我和一本書的故事作文

2024-11-25 我和書的故事

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我和一本書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　我和一本書的故事作文 1

　　我們?cè)跒檎l讀書?是像周總理一樣為中華之崛起而讀書，還是簡(jiǎn)單的為了父母而讀書?以前，我茫茫然。而當(dāng)我看了《你在為誰讀書》這本書，一位CEO給青少年的禮物，一本充滿啟迪的好書后，經(jīng)過一番深思，我終于明白了為自己，為父母，也是為社會(huì)。

　　我們是初升的太陽，充滿著希望。是要去高遠(yuǎn)的天空中放射光芒，還是僅僅在地平線上優(yōu)游，浪費(fèi)時(shí)光?

　　正如《你在為誰讀書》中的主人公楊略，原本是一個(gè)聰明但又愛玩游戲，有些不思進(jìn)取的人。但在一位神秘人的信中找到了啟迪，找到了人生的目標(biāo)，最終在這十封信中得到了成功……

　　在書中，我覺得我和楊略有幾分相似，書里幾封信也令我受益匪淺，例如在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑時(shí)的迷惘;在面對(duì)青春，超越平庸，力求精益求精、盡善盡美都給我很大的啟發(fā)。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于我們有著太大的誘惑，家長(zhǎng)老師的深惡痛絕。現(xiàn)代社會(huì)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，可是一味地沉溺其中，卻是玩物喪志。書中這位神秘朋友告訴了我兩條路;不玩物;要立志。讓我恍然大悟，孔子曾說：吾十有五而志于學(xué)。當(dāng)你專心求學(xué)就不易受外界影響。武俠小說亦有功力深厚而百毒不侵的'說法，我明白了，我們只有意志堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)，那么，一切不良的誘惑就會(huì)被拒之門外。一切還是靠自己。

　　不玩物，要立志求學(xué)。求學(xué)之路是夢(mèng)長(zhǎng)而艱辛的，要不斷的追求進(jìn)取。雖然我們常說“知足常樂”，但是如此，我們的生命之樹如何能枝繁葉茂呢?有一個(gè)故事說：一個(gè)富有的人把財(cái)產(chǎn)托付三個(gè)兒子，一年過去了。大兒子將這筆財(cái)產(chǎn)花掉，二兒子卻將這筆財(cái)富原封不動(dòng)，那人十生氣。三兒子去做了買賣，將財(cái)富翻了一倍，主人便將所有的財(cái)產(chǎn)給了三兒子讓他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。精益求精、盡善盡美，是對(duì)超越平庸，追求卓越的補(bǔ)充的完善。我覺得在這個(gè)方面我做得不夠，例如當(dāng)我考試得99分全班第一名時(shí)，在贊美聲中我會(huì)怎么想?是一如即往，還是追求完美?可能以前我會(huì)選擇前者，但讀完這本書后我選擇了后者，在自己力所能及的情況下，超越平庸，精益求精。

　　在書中還有關(guān)于正直、自信、寬容、愛心的內(nèi)容也都令我頗有感悟，很多人都是以為讀書就是上學(xué)，其實(shí)為人處世這本書也是值得我們好好去品讀的。所以我們要讀的“書”很多，所以讀“書”很苦很累，所以我們不只是為自己讀“書”，也為父母，為社會(huì)。

　　在很多人生命中都有一本書，終生難忘。我想，這一本《你為誰讀書》將成為我成長(zhǎng)歷程中，最重要的啟蒙老師。

　　我和一本書的故事作文 2

　　書讀得多了，自然會(huì)從書中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)你真正認(rèn)真地把一本書從厚讀到薄的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，你已經(jīng)在書的影響下隱隱約約地改變了許多……

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧……小時(shí)候在孩童時(shí)期，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚾〉貌蝗缫獾某煽?jī)時(shí)，我把自己關(guān)在房間里生著悶氣，滿腦子都是考試失敗的陰影，無法拋棄陰影，也沒有去考慮過如何反省自己，偶然間伸手拿起一本書，翻開第一面，上面寫著“失敗是成功之母”，帶著好奇心又往下翻了幾面，上面寫著“時(shí)刻自我反省，成功就是屬于你的”。讀懂了這兩句話，我頓悟了，我突然意識(shí)到自己身上的種種不足，在以后的'日子，我不斷改進(jìn)這些缺點(diǎn)，這競(jìng)促使我在接下來的考試中屢屢得勝。

