無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的故事的作文 篇1
天上的星點(diǎn)閃爍，枝頭的鳥兒譜歌，浪頭的水珠滴答。不知何時(shí)，開始嗅聞那書的油墨清香的味道，譜寫著屬于我的讀書故事。
那一個(gè)傍晚，小院溢滿花香，泡一杯香茶，靜靜地在茶香與夜氣中飛舞，取一本書，細(xì)細(xì)咀嚼。
靜靜的翻開書本，似乎闖入了另一個(gè)世界，只剩下靈魂和精神，在這里，漫步。
在丁香的吸引下，我仿佛邁上了戴望舒的《雨巷》，看見(jiàn)了那一個(gè)溢滿丁香氣息的女孩，撐著油紙傘，在無(wú)盡的雨巷里蔓延，我的心也隨著她的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
不知何時(shí)，夕陽(yáng)已收盡了最后一抹光芒�！栋讜兊脑铝痢窂念櫝堑男闹芯従徤�，如冰山的心臟，靜靜漂浮在藍(lán)天的海洋上；如海邊的礁石，徜徉在碧波的岸攤上。那是怎樣的一種笑，在我心間鐫刻。
展望大海，似乎看見(jiàn)了孩子的"春暖花開”，從明天起，做一個(gè)幸福的人，我似乎看見(jiàn)了你忙碌的身影，劈柴，洗衣，做飯，那一種幸福，平凡，靜靜的流淌，在每一個(gè)人心中，你平凡的幸福，不平凡的人生，簡(jiǎn)單的生活，不簡(jiǎn)單的回憶，如海鷗般靜靜棲息在沙灘上，那匆匆的江水一去不返，再一次，看到了岸邊，春暖花開。
看天邊云卷云舒，《誰(shuí)愛(ài)這不息的變幻》，看溪澗泉水丁冬，《荷塘月色》依稀明艷，看沙漠間塵土飛揚(yáng)，誰(shuí)又想起那個(gè)充滿回憶的《撒哈拉沙漠》。只愿，像趙麗宏一樣，靜靜的躺在屋脊邊，《望星空》，敘寫著那動(dòng)人的故事。
《離騷》的愛(ài)國(guó)情懷，屈原知道，總留下心間觸動(dòng)。
再一次《面朝大海，春暖花開》。
鳥兒不經(jīng)意的鳴叫，遷回了我的回憶，那一股油墨清香的味道依舊，又想起，那個(gè)世界，心動(dòng)。
再一次拿起筆，譜寫屬于我的讀書故事。
讀書的故事的作文 篇2
“風(fēng)月一亭為益友，詩(shī)書數(shù)卷即良師”。我愛(ài)讀書，它陪伴我成長(zhǎng)，輔助我學(xué)習(xí)，是我人生路上的導(dǎo)師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識(shí)的大門，開啟了我智慧的閘門。
談到讀書，我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個(gè)畫面。
有一次，我在書店看到我最喜歡的《國(guó)家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本�？蓩寢屨f(shuō)，再過(guò)幾天就期末考試了，先好好復(fù)習(xí)，考完試再買。
終于盼到考試結(jié)束，我渴望已久的書來(lái)了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊說(shuō)：“這書彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽(yáng)臺(tái)曬下�！毖劭粗笫斓镍喿语w了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽(yáng)臺(tái)，讓我無(wú)處下手。這時(shí)快遞來(lái)電話了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來(lái)，心里頓時(shí)涌起滿滿的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著油墨的芳香！
書是我生活中的一部分，在讀書中，無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在書的'海洋里漸漸長(zhǎng)大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學(xué)會(huì)了真、善、美，教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)：……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我學(xué)習(xí)到了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏困難的精神，在看《神秘島》時(shí)，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng)造奇跡！
書，像陽(yáng)光、像雨露，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我這棵小樹更加茁壯的成長(zhǎng)！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
讀書的故事的作文 篇3
雖然我的竊讀沒(méi)有成功，但書還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不，我又開始“冒險(xiǎn)”了。
晚上十點(diǎn)，睡覺(jué)的時(shí)間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈，伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走，我立刻開起燈，拿起《稻草人》，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。就在此時(shí)門“吱”地響了一聲，我像只驚弓之鳥，迅速放下書，關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩。好一會(huì)兒過(guò)去了，房中絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。可我卻不敢再開燈看書了，生怕媽媽在不知不覺(jué)間出現(xiàn)在我的面前。
