在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我敬佩一個(gè)人作文7篇，歡迎大家分享。
我敬佩一個(gè)人作文 篇1
什么，我也有敬佩的一個(gè)人？你先別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)……
此人乃本班“何方神圣”，身材高挑，大長(zhǎng)腿、瓜子臉、高鼻梁、大眼睛，一副明星臉。
不過(guò)她為什么是“神圣”呢？請(qǐng)看：
鏡頭一：隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，下課啦！哦，你瞧，“何方神圣”又在畫(huà)畫(huà)了�！昂畏缴袷ァ碑�(huà)畫(huà)，豈有不看之理？一筆一畫(huà)，就像是沿著特定的軌道畫(huà)的，畫(huà)好的圖簡(jiǎn)直是打印出來(lái)的！“哎呀你們都走開(kāi)！”旁邊的人全都圍在“何方神圣”周圍，她正在驅(qū)趕人群。有的人是真走了，有的人只是換個(gè)角度看。
鏡頭二：又到了體育課，又要跑步。你看！“何方神圣”像一支離弦的箭，才剛開(kāi)始，就結(jié)束了——她已經(jīng)到終點(diǎn)了。
這就是本班的“何方神圣”，是不是很厲害？哦，對(duì)了，她的名字就叫何方！
我敬佩一個(gè)人作文 篇2
生活中，你我他都是普通人。當(dāng)你走進(jìn)普通人，我們可以從每一件小事中發(fā)現(xiàn)很多人的高尚品質(zhì)。當(dāng)然，收集垃圾的老奶奶也不例外。
每天放學(xué)后，你都可以看到那個(gè)衣衫襤褸的老婦人——在夕陽(yáng)下穿著一件老花鏡的衣服。她衣服上的污漬可能是被那個(gè)臟東西弄臟的。她的褲子只有黑褲子和一雙簡(jiǎn)單的拖鞋，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
我記得有一次，家里有很多東西要賣。當(dāng)我們看到老婦人時(shí)，我們把東西放進(jìn)袋子里，然后匆匆下樓把它們交給老婦人。她一個(gè)接一個(gè)地從包里拿出來(lái)，在嘴里數(shù)了數(shù)，捏了捏，算了算價(jià)錢。經(jīng)過(guò)計(jì)算，小心翼翼地把那些東西疊在高高的、五花八門的、數(shù)不勝數(shù)的東西堆上。把它們放好，確定不會(huì)掉下來(lái)后，他們轉(zhuǎn)身告訴我們是11.35元。她立即掏出口袋。我們?cè)谀抢锟粗�。她找不到她左邊的口袋，但找到了另一個(gè)。她的手從右口袋里伸出來(lái)，只掏出了幾塊錢。她笑著對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我還欠你們五毛錢，要不第二天給你們拿過(guò)來(lái)。”聽(tīng)完，我們趕緊揮揮手，說(shuō)：“奶奶，五毛錢你不用了�！薄斑@怎么行？一定要做到�！蹦棠陶f(shuō)。
第二天，晚上，我下樓去玩。當(dāng)她看到我時(shí)，她把我叫了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“奶奶，這么晚了，你還沒(méi)回去嗎？”“嗯，我等著給你寄錢�！彼卮��！安唬娴牟�，奶奶，我不要五毛錢。”我揮揮手說(shuō)�！安�，你賣東西，我買東西，我欠你錢，你一定要還�！蹦棠棠昧隋X，堅(jiān)持要給我。突然覺(jué)得那個(gè)老太婆好善良。之后，我拿著錢回家了。
回到家，我坐在椅子上發(fā)呆，看著換來(lái)的錢，腦海里總是浮現(xiàn)出夕陽(yáng)下那個(gè)破爛老太婆推著三輪車往回走的影子。他心地善良，是一個(gè)值得我敬佩的人。
我敬佩一個(gè)人作文 篇3
要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最佩服的人是我家的小妹妹。別看她年紀(jì)輕輕，忽閃忽閃的眼睛可愛(ài)極了！還有鞭子上的蝴蝶結(jié)，一顫一顫地，像極了上天派來(lái)的小天使。
一天，天下著傾盆大雨，妹妹竟然沒(méi)有在家里。我四處搜尋，發(fā)現(xiàn)妹妹在樓下走著。
只見(jiàn)妹妹撐著傘徑直地向草叢走去。忽然，妹妹停了下來(lái)，小心地蹲了下來(lái)，從口袋里掏出什么東西，放到地上，隨后，我的視線被妹妹的雨傘擋住了。心想，妹妹到底在干什么呢？雨越下越大，雷公爺爺肆無(wú)忌憚地發(fā)出一聲聲地怒吼。我迫不及待地三步并作兩步走了上去�？吹窖矍暗囊磺�，我驚呆了。妹妹的懷里抱著一個(gè)瘦骨嶙峋，臟兮兮的小狗。她稚嫩的小手小心翼翼地?fù)崦」飞砩系拿�，好像一位媽媽悉心地照顧著自己的孩子。妹妹美麗的裙子被雨水打濕了，小辮子也濕成了一坨。妹妹瞪大眼睛，委屈地看著我，或許她以為自己做錯(cuò)了。
看著這個(gè)一臉無(wú)辜的妹妹，我的心里涌動(dòng)著一股熱潮。
她，就是我的妹妹，一個(gè)我佩服的人，一個(gè)有愛(ài)心，善良的人。一個(gè)閃著金子般的光芒的人……
我敬佩一個(gè)人作文 篇4
我最敬佩的人是我的同桌——李朵兒
