書的故事作文

2022-02-12 我和書的故事

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的書的故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的故事作文篇1

　　小時候，媽媽常說：“書中自有黃金屋�！钡也惶@句話�，F(xiàn)在在我長大了，我經(jīng)常因為寫不出作文而煩惱。媽媽說這是因為我讀的書太少了。為了培養(yǎng)我讀書的興趣，媽媽就經(jīng)常帶我到書城去讀書。

　　一進書城里，我就融入到了書的海之中。我從《冒險小虎隊》一書中看到了三個智慧少年知難忘而這、無懼無畏的精神；在《三國演義》中，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我最喜歡看“火燒赤壁”這個片斷，諸葛亮運用他豐富的天文知識而打敗了曹操，使我十分佩服。漸漸地，我就喜歡上了看書，并從書中體會到了人生的酸甜苦辣。

　　今年暑假，媽媽給我買了一整套的《明朝那些事》，雖然是本史書，但我看得津津有味。這本書主要講的是從1344年至1644年這300年間關于明朝的一些事情，以史料為基礎，并加入了小說的筆法，語言幽默風趣。其中，最讓我佩服的還是是朱元璋，他赤手空拳、單槍匹馬，憑著自己的勇氣和決心建立起了龐大的帝國。

　　讀書給了我知識，給了我快樂，更讓我知道了怎樣為人處事，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

書的故事作文篇2

　　書是我的好朋友，我曾經(jīng)忘了寫作業(yè)來看書，我曾經(jīng)還竊讀過呢！不過我很快樂。

　　那次寫作業(yè)特別多，我忙不過來，我一會兒寫語文，一會兒寫數(shù)學�？墒遣畈欢嗝刻炜磿奈遥媸呛孟牒孟肟匆幌鹿适聲�

　　最后我下定決心，看一會兒故事書。

　　我從書架上拿下一本，是馬小跳系列中的：《名叫牛皮的插班生》，有滋有味的看著。馬小跳生動、調皮，但它講義氣，說話算數(shù)，說到做到，使我想起了，幼兒園時我的好朋友不講義氣，心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了時間，像在另一個世界遨游。

　　看到馬小跳搞笑的時候，我忍不住哈哈大笑，把奶奶吵醒了，他問我作業(yè)做到那里了，我只好編瞎話，說：“奶奶，我寫完了！”

　　奶奶說：“那你看書吧！”可是我突然想不行呀！“萬一爺爺檢查，怎么辦？”我馬上寫了起來。奶奶丈二和尚摸不著頭腦地說：“你不是寫完了嗎”我說：“還有一點點！”我還說：“高興點，要向馬小跳一樣快樂呀！”

　　奶奶說：“你是不是故事書看多了！”

　　我說：“是，所以要快樂呀！”奶奶說：“快寫！”我馬上寫了起來。

　　我看奶奶看書的時候，偷偷看了起來，奶奶一抬頭我假裝看作業(yè)……�？v欲在認真看書的奶奶發(fā)現(xiàn)了我，馬上對我說：“馬上寫！”我沒辦法，只好寫吧！

　　這時我想：“奶奶要是溫柔一點，可愛一點，快樂一點，他的個性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了！”

　　名人說得好：讀書是營養(yǎng)的面包��！

　　我的書雖然是竊讀的，但是我很快樂了，我要將讀書繼續(xù)下去！讀書是快樂的！

書的故事作文篇3

　　逛某寶的時候看到了有賣兒童故事書，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，但這些書還是觸動了我的內心。

　　不禁讓我想起了小時候，那個時候我剛上幼兒園有了我的一本書，然而真正意義上來說，也不是我的書，那個時候班級里有成語故事的圖畫，看著很有意思，用圖畫的形式講述了成語的含義，我特別喜歡，就裝在了自己的書包里，爸媽發(fā)現(xiàn)以后，我剛開始說是撿來的，那是我第一次說謊，當場就被識破，我看了好多遍才放回去。

　　那個時候家里條件很差，一百元的學費也要向別人借。別提一本書了，那個時候對我來說，一本書真的是奢侈品。

　　那個時候還特別愿意看書，我通常都是向同學借書來看，海的女兒，拇指姑娘，豌豆公主，灰姑娘，這些故事都是我小時候的美好的記憶，為了能夠盡快把書還給別人，我都是兩天就看完，然后還要把喜歡的故事，喜歡的情節(jié)看了好多遍，有時候甚至想著自己就是故事里的公主。

