在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的圖書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書的故事作文1
從能認(rèn)識(shí)漢字開(kāi)始，我就愛(ài)上了閱讀，尤其從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的閱讀量劇增，開(kāi)始瘋狂地買書，家里的開(kāi)支急速飆升。
一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“凡凡讀書上癮了，家里的錢不夠他買書花，我聽(tīng)說(shuō)中街有個(gè)圖書館，能借書，不如我辦個(gè)借書卡，讓凡凡借書看吧！”“好呀，這樣一舉兩得，既能節(jié)省錢，還能滿足凡凡的看書愿望�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了，高興的心情無(wú)法形容，就盼望著爸爸哪天能有時(shí)間陪我去圖書館借書看。
我盼望的一天終于到來(lái)了，那周星期五，爸爸在我的軟纏硬磨下，帶著我去了合水縣圖書館。在去圖書館的路上，我像只小鳥似的，“嘰嘰喳喳”地問(wèn)個(gè)不停。到了圖書館，我卻成了一只“啞巴鳥”——我被圖書館的高大巍峨震撼了！
我疾步走進(jìn)去，上了二樓，來(lái)到了“兒童閱讀室”。只見(jiàn)一個(gè)阿姨在電腦旁工作，而旁邊赫然矗立著十幾個(gè)書架，書架上滿是書。我驚呆了。我狠狠的掐了自己一下，好痛！是真的。我這兒摸摸，那兒瞧瞧，心
里好不快活！這里的書有童話類、科幻類、笑話類……我對(duì)爸爸說(shuō):“這里的書好多呀!”我拿起一本書就舍不得放下。最后，我挑了18本書，氣喘吁吁地抱到借書臺(tái)上，說(shuō)：“我挑好了！”阿姨笑著說(shuō)：“100元的押金只能借4本書�！蔽抑缓锰粞教簟Ｗ罱K，我挑了4本最心儀的書，依依不舍地離開(kāi)了。
這是我在圖書館第一次借書的經(jīng)歷，雖然只借到了4本書，但是我堅(jiān)信，我和圖書館的故事還沒(méi)完，讓我和圖書館一同向前，用書，照亮我的心扉。
圖書的故事作文2
一天上午，烈日當(dāng)空，路上的行人都戴上了太陽(yáng)帽，有的還舉著太陽(yáng)傘遮擋陽(yáng)光。小刺猬很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去圖書館了，所以今天想去那里看會(huì)書，于是他戴上印有“動(dòng)物世博會(huì)”的太陽(yáng)帽，拿著圖書閱覽證就出發(fā)了。小刺猬來(lái)到圖書館，只見(jiàn)那里人山人海，到處都擠滿了人。他向三樓走去，一邊走一邊想，今天看什么書呢？現(xiàn)在沈石寫的小說(shuō)挺流行的，對(duì)了，他寫的《混血豺王》我還沒(méi)看完了，今天就看看白眉兒還會(huì)遇到什么事。他趕緊去找這本書，找到后拿著就走，生怕有人跟他搶似的。
小刺猬找到一個(gè)椅子坐了下來(lái)，剛坐下就聽(tīng)到一聲驚叫，嚇的他渾身的刺都豎了起來(lái)。原來(lái)他身上的刺扎住了旁邊的小白兔。小刺猬趕緊起身向小白兔道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，我現(xiàn)在就到旁邊去”。其它小動(dòng)物看看見(jiàn)了，說(shuō)什么的都有，圖書館里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，中間居然還有好事的說(shuō)道：“你看刺猬那熊樣，扎了別人，道一歉就想走了，小白兔為什么不和他打起來(lái)呢？好期待呀！”正當(dāng)小刺猬手足無(wú)措的時(shí)候，一只大烏龜走過(guò)來(lái)，拉起小刺猬，說(shuō)你和我坐在一起吧。小刺猬害怕再闖禍，趕緊說(shuō)道：“不行不行，我再扎住你怎么辦，我還是回家看書吧”。大烏龜笑了，你怎么可能扎住我，我的向上的殼厚著呢，別說(shuō)你身上的刺了，你就算拿個(gè)大鐵棍也未必能打壞我的殼呢。小刺猬于是放心地和烏龜坐在了一起�！痘煅蛲酢防锏墓适虑楣�(jié)的確精彩，不知不覺(jué)小刺猬就在圖書館里看了一天的書。傍晚，他就高高興興地回家了。
圖書的故事作文3
小時(shí)候，我最喜歡的就是玩，不喜歡讀書，更不喜歡去圖書館。有時(shí)候，媽媽帶著我去圖書館，我就懶洋洋的從書架上拿出一本書，囫圇吞棗地亂讀一氣，不到幾分鐘，我便把書放下，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我讀過(guò)了，出去玩了昂�！薄暗纫幌隆眿寢尩脑捯暨�沒(méi)落，我便沒(méi)了蹤影。