　　頻繁地翻閱這本書，我又明白了許多，當(dāng)初只能靠拼音逐字逐個(gè)讀書的我終于能夠流暢地閱讀并且懂得了書名《名人名言》的含義，其實(shí)它記錄的是一些名人包含哲理的話或經(jīng)驗(yàn)，還有道理。在以后的日子里，靠著這本書給予了我不少精神上的支持和鼓勵(lì)，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活里……

　　記得有一次，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我興高采烈地拿著剛做好的國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)走在路上，突然一陣風(fēng)吹來，我手一時(shí)沒拿緊，風(fēng)竟將我的手抄報(bào)刮到路邊的小水溝里去了，看著自己煞費(fèi)苦心所做的手抄報(bào)付諸東流，心理焦急又無奈，難過得都哭了起來，傷心地回到家里，當(dāng)我再一次遇到問題而感到疑惑時(shí)，我又習(xí)慣性地拿起那本書，上面又寫著“一切重新來過，相信自己，你能夠做得更好�！边@句話激勵(lì)了我，于是我又重新找來繪圖工具，重做了一張，果然，這張手抄報(bào)在我的努力下畫得十分好看，得到了老師的夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)。

　　這本書伴隨著我的成長(zhǎng)歷程，在我遇到疑惑的時(shí)候，給予了我許多的啟迪，讓我在人生的道路永不迷茫。

　　我和一本書的故事作文 3

　　每個(gè)人都有秘密，我的秘密可能與你們不同，下面聽我慢慢給你一一道來吧。

　　在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定。而我同桌的朱彥蓉一直比我好。有次老師發(fā)考好的數(shù)學(xué)試卷，我嚇了一跳相差五分，心里真是難過。我就暗暗下定決心：下次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一定要超過她。

　　從那以后在課堂上，老師提問的時(shí)候，我想以最快的速度思考答案，爭(zhēng)取搶在她的前面。可是開始她的速度總是比我快。我毫不氣餒，俗話說‘笨鳥先飛’嘛。在上課前我總是先把老師當(dāng)天所要教的東西給預(yù)習(xí)一下，使我對(duì)老師講的心中有數(shù)。放學(xué)作業(yè)做完了，我總會(huì)增加五條思考題做對(duì)弄懂。這樣我的.思考速度明顯有了提高。一段時(shí)間我的舉手速度，答題正確率，令朱彥蓉大出意外。她忙向我討教“秘訣”。我笑著對(duì)她說：“這是我的秘密，無可奉告!”

　　又要考試了，我嚴(yán)陣以待。這一次，我比任何時(shí)候都用心。我拿著試卷，用筆仔細(xì)地算呀畫呀不輕易的放過每一條小題。做附加題時(shí)，被其中的一條難住了。我冥思苦想，豆大的汗珠從頭上直冒。我暗暗提醒自己，不能輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。終于我找到了解題方法，一口氣把他做完了。最后我還認(rèn)真地檢查了一遍才放心交了卷。當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我竟然超她 2分，朱彥蓉一聽，垂頭喪氣拉下臉。她哪里知道我的秘密呢。

　　現(xiàn)在，我又有新秘密了，下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——徐子涵。我相信一定能超過她。

　　我和一本書的故事作文 4

　　在閱讀中，曾有那么一本書，讓我品嘗了閱讀的酸甜苦辣，那就是——《十萬個(gè)為什么》！

　　酸：一天，上音樂課，我感到那首歌太難聽了，就把《十萬個(gè)為什么》立在音樂書里看了起來。正看得津津有味時(shí)，忽然感到背后有股“殺氣”，涼颼颼的，回頭一看，天啊，王老師正氣沖沖地盯著我看。在王老師的“火眼金睛”下，我像一只小綿羊一樣乖乖地交出了我的“寶貝”�？吹酵瑢W(xué)們哈哈大笑的樣子，我的心里就像打了醋瓶子似的，酸得……

　　甜：一次上科學(xué)課，老師問同學(xué)們一個(gè)問題：為什么下雨天先看見閃電后聽見雷聲呢？我心想，這不是《十萬個(gè)為什么》里面的知識(shí)之一嗎？我立刻站起來回答了老師的問題。當(dāng)我坐下時(shí)不但受到老師的表揚(yáng)，而且同學(xué)們也都投來了羨慕的.眼光。此時(shí)，我的心里似乎有一股甜蜜的洪流嘩嘩地流過。

