無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小烏龜作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜作文 篇1
我家的烏龜七年都呆在家里，今天它頭一次出遠(yuǎn)門，為了把這只可愛的烏龜帶到學(xué)校，我用牛奶箱精心為它準(zhǔn)備了臨時(shí)的家。
我把“小泰森”帶到了學(xué)校，我剛坐下來(lái)，“小泰森”就被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)包圍了，他們七嘴八舌地議論著居然能在家里養(yǎng)這么大一只烏龜，要知道他們只見過(guò)小烏龜。
“叮鈴鈴”軍訓(xùn)開始了，軍訓(xùn)時(shí)我心里一直惦記著“小泰森”，生怕它從箱子里爬出來(lái)。軍訓(xùn)結(jié)束后，“小泰森”很聽話，居然沒從箱子里爬出來(lái)。課間操我吃完加餐，我決定把“小泰森”放到桌上，可是箱子底部濕透了�！斑恕钡匾宦暎瑸觚攺囊幻锥喔叩淖雷由纤ち讼聛�(lái)，“小泰森”以它最快的步子跑著，幸虧鄭鈞文和謝尚志兩人用盡全力把它治服了，謝尚志立即把它放進(jìn)他的抽屜里，“叮鈴鈴”上課了，張老師走進(jìn)了教室，我的“小泰森”剛開始還一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它開始煩燥不安，準(zhǔn)備逃跑，幸虧我用我的音樂(lè)書頂著，“小泰森”才沒走過(guò)“禁戒線”。但它時(shí)不時(shí)的發(fā)出一些響聲，張老師似乎聽到有什么異樣的聲音，就慢慢地靠近我們，我的心都跳到了嗓子眼。過(guò)了一會(huì)兒“小泰森”沒力氣了�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，我和謝尚志一顆懸著的心終于可以放下來(lái)了。十分鐘后上第四節(jié)課，丁老師說(shuō)“今天我們?cè)谕饷嬲覄?dòng)物�！蔽揖桶盐业摹靶√┥睅У搅送敛賵�(chǎng)的沙地上，“小泰森”在悠閑的爬著，不一會(huì)兒，周圍就聚集了一群同學(xué)，我說(shuō)：“同學(xué)們，你們讓開一下，要不烏龜該生氣了！”同學(xué)們立刻四處分散開，看烏龜朝哪個(gè)方向走。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這只烏龜必定要下蛋�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這只是一個(gè)猜測(cè)而已”。時(shí)間過(guò)得真快，又到下課時(shí)間了。
我和張洋瑞以最快的速度跑到了金百利，有一個(gè)四（1）班同學(xué)手里拿著一個(gè)塑膠玩具要和我的烏龜比試比試，那個(gè)同學(xué)剛露出小龍蝦的尾巴，就被“小泰森”用尖利的牙齒一口把這個(gè)尾巴咬掉了。
我生怕“小泰森”再惹出什么簍子來(lái)，就準(zhǔn)備把它帶回家，它臨時(shí)的家也沒了，我只好用手托著它，因?yàn)楹ε滤�，就把它翻了一個(gè)身，讓它四腳朝天，我用雙手托著它回到了家，把它放進(jìn)魚缸里，“小泰森”回到了它的老窩，立即歡快地游泳，下午，烏龜果真下了三個(gè)蛋。
小烏龜終于在自己的老窩里睡著了。
小烏龜作文 篇2
昨天下午閑來(lái)無(wú)事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書出來(lái)看，沒想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書介紹給大家。
這本書講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長(zhǎng)生不老�？墒�，現(xiàn)在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因?yàn)樗麄兊腵快樂(lè)太少、自由太少、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道�！蔽艺J(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過(guò)在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書里的馬小跳，有著親愛慈祥的媽媽，幽默、愛開玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個(gè)嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒有了自由，就像一只小鳥被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長(zhǎng)想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車，長(zhǎng)大了有好的前途，這樣沒有錯(cuò)。但你們想沒想過(guò)，孩子們?cè)跓o(wú)法承受的狀態(tài)下把知識(shí)、道理硬往腦子里塞，不但不會(huì)有成效，反而會(huì)對(duì)你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們?cè)谔炜罩凶杂砂肯�，他們反而�?huì)在樂(lè)中學(xué)到一些知識(shí)，還會(huì)充滿孩子味。
家長(zhǎng)們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書哦！
小烏龜作文 篇3
最近，我家來(lái)了兩個(gè)小客人，就是兩只小烏龜——“小綠”和“小黑點(diǎn)”。
小烏龜?shù)念^只有豌豆那么大，頭上長(zhǎng)著一雙小眼睛，比芝麻還小，“人”字形的小嘴，在水里一張一合，可有趣了！小烏龜身上頂著一個(gè)綠色的殼，別看這個(gè)殼很大、很笨重，一遇到敵人，小烏龜就躲進(jìn)殼里，敵人就攻擊不了它了。
兩只小烏龜在水里可有趣了！我給它們吃的，“小綠”和“小黑點(diǎn)”就立刻去搶吃的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�！靶『邳c(diǎn)”可是個(gè)不折不扣的小饞嘴，有時(shí)吃完了自己的那一份，還會(huì)把“小綠”的那一份也搶去，但是，你別看“小綠”平時(shí)像個(gè)文靜的小女生，一到關(guān)鍵時(shí)刻，可一點(diǎn)也不含糊。要是它饑餓的時(shí)候，還沒等“小黑點(diǎn)”來(lái)?yè)屖澄�，“小綠”早已狼吞虎咽的把食物吞進(jìn)了肚子里了。
小烏龜真可愛，有趣啊，它們倆真是我們家名副其實(shí)的開心果呀！
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