上了小學(xué)，媽媽給我上了一堂“讀書課”�！班嵑茫氵@樣一直不讀書可不行，以后，老師會(huì)讓你們寫摘抄、寫日記什么的，這都是要讀書才能寫的，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品’，要多讀書，你才能寫出更好的文章，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，媽媽帶我去圖書館，來(lái)到兒童區(qū)，媽媽讓我自己去條數(shù)看，我離開(kāi)媽媽，踏進(jìn)書的海洋，在書架上，我一本一本的挑選著，終于看到了一本心儀的書——《笨狼日記》，我抽出書，找到一個(gè)靠窗的位置，坐下來(lái)津津有味的看起來(lái)。轉(zhuǎn)眼就到關(guān)門時(shí)候了，我被媽媽溫柔的喚了出來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)圖書館。
從此，圖書館成了我每周必去的地方，讀書也成了我的愛(ài)好。
我喜好圖書館，更喜歡書架上的一本本書。
圖書的故事作文4
一場(chǎng)邂逅，我們偶然相遇。傾聽(tīng)你無(wú)聲的文字，我們相知、相伴。
——題記
在會(huì)展中心對(duì)面，有一座坐南朝北、造型獨(dú)特的建筑，那就是你——芮城文博館�！败浅俏牟^”五個(gè)金光閃閃的大字告訴人們：這里是我縣的文化中心。小時(shí)候，每次放學(xué)，我都會(huì)去你那里欣賞音樂(lè)噴泉。
有一次，我在中心廣場(chǎng)門口集合參加公益活動(dòng)，無(wú)意中走進(jìn)你：啊，里面好大啊！靜悄悄的，向里面望去，大家都在認(rèn)真閱讀。我被你深深地吸引了，不由自主的走到書柜前，拿出一本童話書翻開(kāi)來(lái)看。
課間，教室里，大家都圍在一起熱火朝天的聊著馬小跳，什么馬小強(qiáng)又調(diào)皮了，馬小跳又搗蛋了……，啊，我多想看呀，于是周末我央求爸爸帶我去文博館！
一進(jìn)少兒區(qū)，我一眼就望見(jiàn)了擺在那里的《淘氣包馬小跳》，我拿起一本書就津津有味的讀起來(lái)：馬小跳的腳扭傷了，堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，哦，原來(lái)今天是他最喜歡的美術(shù)老師的課；馬小跳當(dāng)上組長(zhǎng)了，別出心裁的做出了與眾不同的麻辣串串香，吸引來(lái)了很多老師、同學(xué)……在你這里，我深深的喜歡上了馬小跳，他單純、有禮貌，他的動(dòng)手能力和愛(ài)心，無(wú)一不是我所向往的!
此后，每到周末，文博館里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的身影：或者讀自己喜歡的名著，或者看書刊、雜志……文博館，你更像一位用心靈相交的朋友，與你交往越多，越覺(jué)得你豐富、博大。文博館，與你為友，在你的陣陣書香中，我的生活更加充實(shí)、更加快樂(lè)！
圖書的故事作文5
我想，如果圖書是食物，那食物絕對(duì)是道佳肴；如果圖書是位老師，那去聽(tīng)課的人絕對(duì)排成隊(duì)；如果圖書是位舞蹈家，那能見(jiàn)到她的人真是可遇不可求�。�
新華書店、知識(shí)書店是天臺(tái)兩大書店，也是人們經(jīng)常去的地方。不管是哪家書店，一走進(jìn)去就會(huì)散發(fā)出一陣清香，那是書的味道！
又是一個(gè)午后，我來(lái)到新華書店看書，一進(jìn)去，又是一股熟悉的清香。我走到伍美珍的書面前，拿了一本坐在角落看了起來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了好久，我看完了那本書，卻還是在想著那本書的內(nèi)容。它，使我迷戀，使我就像老鼠愛(ài)大米的那種思想喜歡著圖書。即使陽(yáng)光姐姐的書不屬于文學(xué)類，但我還是很喜歡，我的喜歡，沒(méi)有理由，但還是無(wú)助地喜歡著。
我想，我喜歡書就像花朵愛(ài)上蝴蝶，蝴蝶戀上花兒一樣；我想，我喜歡書就像音樂(lè)家離不開(kāi)樂(lè)曲一樣；我想，我喜歡書就像楓葉離不開(kāi)秋天一樣；我想，我離不開(kāi)書，就像孩子離不開(kāi)父母一樣，他們的成長(zhǎng)需要依靠；我想，我離不開(kāi)書就像畫家離不開(kāi)畫紙一樣，他們每天無(wú)一不是生活在畫里；我想，我離不開(kāi)書，就像人們離不開(kāi)白開(kāi)水一樣，人們每天都要喝一杯。
書，帶給我快樂(lè)，天使離不開(kāi)白云，離不開(kāi)藍(lán)天，我想，我應(yīng)該也是這樣的離不開(kāi)圖書的世界。
圖書的故事作文6
又一次考試，又一次失敗，面對(duì)失敗和挫折，我不知如何訴說(shuō)。我沒(méi)有一笑而過(guò)的那種樂(lè)觀自信，也沒(méi)有重整旗鼓的勇氣。
我心情暗淡地踱進(jìn)圖書館，毫無(wú)目的地隨手打開(kāi)一本書，想用它去殺死這靜靜又無(wú)情的時(shí)間。突然，一行文字映入眼簾：勇于微笑。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你繼續(xù)。大海茫茫百舸爭(zhēng)流，不拒細(xì)流方為滄海，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，奮勇?tīng)?zhēng)先，前方就是成功的彼岸。
