書的故事作文

2022-02-08 我和書的故事

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的書的故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

書的故事作文篇1

　　在姚明之后又有一位黃皮膚球星在美國NBA大放異彩，他就是華裔球員林書豪，不過球員的稱號是在六場比賽前，六場比賽過后，他儼然成了一位叱咤風(fēng)云的球星，這位年薪僅76萬美元的球員讓球隊(duì)3000萬巨星組合汗顏，他正用一個(gè)個(gè)傳奇刷新個(gè)人的歷史。從力壓科比到終場前的絕殺，他已經(jīng)讓紐約這座城市沸騰起來，如果說因?yàn)樗侨A裔而讓更多中國人開始關(guān)注，那么他被美國媒體的熱捧則充分說明了他已然走向世界。因?yàn)樗�，主教練的日子開始好轉(zhuǎn)起來;因?yàn)樗峥怂怪鞒蚱贝鬂q;因?yàn)樗�，尼克斯球�?duì)開始復(fù)蘇，這一切皆來自于一位傳奇的人物林書豪，他必將成為好萊塢電影的樣板，和美國人所推崇的勵(lì)志故事不謀而合。

　　2月15日，紐約尼克斯隊(duì)在對陣猛龍隊(duì)一戰(zhàn)中，林書豪再次上演精彩表演，用一記致命三分絕殺猛龍，讓對手心悅誠服。NBA猛龍隊(duì)主帥德文-凱西在談到林書豪的時(shí)候表示，林書豪的故事那么激勵(lì)人心，好萊塢的創(chuàng)作者們恐怕找不到一個(gè)比林書豪的故事更好的類似題材了�！霸诩~約這個(gè)世界上最大的籃球市場，林書豪一夜成名�！眲P西說道，“他從發(fā)展聯(lián)盟到被裁的邊緣球員，后來被挑選中，現(xiàn)在他成為了一支頂尖球隊(duì)的先發(fā)球員，這將會書寫一段NBA歷史的佳話�！�

　　現(xiàn)在美國的一些媒體開始在討論到底誰能阻止林書豪，姑且不管別人怎么討論，從這些討論之中我們能發(fā)現(xiàn)林書豪已經(jīng)得到NBA的認(rèn)可，得到美國人的認(rèn)可，這位華裔小伙子剛剛告別寄宿的日子，這也是他走向成功的開始。從下方到NCCA到如今的大展宏圖，林書豪的故事不可復(fù)制，但其成功的背后是美國人的離職哲學(xué)。林書豪堅(jiān)持訓(xùn)練了4個(gè)月，目的就是為了得到更多的上場機(jī)會，從勇士隊(duì)到火箭隊(duì)，似乎都沒有能得到很好的機(jī)會，但是到尼克斯卻得到了機(jī)會，因?yàn)椤疤鸸稀卑矕|尼和小斯的缺席，他上場了并抓住機(jī)會一路飆分，機(jī)會似乎在給有準(zhǔn)備的人，如果不是他的刻苦勤奮，或許得到這個(gè)機(jī)會也未必能抓住。

　　在美國社會里，只以成敗論英雄，但是美國人的哲學(xué)里卻非常鼓勵(lì)自我奮斗，從《阿甘正傳》的故事看來，每個(gè)人都不知道生活里的巧克力到底是什么滋味，只有不斷的奔跑，不斷的超越，終究獲得所有人的認(rèn)同。作為一個(gè)傳奇人物，林書豪的故事必將成為美國人的勵(lì)志哲學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的年輕人通過自我奮斗實(shí)現(xiàn)人生理想。

書的故事作文篇2

親愛的孩子們：

　　你好！

　　在你們成蛙之際，我和你們的媽媽聯(lián)手給你們寫了這封信�；蛟S當(dāng)你們看到這封信時(shí)，我們已經(jīng)不在世上了。但是你們用不著難過。很多像我們這樣的“為蛙父母”，在完成傳宗接代之后，都會匆匆離開這個(gè)世界，只不過這時(shí)間比以往提前罷了！

