼吞虎咽地吃起來了。這時我不小心弄出來聲音，烏龜馬上把頭縮了進去，過了好一會兒才露出頭。
我觀察發(fā)現(xiàn)，我們人離烏龜遠一點，烏龜?shù)难劬κ前腴]的.。只要我們稍微靠近一點，烏龜?shù)难劬捅牭拇蟠蟮�。而且烏龜在吃東西時，是先伸長脖子咬住食物，然后往回一縮一縮的。在連續(xù)吃了七、八只蝦皮后，休息片刻。就開始鬼鬼祟祟地尋找一個地方拉屎。烏龜拉出的屎是黑色的，形狀呈小長條。拉完屎，烏龜就開始睡覺了。
9月29日周五陣雨
今天，我再次觀察烏龜睡覺。烏龜睡覺時是閉著眼睛的，頭縮在龜殼里，腳也縮了起來。從遠處看烏龜就好像一塊毫無生機的翠綠色的石頭一樣。
觀察烏龜作文 篇3
一天，我和哥哥在家里觀察烏龜。它長著短短的腿，小小的頭，小小的腳，可愛極了。它在水中爬來爬去，我發(fā)現(xiàn)，它的背上有一個大大的殼，殼是用來躲避壞人的。它很聰明，一看見有人來，怕受傷害，頭就縮進去，我每天都會給小烏龜加水。如果你一動它，它也會把頭縮進去，而且，給小烏龜加水太多也不行，為什么呢？因為加水太多的話，它就會悶死。如果它在吃飯的時候，你去打擾它，它就會生氣。天氣冷了，小烏龜在魚缸里一動不動。我很擔心。就問媽媽：“小烏龜是不是死了？”媽媽笑著對我說：“別著急，小烏龜在冬眠呢。”我恍然大悟，小烏龜原來有冬眠的習慣呀。通過觀察，使我了解了許多關于小烏龜?shù)纳钪R。
名師點評：本文是一篇不錯的生活小品文，通過描寫烏龜?shù)纳盍曅裕磉_了美好的生活情趣。小作者對小烏龜觀察很細致，寫出了它的外形特點，在“短”、“小”中體現(xiàn)了一種可愛。特別是對烏龜?shù)纳盍曅詫懙煤苡腥�，甚至寫出了小烏龜�(shù)钠�，可見小作者對烏龜�(shù)挠^察入微，文中多處運用了擬人的修辭手法，更體現(xiàn)了小烏龜?shù)目蓯蹅�性。字里行間也讓人看到了小作者對小烏龜?shù)挠芍韵矏�，以及小作者恬淡的生活情趣�？偟母杏X，文章短小，但文字簡約，很有情韻，值得品讀。
觀察烏龜作文 篇4
那是在去年我家添了兩個“新成員”，那就是叮叮和當當。它們既不是小狗又不是小貓，也不是毛茸茸的小雞，它們就是兩只可愛的小烏龜，叮叮和當當是我給它們取的名字。
剛開始來我家時，它們住的是“小平房”，過了不久，爸爸給它們買了一個“小別墅”�！斑@下豪華了！”媽媽忍不住嘖嘖稱贊道。
“那它們該改名叫‘龜老爺’叮叮和‘龜老爺’當當了。”爸爸打趣道。
兩只“龜老爺”在我家白吃白喝，總把頭伸出“小別墅”外�？赡苁撬鼈兿朐琰c自由吧！媽媽有點 “生氣”：“你們以為吃霸王餐啊，長大用什么來回報我們？”“媽媽，它們長大了，我們就把它們放回大自然，讓它們重獲自由！”我說。
“龜老爺”們長得很可愛，小小的三角形腦袋像蛇頭一樣，腦袋兩旁鑲嵌著一對綠豆般的小眼睛，顯得格外精神。它們的腹部都是咖啡色中夾著一點點魚肚白，讓人不覺有點滑稽。
兩只“龜老爺”吃食時，頭先碰碰食物，再警惕地看了看四周，見沒有人時，它們便大口大口地吃起來�？粗鼈兂允�，我的肚子也不知不覺地餓了�！鞍Γ凸帜銈儍芍恍觚�！”我假裝責怪道。
它們也像人一樣，時而也會鬧一點別扭。這不，它們開始了無聲的“戰(zhàn)爭”：“龜老爺”叮叮爬到“龜老爺”當當?shù)谋成�，使勁地向上爬去，被壓在底下的當當也不甘示弱，它見有人爬上了自己的頭頂，就故意向別處游去，叮叮大概沒想到當當會這樣做，它還沒做好防備，便摔了一個“嘴啃泥”。當當則得意極了，在旁邊充當“觀眾”,好像之前的事與它無關一樣。如果你看到這一幕，你一定會忍俊不禁。
這就是我家的“龜老爺”叮叮和當當，它們給我們家增添了生機和歡樂。
觀察烏龜作文 篇5
我家魚缸里養(yǎng)了一大一小兩只烏龜，它全身縮起來，保證讓你找不著。小烏龜?shù)纳盍曅砸埠苡腥�，如果你放進一粒飼料，它就會乘你不注意，飛快地伸出頭咬住飼料，然后飛快地縮進去。如果你放進一點飼料，第二天一大早，它就會把飼料吃光。如果我把它拿起來，放到地上，它就會慢慢地爬進它的“家”里，我再把它拿起來放到地上，它就瞪著一雙綠油油的小眼鏡，好像在說：“我就要進去！”
我的烏龜很可愛，我喜歡它哦？
觀察烏龜作文 篇6
有一天下午，我在公園玩滑板車，玩累了，就和媽媽來到去手語島的石橋上休息。湖邊的柳枝迎風飄蕩，來來往往的游船上不時發(fā)出陣陣歡笑聲，一只漂亮的黃蜻蜓像直升飛機一樣，抖動著透明的翅膀變換著各種姿勢在湖面上飛來飛去，我正看得入迷，媽媽對我說：“快看，快看，小烏龜！”我轉過頭，看見一只可愛的小烏龜，正用它那四只小短腿輕快自如的劃著水，使勁地伸著脖子，張著一雙烏溜溜的小眼睛，好奇的四處觀望，它的殼上帶著像菠蘿皮一樣美麗的花紋，非�？蓯�。
我目不轉睛的盯著它看，嘴里大聲的嚷嚷著：“小烏龜，小烏龜！”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣，竟然扭過頭來興沖沖的看著我，我高興的說：“媽媽，你看，小烏龜在對我笑呢！”我剛想走到岸邊靠近水面仔細的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說：“不要喊，不要喊！妞妞，要不然小烏龜就要倒霉了�！蔽肄D過身去看見兩個小朋友，一小朋友的手里拿著撈魚用的小魚網(wǎng)，一個小朋友的手里拿著一個塑料瓶，里面裝著一些落網(wǎng)的小魚，有的小魚，已經(jīng)翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思，心里擔心的叫著：“小烏龜，快跑！”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水里鉆，轉眼之間就消失得無影無蹤了，我看著恢復了平靜的水面，長長地呼了一口氣。
我看著那兩個小朋友漸漸遠去的的背影，想對他們說：放暑假了，我們應該做一些有意義的事情，比如到書店看看書，增加一些課外知識，打打乒乓球羽毛球，鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂的場所，保護環(huán)境，人人有責。公園門口的公告欄上明明這樣寫著：為了凈化水質，放養(yǎng)魚苗十萬多尾，禁止撈魚、釣魚，我們怎么能視而不見呢？
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