我百無(wú)聊賴地瀏覽著這些文字，突然我猛地站了起來(lái)。心底里噴發(fā)出的一種無(wú)形的東西好像把我的大腦拋上了九重云霄。無(wú)意識(shí)間我握緊了拳頭，抿進(jìn)了嘴唇，我心中一個(gè)聲音在喊：我知道我是誰(shuí)？
我不再留戀破碎的舊夢(mèng)，我不再沉于壓抑的心情，既然選擇了前方，就只管風(fēng)雨兼程。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而否定明天的陽(yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的，是遮不住的！
突然，一聲“保持安靜！”把我從我的世界中拉回來(lái)了。
圖書管理員從另一個(gè)房間走進(jìn)來(lái)，快步走到我面前，責(zé)備的神情讓我很窘然。看著我的神情，又看了看我手中的書，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“很多人在看這本書時(shí)會(huì)念出聲，產(chǎn)生共鳴了吧？”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起。”
她卻輕聲說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是嗎？”
我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
圖書的故事作文7
圖書館是一個(gè)知識(shí)的殿堂。圖書館使我的知識(shí)面開(kāi)始拓寬，讓我知道了這個(gè)絢麗多彩的世界。圖書館讓我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
記得第一次去圖書館的情形：那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，爸爸媽媽帶我去圖書館看書，我迫不及待地跑進(jìn)了圖書室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。我往里面望了望，里面的書架上擺滿了五顏六色的書籍，有科技書、故事書、歷史書、作文書應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我在擺滿書的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書，我興高采烈地拿起那本書津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著我仿佛身臨其境，與主人公一同交流，一同玩耍。每個(gè)喜歡閱讀的人都可以找一個(gè)位子坐下來(lái)靜心看自己喜歡的書，沒(méi)有人去打擾。圖書館里的讀者很多，但是這里特別安靜，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
從那以后我與圖書館結(jié)下了不解之緣。圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方，這里是一個(gè)四處都飄滿了書香的地方，我們可以在書中遨游，品味著一本本散發(fā)著淡淡的墨香的書籍。在閱讀中我慢慢明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。
感謝你，圖書館，是你，為我打開(kāi)了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會(huì)，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長(zhǎng)，圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分，我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想！
圖書的故事作文8
一天森林圖書館開(kāi)業(yè)了，到處都貼滿了報(bào)紙，上面全是一些關(guān)于圖書館的事情。小兔壯壯看到一張報(bào)紙上寫著：凡是第一天來(lái)看書的顧客，都會(huì)贈(zèng)送大禮包，于是壯壯叫上梅花鹿梅梅和烏龜膽大，到了圖書館，他們接受了大禮包，打開(kāi)一看原來(lái)是一個(gè)袖珍游戲機(jī)和一張肯德基購(gòu)物卷。后來(lái)他們?nèi)齻�(gè)各自選了一本書，梅梅選了一本《阿衰》，壯壯選了一本《名偵探柯南》，膽大選了一本《老夫子》。就在壯壯看得聚精會(huì)神之時(shí)一只刺猬走來(lái)，選了一本書坐在壯壯旁邊看書，突然壯壯大叫：“�。√鬯牢依�！滾開(kāi)！”刺猬說(shuō)：“哦！對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，我不是故意的！”“不是故意的？”壯壯吼道“你這分明是故意的，你是看我這嬌嫩的皮膚，你嫉妒所以才有意來(lái)扎我的！哼！看你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還好，你重新挑座位吧！”刺猬看了看自己背上的刺說(shuō)：“都怪你，讓我看不成書了！”這時(shí)壯壯又很想讓座，但是她又怕扎，就只好沒(méi)啃聲，當(dāng)刺猬垂頭喪氣得準(zhǔn)備走的時(shí)候，烏龜膽大說(shuō)：“小刺猬我有硬殼不怕扎，你坐我這兒來(lái)吧！”小刺猬終于在臉上綻開(kāi)了一朵笑花——友誼之笑。