　　苦：經(jīng)過再三保證，從老師那拿回了《十萬個(gè)為什么》后，我再也不敢在上課時(shí)看了。轉(zhuǎn)眼，就是周末回家的時(shí)候啦，我把它也帶了回去。傍晚，我躺在床上看，把媽媽叫我下去吃飯的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。媽媽連續(xù)喊了好幾次，見我沒反應(yīng)，火了，跑上樓喊道：“快點(diǎn)下去吃飯，不下去就別吃！”“不吃就不吃！”我回答。骨氣是保住了，可這漫漫長(zhǎng)夜怎么過呀！苦啊！苦……

　　辣：這可是我自找的，一天，同桌向我借《十萬個(gè)為什么》，我心想：上次有人向我借書看，結(jié)果弄丟了，到現(xiàn)在都還沒找到，害得我心疼不已。我可不想再借書給人家，萬一再弄丟了，怎么辦？“不借！”我一口回絕了。第二天，我向他借筆記本，他二話不說立馬借給了我。想到昨天，頓時(shí)，我的臉紅通通的。

　　就這樣，我在閱讀中品味，也在書籍中成長(zhǎng)！

　　我和一本書的故事作文 5

　　書是一盞明燈，照亮夜行的路；書是風(fēng)箏，線的另一頭引導(dǎo)著我向成功邁進(jìn)；書是雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵；書是陽光，給予我們希望的光芒……

　　我和書結(jié)下了難舍難分的請(qǐng)緣，書伴我成長(zhǎng)。我卻對(duì)《三十六計(jì)》情有獨(dú)鐘，小時(shí)候，我翻開它時(shí)，里面全是一些讓人感到深?yuàn)W的`哲學(xué)大道理，雖然媽媽說：“這本書是古人智慧的結(jié)晶�！笨晌覅s不怎么認(rèn)為，因?yàn)槔锩娌]有我想看的漫畫。漸漸地，這本書被我一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘了。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，一不小心把它摔下地板了，我撿起它，打開來看了看，發(fā)現(xiàn)了這本書的魅力！里面的一點(diǎn)一滴都讓我著迷，告訴你一個(gè)秘密：我還運(yùn)用過它里面的智慧呢！

　　有一次，我忘了帶�？�，我便從書包中拿出一本書，放在帶校卡的位置，三步并作兩步地走進(jìn)學(xué)校，可值日生一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺，只是繼續(xù)做他們?cè)撟龅氖�，我心里暗暗地說了一句：“耶！”，告訴大家，這是《三十六計(jì)》中的——瞞天過海。哈哈！有趣吧？

　　這本《三十六計(jì)》伴我邁著成長(zhǎng)的每一步，如同一盞明燈，我照亮前進(jìn)的道路……

　　我和一本書的故事作文 6

　　我和一本書的故事始于那個(gè)陽光明媚的春天。我拿起一本破舊但富有魅力的書，書名是《尋找幸福的旅程》。

　　翻開第一頁，我被書中故事的魔力所吸引。故事講述了一個(gè)年輕人的冒險(xiǎn)之旅，他追尋著真正的.幸福。每一頁都是一段驚心動(dòng)魄的旅程，每個(gè)角色都鮮活而深刻。

　　這本書成為我的朋友，陪伴我度過了許多孤獨(dú)的夜晚。當(dāng)我笑時(shí)，書中的故事也在笑；當(dāng)我哭泣時(shí)，書中的故事也似乎感同身受。

　　故事中的主人公勇敢地面對(duì)了生活的挑戰(zhàn)，他的堅(jiān)持和勇氣激勵(lì)著我。每次我遇到困難，我就會(huì)拿起這本書，找到答案和勇氣。

　　時(shí)間飛逝，我走過了人生的許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我慢慢明白，幸福不是在遠(yuǎn)方，而是在內(nèi)心的尋找過程中。這本書教會(huì)了我珍惜每一個(gè)當(dāng)下，勇敢面對(duì)未知。

　　最后，我將這本書放回書架，感謝它給予我的力量和啟迪。盡管故事結(jié)束，但它在我的心中永遠(yuǎn)留下了深深的印記。

　　我和一本書的故事作文 7

　　書是人類的好朋友，你遇到的書總會(huì)給你帶來不一樣的精彩，也會(huì)告訴你一定的`道理。

　　讓我記憶最深的書是《外婆》，我們相遇的時(shí)間，地點(diǎn)與往常不同，但這本書卻給了我人生中最難忘的印象。

　　那天，我正要出門買書，天空烏云密布，刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，當(dāng)時(shí)我無法出門，心情真是一落千丈啊，正當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，爸爸傳來一句：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)啊，你可以試試在網(wǎng)上購(gòu)買書籍�！薄皩�(duì)呀，真是一個(gè)好辦法！”我激動(dòng)地回答著。