　　表妹有很多不要的書，我都拿來與同學換著看，這樣我就可以有更多地時間來看書，甚至可以抄寫自己喜歡的故事，想看的時候就拿來看。

　　電視也會播放很多童話故事，我都會認真的看，之后憑著記憶記錄成小說。

　　而如今三本故事書只要十塊錢，如果我現(xiàn)在上小學的話我一定會買的，真羨慕現(xiàn)在的小孩子。

書的故事作文篇4

　　讀書是很重要的，它可以讓你寫作水平提高，可以陶冶我們的性情，增長我們的知識，同時還能夠給我們安慰與勉勵。我也喜歡讀書，特別是媽媽給我的故事書。

　　一年夏天媽媽到青島旅游，一個星期后媽媽回來了，給了我兩本故事書，是《讓孩子受益一生的成長故事全集》和《讓孩子受益一生的心靈故事全集》。我拿著書，走到臥室，我仔細地看著每一篇故事，故事中的人物都很堅強，他們不管生活有多苦，家里有多窮，他們都堅強地生活著，珍惜著一分一秒地認真學習，經(jīng)過了一番努力，終于成就了大事業(yè)。這些故事讓我知道不管面對多大的困難，都要堅強的面對。

　　媽媽的故事書讓我懂得了很多做人的道理，我們要多體諒別人，關心別人，這樣才能給別人心中留下好的印象。這本書給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量，只有努力的去做你要做的事，你才有可能成功。

　　每當看到媽媽給我的故事書，我就會想到讀書的重要性。法國大作家雨果說：“種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛在火上烤一樣，逐漸熔化。”只有好好讀書才能成就事業(yè)。

書的故事作文篇5

　　朋友，你是個小書蟲嗎？你喜歡讀書嗎？你如果喜歡讀書，那你家長“反對”嗎？我的老媽就“反對”我讀書，但是她到最后還是同意了。

　　每天我放學回家都會先看書再寫作業(yè)。有一天，我又在看書，看到了八點我都不知道。媽媽下班回到家，我都沒有發(fā)現(xiàn)�！澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？肯定寫完了，不然不可能看書�！蔽也灰詾槿坏卣f：“沒，一個字都沒寫�！眿寢尩哪橆D時被我氣得晴轉移�！斑€不快去寫作業(yè)�！眿寢屔鷼獾卮蠛鸬��！昂冒桑　蔽艺吹搅司实牡胤奖淮驍嗔�。

　　過了幾天，不知老媽從哪里來的想法，對我說：“家祺，我們討論一下讀書的事，行嗎？”我頓時來了興趣。媽媽說：“以后九點關燈，如果作業(yè)寫完就可以看，但有個條件，九點必須關燈�！蔽医辛艘宦暎骸疤昧�！真的.嗎？”

　　當天晚上，九點老媽來我房間關燈，可我在看書，很不高興，因為看到了故事的最高峰。

　　“就看�！薄安恍小！卑�！姜還是老的辣，媽媽直接關了燈。我只好去睡覺。

　　這就是我與書的小故事，把你和書的小故事也來分享一下吧！

書的故事作文篇6

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢尳�(jīng)常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來“請”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛上了看書……

　　一個星期五的晚上，我照常坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從外面回來提了一個黑色的袋子，慌慌張張的跑進房中，出來吁了一口氣，對我說：“兒子，里面的東西不要亂動，媽媽出去有事�！眮G下這句話，媽媽就走了。

　　想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動？在好奇心的驅使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環(huán)視一圈。咦！黑色的袋子在哪里��？我左顧右盼，找了很久，功夫不負有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》……原來就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國演義》里的“桃園三結義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時媽媽回來了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來催促了。

　　現(xiàn)在書成了我的好朋友，它教會了我許多的知識，還給我?guī)砹丝鞓�，我已�?jīng)深深的愛上了書。

書的故事作文篇7

　　在姚明之后又有一位黃皮膚球星在美國NBA大放異彩，他就是華裔球員林書豪，不過球員的稱號是在六場比賽前，六場比賽過后，他儼然成了一位叱咤風云的球星，這位年薪僅76萬美元的球員讓球隊3000萬巨星組合汗顏，他正用一個個傳奇刷新個人的歷史。從力壓科比到終場前的絕殺，他已經(jīng)讓紐約這座城市沸騰起來，如果說因為他是華裔而讓更多中國人開始關注，那么他被美國媒體的熱捧則充分說明了他已然走向世界。因為他，主教練的日子開始好轉起來;因為他，尼克斯主唱球票大漲;因為他，尼克斯球隊開始復蘇，這一切皆來自于一位傳奇的人物林書豪，他必將成為好萊塢電影的樣板，和美國人所推崇的勵志故事不謀而合。

