在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級想象作文：我變成了一條小溪_700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我好想變成一條小溪，因為變成小溪可以叮叮咚咚地流向遙遠(yuǎn)的地方，看到許許多多美好的事物，還可以看到很多有趣的小生物，如小青蛙、小螃蟹、小蝌蚪，還有很多小魚蝦等。
有一天，我突然就變成了一條小溪。雖然不知道為什么會這樣，但這實在是太好了!不一會兒，小溪旁就有許多動物在喝水，還有成群結(jié)隊的小青蛙在這里安家，我覺得當(dāng)小溪真的不錯。
正當(dāng)我這么想的時候，一只小山羊也來到小溪邊喝水。誰知道小山羊喝完水后“撲通”一聲跳進小溪里，把清澈的小溪攪渾了。山羊身上的沙土掉進水里，搞得我身上也臟臟的。
隨后，小兔子、小猴、還有小青蛙也來到小溪邊喝水�！疤炷�!是誰把小溪的'水?dāng)嚋喠?”小兔子說�！斑@還用說嗎?肯定是小猴，它最貪玩了，不是他還有誰�！毙∏嗤苷f�！敖^對不是我，我不是跟你們剛剛來到小溪么?”小猴大聲地抗議著……它們就這樣吵吵嚷嚷地爭辯了大半天，聽得我耳朵都快起繭子了。
最后，大家的目光不約而同地停留在小山羊的身上。小山羊見勢不妙，趕緊從水里爬起來，一溜煙地跑了。小猴它們趕緊追上去抓住小山羊不放：“你為什么要把小溪的水?dāng)嚋?”小山羊不好意思地低下頭說：“因為這兩天天氣太熱了，我看到小溪的水就想下去涼快一下，不是故意要把溪水?dāng)嚋喌�。”小兔子聽完吃驚地說：“你怎么獨自到小溪邊玩水，大象老師不是跟我們說了嗎?獨自到小溪或者河邊玩是很危險的，我們不是還簽了《防溺水責(zé)任書》嗎?里面都寫的很清楚的”�！笆堑�，我知道了，我以后再也不這樣了!”小山羊慚愧地低下了頭。
……
作為一條小溪，我的身邊每天都有不同的故事發(fā)生，或精彩，或有趣，或憂傷，或歡快……這些故事讓我的生活變得豐富多彩，熱鬧非凡。啊哈，我變成了小溪，這實在是太好啦!
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