在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的飛天烏龜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛天烏龜作文1
這一天，烏龜笨笨來(lái)到池塘旁喝水時(shí)，看見(jiàn)了一群小鳥。它們整齊地飛上天空，別提笨笨有多羨慕了。于是，它便有了“飛天夢(mèng)”。
笨笨爬到草堆旁看見(jiàn)了大雁，就問(wèn)：“大雁姐姐，能不能帶我飛一下？”大雁生氣地說(shuō)：“我要趕上雁群去南方，沒(méi)有時(shí)間帶你飛�！北勘恐缓寐嘏雷吡�。
一只麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。笨笨又爬到大樹(shù)邊說(shuō)：“麻雀妹妹，可不可以帶我飛一下？”麻雀回答：“我的翅膀太小不能帶你飛。”笨笨又垂頭喪氣地離開(kāi)了。
后來(lái)，笨笨又找了很多方法，但都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這一天，天上的小天使被笨笨感動(dòng)了，為它做了一對(duì)白色的羽毛翅膀。小天使們來(lái)找到笨笨，讓它“穿”上翅膀。笨笨太興奮了，一撲翅膀就飛得老高。
笨笨終于完成了自己的飛天夢(mèng)。
飛天烏龜作文2
從前，有一只烏龜，他想學(xué)會(huì)飛，就去請(qǐng)教會(huì)飛的動(dòng)物。
第一天，烏龜去找麻雀。麻雀說(shuō)：“烏龜，瞧你又笨又丑，肯定學(xué)不會(huì)飛，我才不教你呢！”
第二天，烏龜又去找天鵝。天鵝打量了烏龜一番，說(shuō)：“烏龜，你可太臟了，到時(shí)候，把我的.羽毛弄臟了，我可怎么向我親愛(ài)的王子交代呀！”
連續(xù)幾天，烏龜又去找海鷗、大雁等動(dòng)物學(xué)飛�？墒嵌紱](méi)有學(xué)成，但他還是不放棄。
烏龜?shù)木窠K于感動(dòng)了可愛(ài)的小精靈。一天晚上，小精靈來(lái)到烏龜?shù)募�，�?duì)烏龜說(shuō)：“烏龜，我送你一雙翅膀吧，當(dāng)你想飛上天的時(shí)候，按下這個(gè)紅色的按鈕，你就能飛了�！�
從此以后，烏龜想飛上天，就按下翅膀上的紅按鈕，就可以飛了。烏龜開(kāi)心極了！大家聽(tīng)說(shuō)烏龜會(huì)飛的消息，都驚呆了。
只要我們不放棄自己的夢(mèng)想，一切都有可能成真。
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