她學(xué)習(xí)很好，也樂(lè)于助人，她每一次考試，總能考到前五名，她的性格比較活潑、開(kāi)朗，每到上課，老師提出的問(wèn)題都會(huì)有她舉手、發(fā)言的聲影，每到下課時(shí)，她總會(huì)迫不及待的跑出去玩。
李朵兒寫(xiě)的作文非常好，有一次下課，她出去玩，我就在座位上收拾東西，我一不小心，就把她的作文本弄到地上了，我準(zhǔn)備去撿起來(lái)，在那一刻，看到她的作文，深深的被吸引住了，里面的詞語(yǔ)句子，用的都非常恰當(dāng)，讀起來(lái)很有趣，也很吸引讀者。
她寫(xiě)的字很好看，方方正正的，像書(shū)里寫(xiě)的一樣。有一次，在語(yǔ)文課上，老師說(shuō)的有些快，我沒(méi)有聽(tīng)清，就望到她的語(yǔ)文書(shū)上，字寫(xiě)的非常好看，記得筆記也密密的。
她的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)背課文時(shí)，她總會(huì)很快的記下來(lái)背過(guò)，我們每次背課文時(shí)都會(huì)找她一起背，既可以鍛煉我們的記憶力，也可以玩的很開(kāi)心呢！
李朵兒的舞跳得很好，每年六一兒童節(jié)，都會(huì)有她上臺(tái)表演舞蹈的影子，她像天鵝一樣跳著高雅的舞蹈，她還在去年甘肅電視臺(tái)上了春晚。
她跆拳道打的也很好，在省級(jí)打過(guò)比賽，還獲過(guò)獎(jiǎng)，跆拳道分各種不同顏色的等級(jí)，最初是白帶，最高是黑帶，她已經(jīng)離黑帶不遠(yuǎn)了。
她是我們班的班長(zhǎng)，把我們的班級(jí)管理的很好，老師不在的時(shí)候，她把我們班管理的井井有條，很多調(diào)皮的人被她管的心服口服。
她是個(gè)平凡的人，所做的也是平凡的事，可她那顆不平凡的心，給身邊的人帶來(lái)了不平凡的影響。
我敬佩一個(gè)人作文 篇5
我敬佩的一位老人，他就是我的爺爺。爺爺今年60多歲了，他的皺紋如刀刻的一般。頭發(fā)雪白雪白的，高高的鼻梁，兩顆牙齒早就已經(jīng)“光榮下崗”了。
我的爺爺非常愛(ài)學(xué)習(xí)，自己還私自報(bào)名了英語(yǔ)培訓(xùn)班，我跟姐姐都笑爺爺英語(yǔ)差。但是，爺爺并沒(méi)有灰心，反而繼續(xù)練習(xí)與英語(yǔ)。就這樣，爺爺學(xué)英語(yǔ)5個(gè)月了，比我還學(xué)得好。然后，爺爺參加了老人英語(yǔ)比賽，獲得了銀獎(jiǎng)。
爺爺不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還關(guān)心他人。有一次爺爺正準(zhǔn)備去李奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)李奶奶正暈了過(guò)去，原來(lái)她的心臟病又復(fù)發(fā)了。爺爺趕緊打“120”電話，到了醫(yī)院，他又幫李奶奶付了醫(yī)藥費(fèi)，李奶奶的`病終于好了。
爺爺就是我最敬佩的一位老人，我今后已經(jīng)要向爺爺學(xué)習(xí)！
我敬佩一個(gè)人作文 篇6
我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木焓迨�，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
還記得那是一個(gè)星期五，下午的語(yǔ)文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒(méi)喝，不停地說(shuō)，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。
這時(shí)，錦熙注意到了李老師很累，就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫(xiě)好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說(shuō)：“這些老師都講過(guò)了，我也寫(xiě)了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文，認(rèn)真看完后，又指著語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習(xí)作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫(xiě)出來(lái)，還要把聯(lián)想到的也出來(lái)，這樣這幅畫(huà)才會(huì)生動(dòng)起來(lái)。”“你講了這么多，我根本聽(tīng)不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái)，來(lái)回走著。