　　這是我第一次在網(wǎng)上買書，心情還是有一點(diǎn)激動(dòng)，挑了半天終于找出了幾本心儀的書：《神秘島》、《班長(zhǎng)下臺(tái)》、《外婆》。“哎，到底選哪本呢？”我很糾結(jié)�！澳阌X得哪本讓你記憶最深，就選擇哪本�！眿寢寣�(duì)我說。經(jīng)過我萬般考慮，我最終選擇了《外婆》，當(dāng)時(shí)我特意看了時(shí)間，已是凌晨1點(diǎn)了。過了三四天，我的書終于到了，當(dāng)我打開快遞，取出書，“嗯？這怎么和網(wǎng)上的書不一樣呢？差距也太大了吧，果然，在網(wǎng)上買書真不是一個(gè)好的選擇�！辈挥勺灾鞯貒@了嘆氣。

　　雖然這本書的外觀不怎么好，但內(nèi)容還是要看的，通過讀了《外婆》這本書，它讓我明白了：不管是什么，都不可貌相，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要選好書，讀好書。就像《外婆》里說的，淚水和汗水總要有的，學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，我們要讀的書還很多。

　　我和一本書的故事作文 8

　　認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛看書，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西游記》之間的故事，一波三折，現(xiàn)在請(qǐng)聽我一一道來。

　　記得第一次看的《西游記》是少兒版的，那時(shí)候我也只有八九歲。知道了這本書講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經(jīng)的故事。

　　而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我手中的《西游記》已然變成了文言文版本了。一翻開來，覺得十分的驚喜，原來它的內(nèi)容豐富了不少！這個(gè)版本的'《西游記》把之前我沒有看過的部分全補(bǔ)了回來！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經(jīng)的部分。每每捧起來，我都舍不得放下，整個(gè)人都沉浸在書中的故事里了。

　　西游記中我最喜歡的角色，當(dāng)屬書中的靈魂人物孫悟空了。書本中的孫悟空武藝高強(qiáng)，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想沖進(jìn)書中，沖唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉��！他火眼金睛怎么會(huì)看錯(cuò)好人，他在保護(hù)你呀！”而且分裂的那么決絕，念了數(shù)十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關(guān)系。

　　整部看完以后，才真正體會(huì)到了《西游記》的魅力來。《西游記》能夠被錄入四大名著絕不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當(dāng)。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經(jīng)，悟空降妖除魔的場(chǎng)面描寫得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術(shù)形象的，此處用來形容“場(chǎng)面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個(gè)二十一世紀(jì)的小孩兒自嘆不如啊！此外，書中還多次引用了《論語》，《道德經(jīng)》的內(nèi)容，這更增加了我對(duì)古代經(jīng)典喜愛，堅(jiān)定了要學(xué)好文學(xué)的信心。

　　由此看來，我可不能不愛西游記呀！這就是我和西游記的故事，我們的故事——未完待續(xù)。

　　我和一本書的故事作文 9

　　每個(gè)人都有故事，有的感人肺腑，有的感悟真理，有的捧腹大笑，有的痛哭流涕……我和一本書的故事，聽聽是啥滋味？

　　最近，每到休息日，我一做完作業(yè)，就和書深情接觸，《爆笑版羅嗦先生》是我情有獨(dú)鐘的對(duì)象，雖然它是一本有點(diǎn)破爛的書，但書中的內(nèi)容非常豐富，令人百看不厭。

　　今天，我像往常一樣去書店，準(zhǔn)備用我整個(gè)月省下來的錢去租我夢(mèng)寐以求的書，剛到書店，只見老板娘正準(zhǔn)備把最后的一本書賣給小潔�？蓯海腋拘〗銚寱�，看誰搶得過誰，哼！剛自言自語完，我便直沖書店，用我三寸不爛之舌嘰里呱啦起來，可他們對(duì)我視而不見。我本來就是個(gè)火爆脾氣，見他們?nèi)绱藷o禮，便動(dòng)手動(dòng)腳起來，把錢往桌上一扔，拿了書就向門外走去，裝出一副老板的闊氣�？上�，天公不作美，我被小潔強(qiáng)迫把書還給他，誰叫我個(gè)矮體瘦呢？無奈之下，我只好打道回府，剛一轉(zhuǎn)身，卻計(jì)上心來。我兩步并作一步走到小潔跟前，一副阿諛奉承的樣子，雖然我討厭這樣，但為了這本書，我豁出去了。小潔見我如此做作，便知我的意圖：“無事獻(xiàn)殷勤——必有所圖，有什么事，放口說來�！蔽倚南耄核綍r(shí)是個(gè)死心眼，今天太陽打西邊出來啦！于是，我便豪不客氣地說：“我想借你這本書看看，行不？”“好呀！”我真沒想到她竟答應(yīng)得如此爽快�！暗恰薄暗鞘裁�？”我追問道。我可不想做虧本買賣，我想要你那本《金瓶梅全圖》，我暗暗思量：怪不得今天一反常態(tài)，原來另有所圖。好吧，我舍命陪君子�！芭�，啪，啪，君子一言，快馬一鞭！”我們拍了三次手掌，以示不得反悔。