　　但是請你們記住，爸爸媽媽們永遠(yuǎn)是深愛著你們的。你們的可愛之處永遠(yuǎn)是我們心中一道不可磨滅的風(fēng)景。然而，在你們即將走向成熟之際，我們不得不告訴你們先前一直沒有告訴你們的事實(shí)真相。

　　事實(shí)上，我們把你們產(chǎn)在了一個(gè)充滿重金屬的水塘里——那簡直是一個(gè)魔鬼般的地獄。人類在水塘里排放生活污水，丟投生活垃圾，更糟的是又是大規(guī)模地排放這種含重金屬的工業(yè)污水，導(dǎo)致了這片水域及其他水域幾乎都成了一片“jin區(qū)”。雖然“蛙不得入”，但是你們是知道的，我們青蛙家庭自古以來就是離不開水的。然而這也就是為什么你們兄弟姐妹中會出現(xiàn)身體畸變，為什么會有大量魚類漸漸“浮出水面”、“面目全非”，為什么這里常年“不見天日”，幾乎“與世隔絕”的主導(dǎo)原因。當(dāng)然這也是害我和你們媽媽會“英年早逝”的“隱形殺手”。

　　十年前，這里并不是這樣的。聽老一輩們說，這里以前是山清水秀，鳥語花香，春天到處是“春草池塘處處蛙”，而秋天豐收時(shí)更是“十里稻花香”，“聽取蛙聲一片”�？上О�，好景不長。就在這時(shí)候，許多工廠相繼遷入這里，許多未開墾的土地都被開發(fā)了，雖然陸續(xù)出現(xiàn)了許多高樓大廈，生活在這里的人們都富裕了起來，卻坑苦了我們的青蛙家庭。第一次出現(xiàn)了人類大面積捕蛙出售，導(dǎo)致那次青蛙家庭瀕臨絕跡；第一次出現(xiàn)青年青蛙大批“英年早逝”；第一次出現(xiàn)家庭成員“新增”畸形蛙。人與蛙及其他動植物都在唱反調(diào)，人蛙沖突日益頻發(fā)。這可不是什么好事啊！所以現(xiàn)今發(fā)生在你們身上的事情絕對不是什么“突發(fā)事件”，你們也無須大驚小怪。

　　孩子們，請莫怪老爸老媽的無能啊，要怪，就得怪那些無知的人類。我們青蛙家庭為他們驅(qū)蚊捉蟲，哪一點(diǎn)不好啊，他們反而恩將億報(bào)，毒害我們不要說，還為了一己之利，大肆捕殺我們，導(dǎo)致我們家破“蛙”亡……

　　對于他們這群自命不凡的高等動物，千萬不要為我們而跟他們發(fā)生沖突。我和你們的媽媽只希望你們盡量對他們“敬而遠(yuǎn)之”，能走出這個(gè)地方更好。而至于這些愚蠢的人類，如果他們還不能夠真正的蘇醒過來的話，終將有一天，他們是會得到大自然的報(bào)復(fù)的。我們需要的是等待。

　　此致永遠(yuǎn)幸福！

　　愛你們的爸爸媽媽絕筆

　　日期：

書的故事作文篇3

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢尳�(jīng)常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來“請”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛上了看書……

　　一個(gè)星期五的晚上，我照常坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從外面回來提了一個(gè)黑色的袋子，慌慌張張的跑進(jìn)房中，出來吁了一口氣，對我說：“兒子，里面的東西不要亂動，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。

　　想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動？在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進(jìn)了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環(huán)視一圈。咦！黑色的袋子在哪里��？我左顧右盼，找了很久，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》……原來就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內(nèi)容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國演義》里的“桃園三結(jié)義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時(shí)媽媽回來了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時(shí)間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來催促了。