在旁邊寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)了，真是氣不打一處來(lái)，每次給他講作文，他都是這么說(shuō)，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒(méi)有放棄，她走過(guò)去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說(shuō)：“你看一下，有沒(méi)有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫(xiě)的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)了……”錦熙怕他聽(tīng)不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來(lái)……
四十多分鐘過(guò)去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽(tīng)錦熙的聲音，已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始的清脆了，額頭上競(jìng)也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣作文才能更生動(dòng)呢，來(lái)吧，咱倆快點(diǎn)一起改�！闭f(shuō)完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。
一個(gè)多小時(shí)后，作文終于通過(guò)了審核，錦熙笑著說(shuō)：“我終于體會(huì)到了當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫(xiě)出來(lái)都開(kāi)心呢�！�
這就是樂(lè)于助人的張錦熙，她用行動(dòng)指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
我敬佩一個(gè)人作文 篇7
我在廣東認(rèn)識(shí)了一位朋友，也是同學(xué)，他叫熊彪。
熊彪，一聽(tīng)這名字，還以為他是一位彪形大漢，見(jiàn)到了真人，真是讓人大跌眼鏡，他個(gè)子小小，身體清瘦，一點(diǎn)兒都不起眼的樣子，可就是這樣一個(gè)人讓我敬佩。
有一次，老師把試卷發(fā)下來(lái)，熊彪得了滿分，但是，熊彪發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)了的題目被老師打了鉤，然后，他又仔細(xì)地看了我的試卷，確認(rèn)是老師錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一番思考之后，熊彪和老師說(shuō)明了情況，并把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。我問(wèn)他：“你為什么讓老師改正？滿分多好啊！”“我覺(jué)得虛假的滿分只是暫時(shí)的，如果下一次又考了這一道題的話，我肯定會(huì)錯(cuò)，所以我寧愿不拿滿分，也要真正地、全面地理解，是我的，我就要，不是我的我不要。”這一句話深深地烙在我的心里。我在想：他的這份誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)可能有一些大人都沒(méi)有，他才9歲。這值得我們?nèi)シ此肌?/p>
一天，他在操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠，突然，他看見(jiàn)一個(gè)六年級(jí)的男生正在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，他立刻走過(guò)去，把兩人分開(kāi)，六年級(jí)的男生說(shuō)：“怎么了，你也想湊熱鬧？”他說(shuō)：“哥哥，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)比自己弱小的同學(xué)�！绷昙�(jí)的男生被這個(gè)低年級(jí)的不男生說(shuō)的話給鎮(zhèn)住了，沒(méi)想到他竟然有如此大的膽量和智慧。這又一次震撼了我，他輕輕的一句話，卻化解了這一次危機(jī)，真是有大智大勇的品質(zhì)啊！
熊彪興趣廣泛，他要他媽媽幫他買《少兒趣味植物學(xué)》，還纏著他爸爸去公園“認(rèn)樹(shù)”，他還在大街上“視察”建筑物。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，大千世界就像一塊聚寶地，他什么都想探索一番。想到現(xiàn)在我們?cè)S多同學(xué)課余時(shí)間都用來(lái)打電動(dòng)游戲，真是汗顏��！我覺(jué)得應(yīng)該利用課余時(shí)間根據(jù)自己的興趣多聽(tīng)多看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
熊彪雖然不是彪形大漢，但在我心里卻高大了起來(lái)，值得我敬佩。
【【精選】我敬佩一個(gè)人作文匯編7篇】相關(guān)文章：