這個(gè)故事告訴我們，要尊重所有的朋友，不能為一點(diǎn)小事就和朋友之間斤斤計(jì)較，因而傷害了朋友之間最好的友誼，所以只要我們懂得去關(guān)愛(ài)他人，就可以贏得大家的稱贊與尊重。
圖書的故事作文9
暑假里，老師給我們布置了讀課外書和作筆記的作業(yè)，我和媽媽便去了圖書館。因?yàn)槭鞘罴�，天氣又非常地�(zé)�，圖書館里青少年書刊區(qū)全是大大小小的孩子，大家全都是席地而坐，連站的地方都沒(méi)有了，更別說(shuō)是了的地方了。無(wú)奈，我們只好離開(kāi)。
一天，媽媽回家說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方——市圖書館。
這天，這天媽媽休息。于是開(kāi)車帶我和妹妹一起來(lái)到了成都市圖書館，市圖書館坐落在市中心花園里，鬧中取靜，是一座漂亮的建筑。大門口的兩邊分別有兩座雕像，左邊那位戴著眼鏡，面容慈祥的兩位老爺爺，在專心致志地讀書。
媽媽帶我和妹妹先跑上樓梯來(lái)到大廳。由于我們初來(lái)乍到，正不知所措的時(shí)候，看到一隊(duì)小朋友正排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向大門走去。我們朝那邊走出一看，原來(lái)那就是兒童閱讀的天地，我們也跟了過(guò)去，一間大大的屋子，四周全是書架，上面放滿了一排排整整齊齊的書和桌椅。我們先到書架上找了我自己喜愛(ài)的書，然后就找了個(gè)位置坐下，看到優(yōu)美的句子就拿出本子抄了下來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)就到該回家的時(shí)候，可我覺(jué)得還沒(méi)看夠似的。
整個(gè)署假，我空的時(shí)候基本上都來(lái)到了圖書館，看見(jiàn)了許多想看的書，長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。在圖書館的日子，我忘記了炎炎夏日，收獲了知識(shí)的芬芳！我深深體會(huì)到：以后的日子，我依然后常來(lái)到這里的圖書館，與書相伴，一同成長(zhǎng)，在書的芬芳中，快樂(lè)成長(zhǎng)。
圖書的故事作文10
當(dāng)我開(kāi)始初通文墨，對(duì)閱讀如饑似渴的時(shí)候，家里的各種書籍只要適合兒童閱讀，我都會(huì)去翻看，所以很快也就看完了家中的藏書。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)建議：不如去圖書館讀書吧。于是，我就和圖書館結(jié)下了不解之緣。
還記得第一次與它相遇時(shí)，在寬敞的書庫(kù)里，我看到許許多多一眼望不到邊的書架，按捺不住心中的激動(dòng)，望著這座宏偉的宮殿心跳加速。
許多個(gè)沒(méi)有課程的日子，我選擇在圖書館度過(guò)。手捧一本故事書，書中的人物就會(huì)帶著我進(jìn)入奇幻的世界，開(kāi)啟奇妙的旅程。隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的范圍也已經(jīng)不只是故事書和繪本，每一本書都吸引著我，讓我感受文字的精彩與魅力。從科普讀物當(dāng)中，我汲取了知識(shí)的養(yǎng)分；在哲理散文當(dāng)中，我蕩滌孤獨(dú)的靈魂；在藝術(shù)作品當(dāng)中，我的心靈得到了升華。
可以讀書的地方很多，但是唯獨(dú)圖書館有一種沉淀的底蘊(yùn)，會(huì)讓人不由自主就認(rèn)真嚴(yán)肅起來(lái)，正襟危坐的同時(shí)卻可以感受一種無(wú)聲無(wú)息的狂歡，那是文字帶給我的喜悅。
每一次去圖書館看書，我都會(huì)尋找自己比較理解和感興趣的書。在這茫茫書海中，我一頁(yè)頁(yè)地翻找、品讀，感受著歷史的積淀和前輩們的智慧。
在圖書館里享受休閑的時(shí)光，成為我最大的愛(ài)好。
圖書的故事作文11
榆中縣第九中學(xué)七年級(jí)六班 鄭金蓉 輔導(dǎo)老師：李權(quán) 老師常對(duì)我說(shuō)：“天下最好的事情，就是讀書。因?yàn)樽x書不但能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，而且能讀懂很多道理。”
