無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生霧作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生霧作文 篇1
早晨，我從睡夢(mèng)中凍醒，一骨碌爬了起來，啊，窗外什么也看不清，一片濃濃的厚厚的霧，迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白，好純，不摻一點(diǎn)雜色。
我打開窗戶，霧輕悠悠地飄進(jìn)屋中，像輕輕的紗，白白的絹，似仙女衣袂拂著我的臉頰，好輕柔！
我背著書包，默默地走在霧中，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲清亮的鳥啼，只是光聽見鳥的叫聲，看不到鳥的影蹤。
在茫茫的大霧里，五步以外的人就看不見了。我走到城中河岸上，看那河似乎成了“通天河”，這一岸看不見另一岸。我單獨(dú)在霧中行走，霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服，我感到有些孤獨(dú)悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”，霸占整個(gè)天，整個(gè)地，整個(gè)世界！
旭日東升，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓……使人覺著飄飄欲仙。陽(yáng)光中透出了桔黃色的光暈，整個(gè)太陽(yáng)像個(gè)大柿子，霧逐漸消逝了�！按笫磷印钡闹炯t了云霞，給遠(yuǎn)方黛色的山巒鑲上了金邊，給大地鍍上了金，在霧的重托下主宰了整個(gè)世界！
小學(xué)生霧作文 篇2
“今天早晨，我正在往教室走，不知從哪里傳來雞的'鳴叫。我走過去一看，原來是翔集苑里的雞在叫。
這雞可真有意思，它又不是上課鈴。估計(jì)，是霧霾太嚴(yán)重了，雞以為天還剛剛亮呢!
在上午，大概10：33的時(shí)候，它又打鳴了。我想：它一定著急死了。還說，我打了這么多鳴了，怎么太陽(yáng)還不出來?公雞肯定不知道這是霧霾。
公雞這家伙，誰知道它怎么想的呢?”
小學(xué)生霧作文 篇3
春日曉起，旭日未出。天色蒙蒙，似雨飛雨，似陰非陰。推開窗戶遠(yuǎn)眺，幾尺之外的一切事物都若隱若現(xiàn)，模糊的難以辨認(rèn)。房屋，樹木都呈現(xiàn)出若有若無的樣子，像蒙上了一面布紗。路上雖有行人在趕路，但卻看不清他們的人影。
我便推開門打算看個(gè)究竟，走了幾步，馬上感覺大霧蒙蒙，細(xì)雨輕輕的落到了臉上，衣服上。走了一會(huì)，再回頭望望自己的家，已經(jīng)不知在哪了。又過了一會(huì)，霧漸漸散去了。太陽(yáng)出來了，空氣清新流暢；天空明朗。這次的霧景真是奇觀啊。
小學(xué)生霧作文 篇4
冬季里的一天，我起的很早，站在陽(yáng)臺(tái)上，看見起霧了。霧讓一切變得白茫茫的，遠(yuǎn)看什么都看不清楚，只能看見眼前的東西。
吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)，人們各走各的路，大家穿的厚厚的衣服像胖胖的雪人。大路兩旁的樹木像洗了一個(gè)澡，濕漉漉的。車子的前后兩盞大燈在霧中隱隱約約，路燈也亮著，就像星星一眨一眨的。
快到中午了，霧就慢慢散了，太陽(yáng)也出來了，溫暖的陽(yáng)光照耀著你。照耀著我。也照耀著祖國(guó)遼闊的大地。
小學(xué)生霧作文 篇5
今天早上我一覺醒來，拉開窗簾，白茫茫的一片。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天的霧好大��！”媽媽說：“這不是霧，是霧霾�！蔽衣犃艘院蠛芎闷�，就隨手拿起媽媽的手機(jī)上網(wǎng)查了查。原來，霧是由比較純凈的水蒸氣產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象，等太陽(yáng)出來后就會(huì)慢慢散開……而霾是水蒸氣中含有其他物質(zhì)或漂浮物的天氣，是人為造成的，比如工業(yè)污染、汽車尾氣等……霾對(duì)人體也是有很大的危害，所以在霧霾天最好不要出去。
環(huán)境對(duì)人類非常的重要，我們一定要愛護(hù)好它、保護(hù)好它！
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