　　現(xiàn)在書成了我的好朋友，它教會了我許多的知識，還給我?guī)砹丝鞓罚乙呀?jīng)深深的愛上了書。

書的故事作文篇4

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、正確、流利有感情地朗讀課文。

　　２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。

　�。�、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　提高閱讀能力。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　�。闭n時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、揭題

　　讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。

　　二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文

　　想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

　�。薄⒔柚匆�、讀通課文。

　�。�、讀課文，了解課文內(nèi)容。

　�。�、圍繞問題讀課文，理解課文。

　�。础⒏星槔首x，談體會。

　　三、反饋

　�。�、同桌互讀。

　�。病⒊樯x，檢測讀音。

　�。�、說：

　　小木偶身上發(fā)生了什么事？

　　４、談體會：

　　從課文的最后一句話，你體會到了什么？

　�。▽W(xué)生自由說。）

　　四、熟悉故事情節(jié)

　�。�、分角色讀課文。

　　２、分角色表演。

　　五、拓展訓(xùn)練

　�。�、展開想象續(xù)編故事。

　�。病丫幍墓适聦懴聛�。

　　六、詞語盤點(diǎn)

　�。�、讀讀讀記記。

　�。病⑼瓿勺x讀寫寫。

　�。�、把好詞積累到詞匯本。

　　【板書】

　　小木偶的故事

　　啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。

　　【教后反思】

　　建立新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人�！獭菫榱恕畬W(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過程”。

　　在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。

書的故事作文篇5

　　新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。

　　媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習(xí)冊全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。

　　不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來。

　　我把它們從大大小小的箱子里“請”到地板上，一本一本的翻閱著。

　　這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫著�！皩氊愓姘�，寫的真漂亮！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一次我和爸爸經(jīng)過書店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說；“女兒要買，花多少錢都要把它賣下來�！边@本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？

　　翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書，一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾�！澳銜鰡�？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。

　　只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對大家說：“同學(xué)們，不要難過了，天下沒有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見時(shí)，能叫我一聲老師就心滿意足了�！�

　　舊書，不是必買的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長中的憂傷與歡樂，引發(fā)我的回憶與感悟。

　　我們要做的'就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”，才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。

書的故事作文篇6

　　在我家里我最喜歡的書就是《動物百科》，因?yàn)檫@本書里面記錄了世界上所有神秘的動物和昆蟲，每次當(dāng)我拿出這本書時(shí)，就感覺到這個(gè)世界上的生命如此神奇與豐富多彩。

　　翻開書，美麗漂亮，千奇百怪的動物與昆蟲一一呈現(xiàn)在了我的面前。鴨嘴獸長著笨笨肥胖的身體，像鴨子一樣扁扁的嘴巴；巨大的鯨魚也有好多的品種。像藍(lán)鯨、抹香鯨、座頭鯨，還有一種叫露脊鯨；小小的毛毛蟲也有許多的神奇樣子，顏色多姿多彩，有一些還長了好多毒刺。色彩艷麗，它們會讓許多的鳥兒們望而卻步，這樣就起到了保護(hù)自己的作用。書里還講了鳥類的孵化過程，還有它們的生活習(xí)慣，其中我最喜歡的就是火烈鳥，我在香港的動物園里見過它們，它長著一身紅紅的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)火苗，細(xì)細(xì)長長的腿下長著一對像鴨子一樣的腳掌，威風(fēng)極了；還有神秘的史前動物——恐龍，長脖子的叫腕龍，三角腦袋的是三角龍，最厲害的就是霸王龍，它的兩只前腳很小，是吃肉恐龍中的霸龍。

　　《動物百科》這本書讓我看到了無奇不有的大千世界，認(rèn)識了神秘的動物世界，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識。

書的故事作文篇7

　　有一天，媽媽出去了，我在家無聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認(rèn)為里面有一句話說的對：今天不下定決心邁過去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長大會沒有任何用一樣。