于是，我第一次走進(jìn)了圖書館，我對(duì)圖書館很陌生，不太感興趣。走進(jìn)肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺(jué)，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來(lái)。我便像被勾了魂似的吸引過(guò)去。我逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過(guò)我的“魔掌”，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，我便愛(ài)上了讀書。于是，我有了一個(gè)愿望：一定要把這里的書全部看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會(huì)一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書館里。圖書館里的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事情置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地遨游在書的無(wú)邊海洋之中，欣賞著所帶給我的無(wú)窮魅力。
我覺(jué)得時(shí)間太短，知識(shí)的寶庫(kù)讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)。圖書館里還有很多勵(lì)志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者獲益匪淺！
書成了我學(xué)習(xí)生活的良師益友，書讓我與圖書館結(jié)下了不解之緣。 如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。
圖書的故事作文12
在很久很久以前，所有的書都是活的。每天晚上，在人們都熟睡以后，它們就一個(gè)接一個(gè)地從書架上跳下來(lái)。
書也會(huì)有它們自己想做的事，它們也愛(ài)玩。昨天剛剛和小溪打過(guò)招呼，今天又討論著和誰(shuí)一起參加小草的生日。書就這么玩啊玩，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了……不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了21世紀(jì)。本來(lái)這一天，是螞蟻公主成為皇后的'日子，她邀請(qǐng)所有書本，只要想來(lái)的都可以來(lái)。但是，那天一本書也沒(méi)來(lái)，因?yàn)樗鼈兪盏搅艘粡垥净屎蟮募膩?lái)的請(qǐng)?zhí)?/p>
所有的書本都去了書本皇宮。國(guó)王當(dāng)場(chǎng)宣布，從此以后，再也不能出來(lái)活動(dòng)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。有一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書又提出了問(wèn)題：“為什么不能出來(lái)了？”國(guó)王回答：“現(xiàn)在的攝像機(jī)、監(jiān)控裝備越來(lái)越多，而且都是24小時(shí)工作的，就算我們晚上活動(dòng)也會(huì)被拍下來(lái)。這樣一來(lái)，圖書的秘密也就會(huì)被發(fā)現(xiàn)�！贝蠹衣�(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地回到了書柜上。從那以后，它們?cè)僖矝](méi)有移動(dòng)過(guò)一寸。
后來(lái)，許多書因?yàn)殚L(zhǎng)期不行走而不會(huì)走路了。時(shí)間一長(zhǎng)，所有的書都不會(huì)走路了，只能發(fā)出輕輕的嘆息。最后，所有的書都死了，它們變成了一個(gè)個(gè)不會(huì)動(dòng)的木偶。但它們的靈魂卻仍在天堂快樂(lè)地玩耍，書，找到了一個(gè)更好的活動(dòng)方法。
圖書的故事作文13
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書本不但是我們的老師，也是我們的朋友。那么，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，圖書館就會(huì)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。
我們常熟的圖書館非常美麗，它1915年10月就已經(jīng)來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，到現(xiàn)在已經(jīng)先后獲得了“全國(guó)一級(jí)圖書館”、“全國(guó)文明圖書館”、“全國(guó)紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)先進(jìn)集體”、“江蘇省文明圖書館”、“aa級(jí)江蘇省信譽(yù)咨詢企業(yè)(機(jī)構(gòu))”，以及蘇州和常熟市“文明單位”等光榮稱號(hào)。圖書館的大門宏偉壯觀，大門上立著幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字“常熟圖書館”，清澈的人工溪穿過(guò)圖書館，構(gòu)成了一副美麗的畫。