　　回到家，我便津津有味地看起書來，“寶貝兒，幫媽媽買鹽去，乖��！”媽媽喊道�！皼]空！”我漫不經(jīng)心地回答�！笆裁�！”媽媽用她的獨(dú)門絕招“獅吼功”在發(fā)令。我一驚，只見媽媽眉頭鎖緊，兩手叉腰，令我不得不從。我趕緊跑到小店買了包鹽，便匆匆忙忙跑回家�！皨�，你寶貝兒放在桌上的書呢？”“剛才，小婁爺爺來收破爛，看見一本臟不垃圾的'書，賣了，還賣了好些錢呢！”“什么！”我用姑蘇慕容家的絕學(xué)，以彼之道還失彼身，用“獅吼功”對(duì)媽媽進(jìn)行反擊一聲。我沖鋒似的去追小婁爺爺，不一會(huì)追到了，“爺爺，請(qǐng)把我那本臟兮兮的書還給我，行不？”我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！昂冒桑　睜敔攷臀也粮闪藴I水。我把錢還給爺爺，說：“爺爺，就算我收你的破爛吧，再見�！眲傄M(jìn)門，小潔把我攔住了�！皶€給我！”“我還沒看完呢？”“關(guān)我什么事，反正我看完了”。說完，便把他的書拿走了。哎！看來，我和這本書的緣分已盡嘍！

　　這就是我和一本書的故事。

　　我和一本書的故事作文 10

　　書籍便是這種改造靈魂的工具。

　　——題記

　　人類則需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀，則正是這樣的養(yǎng)料。

　　在我剛出生時(shí)，爸爸每天都給我講故事，講《三國(guó)演義》上的故事。這使我養(yǎng)成喜愛閱讀，并每天讀書的好習(xí)慣。我最喜歡的書，當(dāng)然還是《三國(guó)演義》了�！度龂�(guó)演義》這本書刻畫了鮮明的人物形象：足智多謀深謀、遠(yuǎn)慮的諸葛亮，奸猾狡詐的曹操……。

　　有一次，我因?yàn)椤度龂?guó)演義》差點(diǎn)打起來。我上二年級(jí)時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論華雄是誰殺的'，我認(rèn)為溫酒斬華雄的是關(guān)羽，而他說是孫堅(jiān)。我們討論的水深火熱時(shí)，他說了一句：“三國(guó)演義是假的。”我的怒氣值飆升，我立馬就瞪起眼來，說：“你才是假的呢！”他也不敢示弱，眼看就要?jiǎng)邮至�，這時(shí)老師進(jìn)來說了一句：“你們倆干啥呢？”我們走過去問老師這個(gè)問題，老師卻說：“歷史上他對(duì)了。”我剛才的怒火一下被一場(chǎng)雷陣雨澆滅了。我的心情從珠穆朗瑪峰上一下子跌到了大峽谷。老師又說：“《三國(guó)演義》是小說，并不是真正歷史�！蔽业男睦锏睦钻囉炅ⅠR轉(zhuǎn)變成了冰雹。

　　不過經(jīng)過這件事，我對(duì)《三國(guó)演義》的興趣更大了。我越來越喜歡三國(guó)這段歷史了。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們需要成長(zhǎng)，書是最好的伴侶。正如莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！比绻延薮揽醋饕环N病，那就正如劉向說的：“書猶藥也，善讀可醫(yī)愚�！�

　　我和一本書的故事作文 11

　　你知道我最喜歡的書是什么嗎？那就是《一片葉子落下來》這本書。

　　書里面寫了一片葉子經(jīng)過四季，慢慢變老了，最后，終于落下樹枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的.一片葉子了！我每天回到家，想起來了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看見它的時(shí)候，它都好像對(duì)我笑呢！因?yàn)槲颐刻旆�，所以我�?huì)的成語變多了！

