讀書的故事的作文

2021-03-02 我和書的故事

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書的故事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的故事的作文篇1

　　冰心奶奶說過一句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話把我的感受也寫進(jìn)去了。讀書的確是好的，它引領(lǐng)我們不斷開拓視野，不斷地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，而我也收益于此。

　　還記得小時(shí)候的我，總是抱著一大堆書在桌上看，這些書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)不同的世界里，如：白雪公主的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陰險(xiǎn)詭詐的世界里，隨即又把我?guī)У搅艘黄瑴剀暗氖澜缋�，使我感受到不同世界溫暖與冷漠，讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界上的無情與善良�？吹礁阈Φ墓适�，我就會(huì)笑得不得了，從而引出一件又一件關(guān)于我的搞笑故事。看到悲哀的故事，我就會(huì)一個(gè)勁的掉眼淚。

　　讀書除了使我開拓視野，還讓我的知識(shí)一天比一天多，而且還可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　去年過年的時(shí)候，我們家舉行了一次成語接龍比賽呢！那場(chǎng)景別提有多熱鬧了，光是獎(jiǎng)品就讓人目瞪口呆了，我還得到了一只小豬存錢罐呢。這更加堅(jiān)定了我對(duì)讀書的喜愛。

　　現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為了我人生中一部分，什么也替代不了它，每天一放學(xué)，我總是急忙跑回家，拿起報(bào)紙讀了起來，從而知道了我們國家和別的國家發(fā)生的重大事件，我還把有些記錄中國的重大事件剪下來，制成一份小書刊。

　　讀書給了我許多不同的樂趣。書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

讀書的故事的作文篇2

　　莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍使我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會(huì)腐朽的東西。

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”，對(duì)家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書柜莫屬。書柜里裝了很多書，我拿不著，就踩著椅子拿。不料，書沒拿到，反而摔了一個(gè)大跟頭。從那以后，爸爸不準(zhǔn)我一人拿書，只能叫大人幫著拿。時(shí)鐘三兄弟整天你追我趕的，時(shí)間一下子就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。

　　我的讀書故事之——喜

　　一年級(jí)的時(shí)候，我天天都讀爸爸書柜里的書，直到我把書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書城。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會(huì)帶我去一次書城。每次去書城，我都會(huì)去汲取書的“營養(yǎng)”。書，能夠提高我的'寫作本事、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識(shí)。

　　我的讀書故事之——怒

　　一天，我全神貫注地在課桌上看書，一位同學(xué)向我借書，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后，我來取書，卻看到那本書已經(jīng)損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半，書中的頁數(shù)已經(jīng)不完整了。當(dāng)時(shí)我看到這一幕時(shí)，氣極了。真想把那位同學(xué)的書也撕了。那位同學(xué)看到我很生氣，就對(duì)我說：“對(duì)不起，我會(huì)幫你補(bǔ)好的�！甭牭竭@話雖然還是很憤怒，可是還是覺得她說了應(yīng)當(dāng)能做到。于是讓她把書帶回家去補(bǔ)好。之后，她真的把書補(bǔ)好還給了我，雖然書上有些粘補(bǔ)的痕跡。

　　我的讀書故事之——哀

　　偶然有一天，我在書店的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍(lán)色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個(gè)月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著�？粗粗�，肚子自我叫喚起來了�？墒歉郀柣f過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識(shí)填充了饑餓的肚子。我把書里的營養(yǎng)當(dāng)作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了午時(shí)，到了該回家的時(shí)間，正準(zhǔn)備回家，忽然看見一位老人沒站穩(wěn)，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書還放在石凳上，等回到原處的時(shí)候，書早已不見了蹤影。

　　我為失去了一位良師益友而感到哀傷。

　　我的讀書故事之——樂

　　我從開始認(rèn)字時(shí)，就開始拿書玩。之后認(rèn)識(shí)很多字的時(shí)候，就開始看書。我讀書的時(shí)候速度很快，爸爸就對(duì)我說：“不用那么著急，要細(xì)細(xì)品位書中的知識(shí)，會(huì)對(duì)你受益匪淺的�！敝�，爸爸給我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣，在書上重要的地方畫上符號(hào)。還買了一個(gè)小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我都一向堅(jiān)持著，已經(jīng)用了四個(gè)本子了。此刻，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣�！巴痰簟蹦菈K“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。