　　2月15日，紐約尼克斯隊在對陣猛龍隊一戰(zhàn)中，林書豪再次上演精彩表演，用一記致命三分絕殺猛龍，讓對手心悅誠服。NBA猛龍隊主帥德文-凱西在談到林書豪的時候表示，林書豪的故事那么激勵人心，好萊塢的創(chuàng)作者們恐怕找不到一個比林書豪的故事更好的類似題材了�！霸诩~約這個世界上最大的籃球市場，林書豪一夜成名。”凱西說道，“他從發(fā)展聯(lián)盟到被裁的邊緣球員，后來被挑選中，現(xiàn)在他成為了一支頂尖球隊的先發(fā)球員，這將會書寫一段NBA歷史的佳話�！�

　　現(xiàn)在美國的一些媒體開始在討論到底誰能阻止林書豪，姑且不管別人怎么討論，從這些討論之中我們能發(fā)現(xiàn)林書豪已經(jīng)得到NBA的認可，得到美國人的認可，這位華裔小伙子剛剛告別寄宿的日子，這也是他走向成功的開始。從下方到NCCA到如今的大展宏圖，林書豪的故事不可復制，但其成功的背后是美國人的離職哲學。林書豪堅持訓練了4個月，目的就是為了得到更多的上場機會，從勇士隊到火箭隊，似乎都沒有能得到很好的機會，但是到尼克斯卻得到了機會，因為“甜瓜”安東尼和小斯的缺席，他上場了并抓住機會一路飆分，機會似乎在給有準備的人，如果不是他的刻苦勤奮，或許得到這個機會也未必能抓住。

　　在美國社會里，只以成敗論英雄，但是美國人的哲學里卻非常鼓勵自我奮斗，從《阿甘正傳》的故事看來，每個人都不知道生活里的巧克力到底是什么滋味，只有不斷的奔跑，不斷的超越，終究獲得所有人的認同。作為一個傳奇人物，林書豪的故事必將成為美國人的勵志哲學，同時也鼓勵更多的年輕人通過自我奮斗實現(xiàn)人生理想。

書的故事作文篇8

　　【教學目標】

　�。�、正確、流利有感情地朗讀課文。

　�。病⒆x懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。

　�。场⑴囵B(yǎng)獨立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。

　　【教學重點】

　　了解故事所蘊含的道理，續(xù)編。

　　【教學難點】

　　提高閱讀能力。

　　【教學時間】

　�。闭n時。

　　【教學過程】

　　一、揭題

　　讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學們自己來讀懂這篇課文。

　　二、回憶學法、自學課文

　　想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

　　１、借助拼音、讀通課文。

　�。�、讀課文，了解課文內容。

　�。�、圍繞問題讀課文，理解課文。

　�。�、感情朗讀，談體會。

　　三、反饋

　�。�、同桌互讀。

　�。�、抽生讀，檢測讀音。

　�。场⒄f：

　　小木偶身上發(fā)生了什么事？

　　４、談體會：

　　從課文的最后一句話，你體會到了什么？

　�。▽W生自由說。）

　　四、熟悉故事情節(jié)

　�。�、分角色讀課文。

　　２、分角色表演。

　　五、拓展訓練

　�。薄⒄归_想象續(xù)編故事。

　　２、把編的故事寫下來。

　　六、詞語盤點

　�。�、讀讀讀記記。

　�。病⑼瓿勺x讀寫寫。

　　３、把好詞積累到詞匯本。

　　【板書】

　　小木偶的故事

　　啟示：僅有一種本領是不行的，人應該多方面發(fā)展。

　　【教后反思】

　　建立新型的師生關系，才能讓學生擁有自主學習的權利。崔巒先生指出“教師的教，要切實轉到學生的學。在教學過程中，教師只是教練、輔導員，學生是主角、主人�！獭菫榱恕畬W’，要服從、服務于‘學’，學生的自主學習要貫穿于教學的全過程”。

　　在教學《小木偶的故事》中指導朗讀小木偶頭疼被誤認為撒謊一部分時，孩子們強烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應了，并讓孩子們自己挑選了兩個同學來與我配合，我當小木偶，他們一個當小白兔，一個當老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個躬：“老婆婆，您的親切讓我感動，您的指責真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學習童話了。