　　你知道我不喜歡的一本書是什么嗎？那就是《會(huì)飛的教室》。

　　其實(shí)也不是不喜歡，只是我還沒看過呢，所以不知道里面的內(nèi)容是什么。我覺得它也是我的朋友，只是我現(xiàn)在還不想去讀而已。

　　我喜歡和不喜歡的書都是我的好朋友呀！我會(huì)好好讀它們，向它們學(xué)習(xí)的。

　　我和一本書的故事作文 12

　　我最喜歡的書是《小鹿斑比》。

　　我把書拿到學(xué)校去，在教室里看了起來。這本書教會(huì)我做人的道理。我津津有味地看著書。上課了，老師進(jìn)來了。我迅速把書放下，開始上課。

　　到了中午，午讀時(shí)間是看課外書的時(shí)間。我又把書從書包里拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書。

　　放學(xué)了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業(yè)寫完，繼續(xù)看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來走去，那真是自由呀！

　　一陣香味把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)世界。開飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書。

　　我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。

　　我很喜歡這本書，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂。

　　我和一本書的.故事作文 13

　　我身邊除了有許多可愛的小伙伴，還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書《柯南》。

　　這本書的來歷有些不同，我是從路邊撿來的，它當(dāng)時(shí)臟兮兮的，擦拭之后，它變得煥然一新。

　　它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被書里的故事情節(jié)吸引。書里的內(nèi)容特別恐怖，我被嚇到過很多次，書中又這么一段經(jīng)典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之后，他非常著急，盡管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會(huì)了我如何做一個(gè)正直善良的人。

　　這是本非常有意思的書，我只要一有時(shí)間就會(huì)捧起書來看，還因?yàn)榭吹奶朊�，鬧過許多笑話。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒注意當(dāng)時(shí)是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽到了車聲，我才反應(yīng)過來，立刻跑到了馬路對(duì)岸，嚇得我魂飛魄散。

　　對(duì)了，還有一次我看書走著路，走著走著，一不小心踩到了剛鋪好的.瀝青路，被困了半個(gè)多小時(shí)，被路過的好心人救了出來。

　　這本書帶給我許多驚喜和快樂，它是我最喜歡的一本書，是我的“好哥們”！

　　我和一本書的故事作文 14

　　小時(shí)候，我是個(gè)不愛讀書的孩子。書籍總是被我遺忘在角落，埋沒在塵土中。直到有一天，我遇見了一本特別的書。

　　這本書外表普通，卻銘刻著童年的回憶。夜晚，我躺在床上，翻開書頁。文字如流水般流淌進(jìn)我的眼簾，帶著我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。

　　篇章之間，我遇見了勇敢的小草莓，他跋涉山川，追尋自己的夢(mèng)想。他的堅(jiān)持努力讓我感動(dòng)，激勵(lì)著我更加努力奮斗。

　　故事的深處，我看到了友誼的真諦。在書中，我遇見了可愛的小貓咪，它不計(jì)較我笨拙的語言，默默陪伴我度過孤獨(dú)的時(shí)光。我明白了，真正的朋友會(huì)在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)。

　　逐漸地，我愛上了閱讀。每當(dāng)遇到難題，我就翻開書本，尋找答案。每當(dāng)心情低落，我就和書中的人物一起分享快樂，悲傷，憤怒和歡笑。

　　如今，我已長(zhǎng)大成人，而書本仍然是我永恒的'朋友。它們陪伴著我度過喜怒哀樂的歲月，帶我領(lǐng)略世界的遼闊與多彩。

　　我和一本書的故事，不僅僅是一段回憶，更是我人生中寶貴的財(cái)富。書籍讓我收獲智慧，拓展視野，開啟了人生的大門。

　　我和一本書的故事作文 15

　　星期天，我和媽媽去買書。這兒的書可真多��！看得我眼花繚亂。我和媽媽經(jīng)過精挑細(xì)選，最后決定買一本宋老師推薦我們看的———《綠山墻的安妮》。

　　回到家，我就迫不及待地看了起來。剛看一會(huì)兒，媽媽就走過來，對(duì)我說：“笑笑，媽媽跟你商量一件事，好嗎？”

　　我頭也不抬地問：“什么事兒？”

　　“笑笑，你手里的《小公主》不是還沒看完呢！求求你，先讓媽媽看這本書，好嗎？”

