在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的'我學(xué)會(huì)了打快板記事作文，歡迎閱讀與收藏。
有天晚上吃完飯，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視。節(jié)目里有兩個(gè)小朋友正在繪聲繪色地說快板，我頓時(shí)來了興趣。
我立刻把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我學(xué)快板。
爸爸媽媽打聽到了一位教快板的老師，她姓王。
從此以后，我便開始了有趣的學(xué)習(xí)。王老師安排我們每個(gè)星期六下午開始學(xué)習(xí)打快板。
王老師遞給我一副快板，我拿在手上翻過來翻過去，怎么也打不好。王老師告訴我說“一定要記住哦，左手拿小板，右手拿大板。”她又說：“你拿小板的姿勢(shì)錯(cuò)了，得重新做一次！”我試了一次，王老師說：“對(duì)，就是這樣的！”我非常高興。
后來，王老師教我了很多的點(diǎn)：馬蹄點(diǎn)、墊點(diǎn)……我都會(huì)了。
經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)打快板了！我真高興！每到節(jié)日薄西山，我就會(huì)給家里的親人打一段，說一段。他們都熱情的為我鼓掌。
��！我真高興！學(xué)快板給我?guī)砹硕啻蟮臉啡ぐ。?/p>
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