在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我和書的故事-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事-六年級作文1
今天周末，我的媽媽多買了一本書叫宇宙中的為什么我非常喜歡他，因?yàn)槲揖拖矚g科普，所以我對里面的故事非常感興趣。
我讀這本書經(jīng)常讀到不吃飯不睡覺，因?yàn)樗每戳耍晕揖透某闪诉@樣，因?yàn)槟潜緯�，�?00多頁，所以我看了一個(gè)多星期，所以一個(gè)多星期，我從書中學(xué)到了很多東西，比如宇宙是無限的。
終于干完了，我想我看完了可以借給朋友看我把那本書借出去，我朋友也說很好看。
我和書的故事-六年級作文2
我的書包里有許多書，為三大類：童話故事書，科幻書、教課書。
我以前并不愛看書，是因?yàn)槲倚r(shí)候的某一次看到了一本好看的書皮封面，然后我就讓媽媽幫我買了下來，買了之后呢！我急忙翻開來看，發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)都不好看，就把它扔了。后來，我有點(diǎn)無聊就再看了一下。它就把我吸引了過來了。
從此，我就愛上了看書！
我和書的故事-六年級作文3
“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友”這句話說的準(zhǔn)沒錯(cuò)，近來幾天，我正沉迷于一本叫《數(shù)學(xué)小眼鏡》的書中。不好，小眼鏡有危險(xiǎn)，數(shù)學(xué)蛇正在考他!我也不禁思考起來。在一次次思考之中我的數(shù)學(xué)成績大大提升。
正當(dāng)我看好了，叮鈴鈴，鈴聲響了，我情不自禁地哈哈大笑，心里想綜合課又可以看書了。
我和書的故事-六年級作文4
有一天，我在家里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了……
我發(fā)現(xiàn)了我的語文書在我的面前搖搖擺擺的！語文書說：“我?guī)湍惴瓡桑∵@樣你就不用翻來翻去的了！只要你說出你想翻出第幾頁，我就會(huì)幫你翻出第幾頁！”
這時(shí)，數(shù)學(xué)書也晃動(dòng)起來，說：“主人，我?guī)湍愕顾桑 闭f著。它立刻跑到飲水機(jī)那，到起水來！
英語書也是飛似的跑到我的身后，給我按摩。
這時(shí)……
媽媽把我叫起來，其實(shí)，我寫作業(yè)的時(shí)候睡著了做的夢，想著起來就好笑，如果這是真的話，那就太好了！
我和書的故事-六年級作文5
媽，就給我買一本《復(fù)活》嘛！不行！在新華書店里，一個(gè)小男孩正纏著媽媽買書，不用說，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買書？不行就是不行！媽媽被我問煩了，轉(zhuǎn)身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書店呀？書是人類進(jìn)步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒辦法，只好破財(cái)消災(zāi)，買下了那本《復(fù)活》。
我和書的故事-六年級作文6
一個(gè)星期五的下午，媽媽送我了一套《丁丁歷險(xiǎn)記》。我拿到書后,就迫不及特地打開津津有味地看了起來。不知不覺，半個(gè)小時(shí)過去了，我聽見媽媽叫吃飯啦!我不屑一顧地說:我再看兒嘛，馬上就來!
又過了一會(huì)兒，媽媽急切地說:快點(diǎn)，飯都涼了!我只好無奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯后，又跑到書房開始看書。媽媽奇怪地問：今天怎么吃這么少?我回答說：我的書還沒著完呢!媽媽只好對爸爸說:女她真是個(gè)小書迷呀!