　　“那好吧！”看著媽媽的可憐樣兒，我極不情愿地把書交給媽媽。

　　接下來的幾天里，我發(fā)現(xiàn)媽媽為了看這本《綠山墻的安妮》，連中午覺也不睡了，而且有時(shí)還邊看邊笑，我想這本書一定很好看，我實(shí)在憋不住了，就對(duì)媽媽說：“讓俺也看看唄！

　　“不行！我正看得過癮呢！”

　　“哼！”

　　“要不媽媽先給你講一個(gè)書中的小故事：參加完音樂會(huì)的安妮和戴安娜回到家，興奮的安妮提議要來個(gè)比賽，看誰先跑上床。她們穿著白睡袍，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的屋子，同時(shí)向床上跳去，可是，似乎有什么東西在他們的身子底下蠕動(dòng)，一聲尖叫后，有人在說：“仁慈的上帝呀！”她們兩個(gè)被嚇得從床上滾了下來，一陣狂奔離開了房間，原來是戴安娜的姑奶奶在床上睡覺，被她們?cè)以诹松硐隆?

　　哈哈……。我聽著這有趣的.故事笑得前仰后合。

　　媽媽講完后還是不肯讓我看，我在心里說：媽媽呀媽媽，你看都看吧！還給我講什么故事聽，這更讓我想看這本書了。

　　昨天，我實(shí)在忍不住了，肚子里的書蟲直往外跑。我就趁媽媽不注意時(shí)，飛快地從媽媽的床頭拿來這本書，津津有味地看了起來。

　　可是好景不長(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我拿了她的書，就擺出媽媽的威嚴(yán)說：“給我！”

　　“on！”我把書抱在懷里，說：“不給不給！”

　　媽媽從我的懷里搶走了我的書，我又從媽媽手里搶走了書，看！一場(chǎng)好玩的搶書戰(zhàn)斗就開始了，最后，媽媽勝利了。但我還是百般請(qǐng)求媽媽，可我親愛的媽媽在我一聲聲請(qǐng)求聲中，“殘酷”的走向臥室……

　　哼！下回我買了書，一定自己先“占著”，絕不手下留情，現(xiàn)在只有盼著媽媽早點(diǎn)看完，我好去領(lǐng)略安妮的風(fēng)采！

　　我和一本書的故事作文 16

　　我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以陶冶情操，啟迪智慧，使人變得更優(yōu)秀。

　　今天，我要給大家推薦一本很好的書，書的名字叫《跟壞習(xí)慣說拜拜》，讀了這本對(duì)我感受很深，讓我明白了許多的道理，這本書有39個(gè)個(gè)故事組成，每個(gè)故事都深深的吸引著我，里面的每一個(gè)正能量故事慢慢的改變著我，現(xiàn)在我給大家介紹一個(gè)其中叫《習(xí)慣是一粒種子》

　　習(xí)慣是一粒種子，播種一個(gè)良好的習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)美麗的人生，我今天講的故事主人公是法國(guó)的德·布芬，年輕時(shí)的他智力平平，反應(yīng)遲鈍，少有天賦，家庭條件很好，讓他從小養(yǎng)成生性懶惰的壞習(xí)慣，大家都認(rèn)為長(zhǎng)大的他不會(huì)有好出息，但他不想碌碌無為，虛度一生，想致力于科學(xué)研究，所以他有了一個(gè)決心一定要改掉懶惰這個(gè)壞習(xí)慣，布芬有的是時(shí)間，也有的是財(cái)富，但他也為早上睡懶覺浪費(fèi)時(shí)間而苦惱，為了改變這個(gè)壞習(xí)慣，他的傭人為了改掉他愛睡懶覺也下了不少功夫，從每天不能準(zhǔn)時(shí)起床到每天的準(zhǔn)時(shí)工作，布芬終于克服了睡懶覺的.習(xí)慣。

　　在以后的40多年時(shí)間里，布芬一直堅(jiān)持這個(gè)好的時(shí)間習(xí)慣完成了偉大的著作《自然史的變遷》，成了一個(gè)令人矚目的著名作家。

　　人應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣的主人，而不是它的奴隸，戰(zhàn)勝自己，克服惡習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，你能夠因此獲益終生，我們小學(xué)生也要從小養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，戰(zhàn)勝自己，我們才能夠邁向成功。

　　我和一本書的故事作文 17

　　我的房間里有一個(gè)大書柜，里面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書——《上下五千年》。

　　那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當(dāng)時(shí)我剛一進(jìn)店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書柜里。放眼望去，整個(gè)書店內(nèi)似乎是由書組成的`知識(shí)大海洋。其內(nèi)各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜志、報(bào)刊等等。平日里，父母都說我像個(gè)“老知青”，因?yàn)槲以谶x書上十分苛刻�？晒淞艘蝗�，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的類型。

