在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生霧作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生霧作文 篇1
深秋的一天早晨，我背著書包去上學(xué)，剛走出家門，啊，好大的霧呀！整個大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的，一切都變得朦朦朧朧。
瞧！路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮，可今夭卻只有一個金黃色的小圓圈，幾步以外，什么也看不見。我的視野好像縮小了一大截，只能看見兩米以內(nèi)的東西。
這時，遠(yuǎn)處傳來了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去，咦？哪來的車呀？過了片刻，一盞淡黃色的燈移過來了，我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車開來了。我還沒看清卡車的模樣，它就一閃而過，消失在濃霧中了，只留了一道微弱的光芒�？ㄜ噭傔^去，隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，幾輛自行車緩緩地從我面前駛過，立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過。似乎一切都被晨霧吞沒了。
我撥開濃霧走進學(xué)校。呀！教學(xué)樓、籃球架、足球門都不見了。就連往日清晰可見的小花園也變得無影無蹤。離教學(xué)樓十幾步遠(yuǎn)，才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。
做早操時，同學(xué)們好像在仙境中遨游一般，置身于茫茫霧海之中。
�。《嗝赖撵F景呀！仿佛我們步人了這云霧的世界，又消失在這茫茫晨霧之中……
這不是一個奇觀嗎？
小學(xué)生霧作文 篇2
昨天，我們親戚家小孩結(jié)婚，我們就去海安吃飯了。
回來的時候，突然霧變大了。我從沒見過這么大的霧，不到一米的能見度。幸好，我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會兒，后面有輛車，老公停下說，讓他先走。那家伙上了我們前，就像個喝了酒的人，在路上畫八字。一會兒，把個車子開上了西�？赡苡X得不對，就下車了，問我們上哪的。老公就問他：“你想上哪兒？”他說：“我上北。”老公說：“你上西了�！蹦莻�人又把車掉過頭來。我們就猜，那個人肯定沒往地上向，因為雙黃線是直的啊。小伙子就是膽大啊，一會兒又看不見了。
過了一會兒，后面又有一輛車。老公很謙虛，說讓人家先走，看見人家的尾燈我們就看見路了。后面的人見我們歇下來了，他也停了下來，問我們：“你們怎么不走呢？”我們一聽，原來是跟我們一起吃飯的人。老公說：“你們上前吧�！边@個人也沒推讓，說：“我就按著雙黃線走的啊�！备趧e人后面就是好啊，可以看見前方一點的路，不要擔(dān)心前面有什么。
老公說：“如果來的時候，有這么大的霧，我一定不來吃這頓飯。”
沒有在黑夜的霧霾中走過的'人，真的沒法理解這種恐懼！
小學(xué)生霧作文 篇3
今天，我和洪晟員一起去城樓玩，因為我們知道城樓上有專門噴水的電風(fēng)扇，玩累了，可以到電風(fēng)扇那里涼一會兒，這樣的話，我們就可以盡情的玩耍了，也不用怕沒有電風(fēng)扇了，再加上，這個噴水的電風(fēng)扇不普通刮風(fēng)的電風(fēng)扇涼，可是，多站一會兒也不是很好，因為面頰會有很多的水！
我和洪晟員玩了一會，就回家吃午飯去了�？墒�，他們的工作效率也太好了，我們下午一來，他們就把電風(fēng)扇給拆了，把電風(fēng)扇改裝成了噴霧器，不過，噴霧器裝著四面八方，也不比電風(fēng)扇的水差，在加上，噴霧器再加上比電風(fēng)扇好，電風(fēng)扇只能給幾個人涼，而噴霧器可以讓一群人一起涼，再加上，噴霧器好玩一點，如果一直噴的話，可以看不見別人，在這個噴霧器里還可以玩捉迷藏的游戲，還很難看見別人呢！
這個城樓噴霧器真是太棒了，我喜歡這個噴霧器！
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