圖書館里還有許多的閱覽室，有歷史文獻(xiàn)部、少兒借閱部、圖書借閱室、報(bào)刊閱覽室、多媒體閱覽室還有一個(gè)培訓(xùn)中心還有幾個(gè)書店。 我來(lái)到了圖書館的少兒借閱部，嘗嘗書本那甜甜的滋味。只見(jiàn)借閱部里的小讀者許許多多，書架上的書多如繁星。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)一本《世界發(fā)明之謎》的書，我細(xì)細(xì)的品味著這本書，知道了上面原來(lái)是介紹人類生活１００大發(fā)明。書上生動(dòng)的介紹了制造這些發(fā)明的全過(guò)程，有現(xiàn)代物理革命的序曲ｘ射線之謎，有人類復(fù)制出“多利”克隆技術(shù)之謎，還有來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“殺手”隱形戰(zhàn)斗機(jī)之謎這些故事讓我知道了現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。
圖書館里的百科書許許多多，可以讓我們學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。圖書館真是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)！
圖書的故事作文14
我有一個(gè)“肚量”很大的老兄，正因?yàn)槿绱�，所以我感謝它。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最大的職責(zé)，讀書時(shí)我們尋找了趣的主要途徑。在漫漫人生之旅中，“學(xué)武止境”使我們受益終生。 依稀記得，當(dāng)初地一次和你打交道時(shí)在我上幼兒園時(shí)，班級(jí)里的一個(gè)腳落里，你華麗的外表吸引著我，看著這些花花綠綠的書本，我喜愛(ài)極了。 在我的記憶中，你也在慢慢長(zhǎng)大。我上小學(xué)了，你的身影也變大了，當(dāng)時(shí)的我又些詫異你的“生長(zhǎng)”速度如此驚人，在短短幾年里就發(fā)展到如此大規(guī)模，我不禁佩服你。我們只要使用借書證就可以從你身上借走一些藏書。因?yàn)槟愕摹岸橇俊焙头睒s，我曾看了一本魯迅全集，這讓我受益匪淺，他是中國(guó)魂，民族英雄，是我的榜樣。漸漸的我和你打交道也越來(lái)越頻繁了。
進(jìn)入初中后，你的設(shè)備更加全面先進(jìn)了。有了電子閱覽室，查找一些書籍或資料就更加輕便快捷了。你散發(fā)的魅力吸引著全校的學(xué)生。漸漸的，我也成為了你的�？�。每次來(lái)到你家，都是人山人海，所以我很珍惜和你對(duì)話的時(shí)光。“與君一席話，勝讀十年書”。
與你相處的時(shí)光是快樂(lè)的，你教會(huì)了我許多，使我的到了充實(shí)，陶冶了情操。多了解名人的生平事跡和寫作手法妙處為我寫作素材提供了很大幫助。圖書館老兄的益處是不可替代的 ，我慶幸與你相識(shí)，我感謝你。
也許在不久的將來(lái)，我們會(huì)相遇與陌生且又熟悉的地方，我想那時(shí)的你會(huì)更加輝煌絢麗。
人的知識(shí)也因這日益擴(kuò)大的圖書館而更加豐富多彩！
圖書的故事作文15
每當(dāng)我看到記者們身上的記者證，就令我想起暑假在我胸前飄揚(yáng)的志愿者證。
三年級(jí)下的暑假，我參加小小志愿者活動(dòng)，幫助阿姨們整理圖書。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二，我早早地來(lái)圖書館，一進(jìn)門，就開(kāi)始埋頭苦干，先把人們還的書，分門別類，歸進(jìn)書架；再把每個(gè)架子上的書排得整整齊齊……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)腰酸背痛，可我還是堅(jiān)持�！皥D書沒(méi)理好，不能休息！”我心里暗暗想。二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)把工作做掉了三分之二�！靶菹r(shí)間還沒(méi)到，不能休息！”我又提醒自己說(shuō)。我一連工作了三個(gè)小時(shí)，早已滿頭大汗，此時(shí)的我身體已像棉花一樣輕盈，四肢軟軟的，腿忍不住發(fā)抖，嘴里吐出幾個(gè)字“我想休息！”“你辛苦了！”阿姨看著我一臉疲憊，趕緊把我扶到沙發(fā)上，我便像爛泥一樣攤在沙發(fā)上休息。
沒(méi)過(guò)多久，我起來(lái)了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“辛苦你了，周昊！這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)！”說(shuō)著，她遞給我兩顆五彩的棒棒糖。雖然我不喜歡吃糖，但我異常高興，因?yàn)檫@是我用自己的努力換來(lái)的。
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