我和書的故事-六年級作文7
我和書之間的故事就像天上的星星醫(yī)院多，數(shù)也數(shù)不清。下面，我就給你講兩件事，讓你飽飽眼福吧。
“�。 币魂嚰饨新晱膹N房傳出來。你們猜猜這是誰？沒錯(cuò)，就是我這個(gè)“女高音”。知道為什么嗎？嗨……真是啞巴吃黃連―有苦說不出呀！
早上，我一手拿著書，一邊拿著雞蛋餅吃飯。我背書中的故事所吸引了，看見了兇狠的皇后，看見了心地善良的白雪公主，便融入到故事情節(jié)去了。
沒想到，我剛要吃另外一張。手便從雞蛋餅的“領(lǐng)地”里跑到了他大哥雞蛋湯的“領(lǐng)地”里。頓時(shí)，淚如雨下，媽媽指著我說：“你這個(gè)‘小書蟲’呀，痛嗎？”
怎么樣？這件事足夠表現(xiàn)了我對書的喜愛吧！還有更夠味的呢！這天早上，我去新華書店買書。買完書后，我便看了起來。剛看完第一頁，書就好像有“磁性”一樣，非要逼著我看第二頁。這時(shí)，媽媽打電話叫我回家，我只好邊走邊看。
只聽“砰”的一聲，我便撞到了一個(gè)人，我低著頭說：“沒事吧！”他沒出聲，我慌了。心想：壞了，撞到人了，我是不是撞嚴(yán)重了，怎么不出聲呢！回家是不是還得挨皮肉之苦呀？”我抬頭一看，原來是電線桿，虛驚一場呀！我對電線桿說：“對不起，拜拜！”就馬上回家了。
書陪我渡過了快樂的時(shí)光！它將會(huì)成為我一生的朋友！
我和書的故事-六年級作文8
快去睡覺！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國演義》不舍得放下，我只好說：再看一章。好吧。媽媽無奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來了，我只好無奈地把書放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國演義》里的情節(jié)，這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我估計(jì)媽媽去睡了，便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn)，直到一點(diǎn)方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學(xué)去了
我和書的故事-六年級作文9
書是我的好朋友，也是知識的海洋。每當(dāng)我拿起一本書聚精會(huì)神的看起來時(shí)，書好象帶我到了另一個(gè)世界，好象帶我到了金碧輝煌的宮殿，好象帶我來到了無邊無際的宇宙，好象帶我來到了一望無際的大草原......。當(dāng)我看完一本書時(shí)，我會(huì)覺得這本書很少，但是內(nèi)容很豐富，讓人百看不厭。
俗話說：讀書破以萬卷，下筆如有神。而且，只要我們好讀書，讀好書，相信大家以后會(huì)很聰明。
我和書的故事-六年級作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是智慧的源泉，我愛書，書已成為我生活中必不可少的部分。
以前，我的作文總是寫的不好，經(jīng)常被老師評價(jià)為差也是理所當(dāng)然的，為了寫一篇好文章，我沒少犯愁。
我有一個(gè)姐姐，她寫的文章非常好。有一次，我去請教她是怎么寫出那么好的文章，她問我，你看書是做筆記嗎？我說不，她說，不做筆記等于白讀，做筆記積累好詞好句積累的多了，寫文章就不犯愁了。
書是知識的源泉，愛書吧。
我和書的故事-六年級作文11
我最喜歡看書，尤其是故事書.但有時(shí)得入迷，常常會(huì)忘記一些重要的事.
記得有一次晚上，媽媽去上班了，家里只剩下我一個(gè)人.我閑得無聊，于是就看起了故事書.‘轟’不時(shí)也傳來了幾陣耀眼的閃電.媽媽立既打電話來叫我把家里所有通電的電源都拔了.我應(yīng)為看書太入迷了，很快就把媽媽的叮囑的話忘得一干二凈.‘轟’我嚇了一跳，才想起媽媽說的話，可現(xiàn)在已經(jīng)來不急了.
我喜歡書里的.知識，喜歡書里的圖片，更喜歡書里的文字!
我和書的故事-六年級作文12
書，就像一只小帆船，領(lǐng)著你在知識的海洋里遨游。
從那以后，我也用自己的零花錢給自己買書充饑。這些書里，給我印象最深的還要數(shù)海倫.-凱勒的《假如給我三天光明》。在今后，我要做到讀萬卷書，行萬里路。
漸漸的，在書的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。
我和書的故事-六年級作文13
記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì)登上凳子站在外公的書柜前找書看�！妒酚浌适隆�、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現(xiàn)在，當(dāng)我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應(yīng)該感謝書，中學(xué)生作文《我和書的故事作文》。
這就是書給我?guī)淼氖斋@。
我和書的故事-六年級作文14
現(xiàn)在我雖然讀初中了，但是我愛書的習(xí)慣仍未改變，每次新學(xué)期開學(xué)，發(fā)下來的書，我都是先用彩紙把書皮包起來后再使用。也從不在書中的空白處亂寫亂畫，也不允許書頁折皺。上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)7年多了，而我的小學(xué)一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對書的愛。
我和書的故事-六年級作文15
有一次我和我媽媽在新華書店里看書，然后我看見了，我最喜歡的那一本書，我就拿起來看知道我看到晚上6:00剛下班的時(shí)候我關(guān)了門啥，我我才依依不舍地離去之后我對那人說念念不忘，每次星期天我都會(huì)去姓馬書店看那本書，那本書有好幾冊，然后我就在下來前把那一側(cè)書。買了下來我看的津津有味這個(gè)事情被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽給我買了全套的書，我每次回家都可以看到那本書了，每次我看的都是津津有味。
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