我躺在床上，可書中的稻草人好像在不斷地向我招手。我最終還是按捺不住誘惑，悄悄地下了床，拿出柜子里的玩具手電筒，用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，打開手電筒，如饑似渴地看了起來(lái)。眼睛酸了，也不休息；被子里悶極了，也不愿停下，生怕會(huì)驚動(dòng)睡在隔壁的媽媽。第二天，媽媽見(jiàn)我眼睛紅紅的，又在床上找到了手電筒，立刻明白是怎么回事了。于是，我又免不了一次“思想教育”。
為了多看課外書，我不止一次地與媽媽理論，可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師向家長(zhǎng)們闡述了課外閱讀的好處，并表?yè)P(yáng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)作文寫得好，都是由于我們愛(ài)看課外書，注重課外積累。從那以后，媽媽再也不反對(duì)我看課外書了，而且還支持、鼓勵(lì)我多看書，只要求我合理安排時(shí)間。我的看書歷程終于從“地下工作”轉(zhuǎn)正了。
是書讓我獲得智慧，讓我獲得快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
讀書的故事的作文 篇4
我很喜歡讀書，對(duì)書可謂是愛(ài)不釋手。因?yàn)閷?duì)書有著無(wú)法言說(shuō)的喜歡，我與書之間便有了這許多道不盡的故事。
我為何如此喜歡讀書，我不能給出明確的答案，但我知道，媽媽在這件事上對(duì)我確實(shí)有著很大的影響。媽媽是個(gè)老師，也許職業(yè)使然，我很小時(shí)，她便給我買了許多書。最近整理書櫥時(shí)又翻出些小時(shí)候的書，這些書上字不多，基本上是圖畫。隱約記得小時(shí)，我最愛(ài)看的便是這類書。
那時(shí)的我真是小，大字不識(shí)一個(gè)，但卻對(duì)書上的畫著了迷。那五彩繽紛的書頁(yè)牢牢地抓著我的眼球，讓我不由自主便陷于其中。那本書對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，可真大啊。我總是獨(dú)自坐在地板上，書攤開放在我的腿上，巨大的書頁(yè)蓋住了我的腿，只露出兩只腳。我用手輕輕抓起紙頁(yè)一角，一下翻過(guò)，帶起一陣即逝的風(fēng)，書頁(yè)與書頁(yè)的碰撞有著不一般的動(dòng)人聲響。
媽媽對(duì)我說(shuō)，那時(shí)的我，可以一個(gè)人靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上坐很久很久。
我是如此熱愛(ài)讀書，為此，也挨過(guò)罵。我習(xí)慣在書房做作業(yè)，而那兒卻有著對(duì)我誘惑極大的東西——層層疊疊的書。我不是無(wú)心無(wú)欲，我會(huì)被書引誘。一開始，我還曾努力克制自己，不讓自己伸手去觸碰它們，可我漸漸感到力不從心，于是，我做作業(yè)的時(shí)間越拖越久。媽媽似也發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，有時(shí)會(huì)來(lái)突擊檢查。從此，我看書都小心翼翼，便似做賊一般，看幾行，便抬頭側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)書房門口有沒(méi)有響動(dòng)。
那一日，看得是太入迷了吧，直到房門與地面的摩擦聲傳來(lái)，我才從書中驚起。那一瞬，來(lái)不及多想，我慌亂地把書扔到了書桌底下，扯過(guò)作業(yè)，拿起筆，假裝在思考。當(dāng)時(shí)，我的腦子一片空白，我感覺(jué)自己全身在發(fā)顫，心在撲通撲通地狂跳，我努力讓自己抖得不那么明顯。許久，我都未曾聽(tīng)得有人講話，心下慌亂又添了幾分，不由抬頭，卻正好對(duì)上了媽媽那雙深不可測(cè)的眼睛。那一刻，我的心沉入了谷底，我知道自己逃不過(guò)了。
“把東西拿出來(lái)。”媽媽的聲音那么有威嚴(yán)，不容我有半刻遲疑。我將書拾起，遞給她，這一次，我分明地看到了自己的手在抖動(dòng)，那只手也顯得那么蒼白。媽媽的嘴一張一合，我眼眶中的淚越積越多，終是順著臉頰滑落，嘴里一片苦澀。最后，視線一片模糊。后來(lái)媽媽再跟我說(shuō)起這件事，說(shuō)我當(dāng)時(shí)的眼淚怎么都流不完，是不是她太兇了。不是，她不知道，我是因怕她再也不讓我看書而傷心。
我的讀書故事有喜亦有悲，可不管是歡笑是流淚，都因我愛(ài)書而起。讀書的路途是那么漫長(zhǎng)，我還將一直走下去，我的讀書故事也仍將繼續(xù)上演。
讀書的故事的作文 篇5
書是一杯清茶，也是我的一位老師，指引我在閱讀的海洋里遨游。
我從小偏愛(ài)讀書，每次一有時(shí)間，我就開始在閱讀的海洋里遨游，閱讀使我知道了很多知識(shí)，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我最早的讀物是小兒書，像豬八戒吃西瓜、小馬過(guò)河、三只小豬、小貓釣魚等，5歲時(shí)，我就開始看連環(huán)畫的西游記了，從7歲時(shí)，我便喜歡上了《三國(guó)演義》這本有趣的書，先是桃園三結(jié)義，然后又是三英戰(zhàn)呂布等等，讀到關(guān)羽死的時(shí)候，我便是眼淚花花，我在想：關(guān)羽怎么就那么大意，以為荊州很簡(jiǎn)單就守住了，但是，呂蒙也是很厲害的，他裝病，讓陸遜代他把荊州要回來(lái)，關(guān)羽以為陸遜沒(méi)有什么計(jì)謀，就把他在荊州的800士兵，轉(zhuǎn)到前線來(lái)，和他一起打仗，所以，關(guān)羽就把荊州失了，還有諸葛亮死了，也弄的我眼淚花花，可惜呀，那么聰明的人，卻在五丈原病死了!
現(xiàn)在我快11歲了，我現(xiàn)在在看水滸傳，水滸傳真是好看，一個(gè)個(gè)的108將，以前都那么厲害，到后來(lái)，怎么都成那個(gè)樣子了，連林沖都受傷了，晁蓋也被人殺了，我都為他們感到失落。
這就是我與讀書的故事，你們覺(jué)得有趣嗎？
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