　　一天，我寫的作文在《青少年報(bào)》上發(fā)表了，我心里樂滋滋的。這一切都是我自我的努力和書籍的“幫忙”結(jié)合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。

　　我的讀書故事里有喜怒哀樂，我認(rèn)為書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式……我能夠發(fā)自肺腑的說一聲“我愛讀書！沒有書的靈魂是不完整的！”

讀書的故事的作文篇3

　　在悠閑的午后，慵懶的陽光下，我靠在椅邊，手捧一本散文集，心情也隨之愉悅起來。

　　我在這泛黃的書頁里，品味作者細(xì)膩的情感，我也在作家的回憶中，想起了我快樂的童年。

　　小時(shí)候，我在昏暗的燈光下，捧著一本繪本津津有味地讀著，兩只小豬的深刻友誼，國王與小女孩的承諾，有時(shí)會(huì)逗得我哈哈大笑，有時(shí)又會(huì)因主人公的悲慘遭遇而哭泣，一本本有趣又美麗的繪本串起了我（如詩）如畫的童年。當(dāng)幼兒園的午休鈴響起時(shí)，許多小朋友都會(huì)抱著洋娃娃入睡，而我，則會(huì)懷抱一本未看完的繪本進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我能識(shí)更多的字后，母親便買來許多的拼音圖書，一字一句地領(lǐng)著我讀，那白紙與黑字讓我第一次體會(huì)到了文學(xué)的神圣感，每一個(gè)字都滲入我的心里，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)就像一次深呼吸，帶來下一段的更多樂趣。我在朗讀中尋找主人公純潔的心靈，海蒂的善良，愛的教育里許利亞的孝順，許許多多的小人物用他們點(diǎn)滴的真情感動(dòng)著我，引導(dǎo)著我，讓我懂得了許多做人的道理。

　　當(dāng)我到高年級(jí)后，淺顯易懂的故事書并不能再引起我的興趣，當(dāng)爸爸將一套《納尼亞傳奇》放在我面前時(shí)，我的眼睛不由得一亮，從此我便迷上了魔幻小說，從《哈利波特》到《魔戒》，每一本小說都讓我看得津津有味。有時(shí)偷偷藏一本小說在被窩中，被母親發(fā)現(xiàn)了她便狠狠責(zé)罵，但我仍會(huì)偷看小說，即使那小說頁角已翻得起皺了，我還會(huì)沉醉于哈利在魔法學(xué)院的奇特生活，能言馬與男孩的深刻友誼。我在故事中尋找虛幻的美好。

　　而如今，我的書柜里滿是素雅清新的散文集。讀畢淑敏的《非之愛》，我讀懂了親情與友情是世界上最美好的情感，讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我懂得了有些人總會(huì)離開，不必糾纏，只在心中感嘆，讀遲子建的《尋石記》，我感悟到了志向的堅(jiān)定不移。這一篇散文作品，是給讀者內(nèi)心最柔軟卻最心動(dòng)的觸摸。我在散文中讀到作者生命最深刻地感悟。

　　我生活中一段段的悠長時(shí)光，被那一張張泛黃的紙頁，被那一段段優(yōu)美的文字而占據(jù)了，我的思緒回到眼前————陽光依舊，閑適依舊，回想了我的讀書生活，也覺頗有趣味，也難免有流年逝水的惆悵。

讀書的故事的作文篇4

　　讀書，可以讓人獲得許多知識(shí)，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛讀書，下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。

　　小時(shí)候媽媽給我買過幾本帶有圖畫的書故事書，我看的津津有味，雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但我還是努力地通過圖畫了解故事的內(nèi)容，后來我不滿足只看一些圖畫書了，慢慢的，我開始看一些字比較多的書籍。直到后來越看越多，從此，我便迷上了看書。

　　書對(duì)我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買的十萬個(gè)為什么上面有這個(gè)問題，我一看就把它記下來了。上課時(shí)剛好回答出來了。

　　我讀書時(shí)有一套自己的方法：讀書時(shí)先看書名，然后把它的大致內(nèi)容記下來。接著再翻開目錄表，仔細(xì)看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開書頁，仔細(xì)的把書看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上，習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來，要是遇到不會(huì)讀的字，我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來，讓那優(yōu)美的語句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。

　　讀書！因?yàn)闀芨嬖V我許多知識(shí)，所以我以后要多多讀書，增長自己的知識(shí)！