　　我走來走去，已經(jīng)過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個(gè)角落時(shí)，我的腳步忽然停下，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了我要找的書的類型，于是我仔細(xì)搜尋，以找到我要買的書。我不經(jīng)意間向這書柜的下層瞥了一眼，竟奇跡般地發(fā)現(xiàn)了我一直想要買的一本書——《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，打開書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店后，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。

　　回到家后，我立刻坐到在書桌旁仔細(xì)品味其中的章節(jié)，打開書，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來，夸父的執(zhí)著，岳飛的忠誠(chéng)，諸葛亮的智慧等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中國(guó)人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時(shí)候，也不想放下手中的書。

　　這就是我和《上下五千年》的故事。

　　我和一本書的故事作文 18

　　翻開童年的成長(zhǎng)日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個(gè)“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。

　　《貓武士》是一本勵(lì)志的動(dòng)物小說，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個(gè)族群組成：雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統(tǒng)，為了生存而彼此競(jìng)爭(zhēng)的故事。

　　這本書是我的一位好伙伴送給我的`生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動(dòng)了。

　　“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時(shí)抹了抹掉出來的淚珠，繼續(xù)往下讀�！岸Ａ懔恪�，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時(shí)間，老師來了，才依依不舍地把書放回書包里。

　　一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。

　　放學(xué)，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結(jié)果和路邊的小樹來了個(gè)親密擁抱，鬧出了不少笑話�，F(xiàn)在只要一有空，我就會(huì)忍不住翻開看看。

　　這本書不僅給我?guī)砹丝鞓罚S富了我的課余時(shí)間，更讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。

　　我和一本書的故事作文 19

　　今天是我的生日，爸爸給我買了一本書，叫《尼爾期騎鵝旅行記》。

　　早晨我早早地起床了。起床后，拿起書我就開始看了。該去上學(xué)了，我趕緊把書放到書包里，就去上學(xué)了。

　　叮鈴鈴，上課了。我看見老師沒有來，就拿起書看了。老師來了，我立刻把書放到書包里，聽老師講課。過了一會(huì)兒，我看見老師去拿生字本，我偷偷地把書拿出來放到桌子上看。老師來了，把作業(yè)本發(fā)下來，我急忙把作業(yè)寫完，就又開始看書了。

　　叮鈴鈴，下課了。我還是一直地看書。我把書看完了，說：“這里面的故事好精彩呀！我以后要向書里的`尼爾斯一樣，不管遇到什么困難，我們都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。”

　　我和一本書的故事作文 20

　　說起來，這本書并不是十分特別，使我不忍心"下手”，它是一本三年級(jí)下冊(cè)以上的學(xué)生多有的書——三年級(jí)下冊(cè)的英語書，為什么我不肯摧磨它呢？因?yàn)樗褚幻钻柟庹樟亮宋业男姆俊?/p>

　　記得那是期末考試的前一晚，我歡快地唱著歌兒，邁著輕快的腳步回到家，打開書包，正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下英語書中的幾個(gè)不會(huì)的難點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)向來"馬虎”的我又犯病了，在這么緊要的關(guān)頭，竟把英語書忘學(xué)校了，更沒想到的'是，老天爺真不給我面子，我趕到學(xué)校，保安告訴我一個(gè)不幸的消息——因?yàn)榕聛G失東西，比須給班主任大個(gè)電話，打就打把，可沒想到的是班主任老師有事，打了2個(gè)都沒接，哎白跑了一趟。為了明天的期末考試，我只得另想它招了。

　　接著，我和媽媽又去了潘琳家，我敲響了門，叫了幾聲："琳琳，開門！”她聽見了，立即開了門。我進(jìn)了她家，支支吾吾地說："那個(gè)……那個(gè)……琳琳，我的……英語書給……忘在學(xué)校里了，你能不能……能不能把你的那個(gè)……那個(gè)英……英語書，借我……借我看……看一下�！蔽业穆曇粼絹碓叫。胶髞韼缀醭闪宋米咏�，但也總算湊足了一句話。她聽了我用好幾分鐘才拼出來的幾十個(gè)字的話來，好看的眉頭絞在了一起，打了幾個(gè)結(jié)，嘴巴緊閉，我的心像一只在東跑西撞的小鹿，生怕她會(huì)開口拒絕，她終于在沉思N分鐘后開了金口。

　　她終于開金口了，說："沒問題，你在這等一會(huì)兒，我去拿�！