　　有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專心致志的看書，所以聽成了一袋味精，可是媽媽說我買錯(cuò)了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說我又買錯(cuò)了。原來媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對我說：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內(nèi)不能看課外書�！蹦菚r(shí)我覺得對我來說簡直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰知道，媽媽忽然出現(xiàn)在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結(jié)果，那本書就被媽媽給拿走了。后來，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。

　　后來，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現(xiàn)在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說。

　　書本雖然會變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠(yuǎn)也不會忘的。

書的故事作文篇8

　　相信每個(gè)人小時(shí)候都有父母給自己講睡前故事的經(jīng)歷，我也不例外，每次睡覺前，我總會纏著爸爸媽媽給我講睡前故事，像什么《丑小鴨》《青蛙王子》更是怎么都聽不膩。

　　后來，我漸漸長大了，識的字也多了，自然也不會像小時(shí)候一樣纏著父母給我講睡前故事了，但看書的習(xí)慣卻還依舊保持著。而我小時(shí)候最喜歡看的無非就是《山海經(jīng)》和《西游記》這兩本了。

　　其中，我喜歡看《山海經(jīng)》是因?yàn)闀械哪切┢嬲洚惈F以及附上的精美圖像。而我愛看西游記則完全是因?yàn)闀幸粋€(gè)令我們耳熟能詳?shù)娜宋铩獙O悟空了。

　　據(jù)說，孫悟空原是花果山上的一顆仙石，每天吸日月之精華，突然在某一天石頭裂了開來，蹦出了一只石猴——這就是孫悟空了。后來，他又拜入菩提祖師門下，學(xué)了一身本領(lǐng)，結(jié)果又因大鬧天宮而被如來佛祖壓在五指山下五百年，最終隨唐僧前往西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終取經(jīng)成功，成為了斗戰(zhàn)勝佛。

　　小時(shí)候的我也總喜歡模仿孫悟空，經(jīng)常拿著一根“金箍棒”到處“行俠仗義”。（但是，每次行俠仗義后，我也總免不了一頓教訓(xùn)）

　　當(dāng)然，孫悟空帶給我的不只是教訓(xùn)，更多的還是激勵(lì)。

　　還記得小時(shí)候第一次自己獨(dú)自睡覺時(shí)，由于以前一直是和父母睡的，心中難免會有一些害怕，于是我總是沒一會兒就跑到父母的房間請求和他們一起睡，但每次得到的結(jié)果都是否定的，后來父親也被我搞得不耐煩了，對我說：“你不是一直自稱是孫悟空嗎，孫悟空怎么可能會怕黑呢？”我一聽，心想：對哦，我可是齊天大圣孫悟空，怎么會怕黑呢？于是我回到了自己的房間，鉆進(jìn)被窩，嘴里還嘟囔著：“我是孫悟空，我什么都不怕……”隨后便不知不覺地睡去了……

　　待我又大了些，我們一家去爬山，才到半山腰時(shí)，我就走不動了，賴在一棵大樹旁，嚷嚷道：“不走了！不走了！這么久才到半山腰，要多久才能到達(dá)山頂��？”這時(shí)候，媽媽打趣我道：“你不是孫悟空……”不知道為什么，原本早已下定決心不走的我，在聽到“孫悟空”這三個(gè)字后，渾身又充滿了力量，媽媽話還沒說完，我便一個(gè)機(jī)靈站起來，打斷她的話，說：“走吧！”終于，功夫不負(fù)有心人，我們一家爬到了山頂，看到了無比美麗壯觀的景色。

　　“孫悟空”這個(gè)名字帶給了我許多前進(jìn)的動力以及面對困難的勇氣，而《西游記》中其他人物也帶給了我一些品質(zhì)，如沙僧的吃苦耐勞，豬八戒的仗義，唐僧的仁慈等，都對我或多或少有一些影響，幫助我度過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

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