我們都是在一次又一次的磨練中成長，困難其實(shí)也是成長路途中的鋪路石，只有戰(zhàn)勝困難，走出逆境，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，才能有所成長。
上初中后的體育課課程中，有一部分為墊上運(yùn)動，其中有一個動作——“前滾翻“，我一直完成不了。
從小我就有一個不好的習(xí)慣，對于新知識新事物，感興趣的能夠很快學(xué)成，有些東西則一直學(xué)不好，例如打羽毛球，騎自行車等，別人費(fèi)盡心思地教我，我也學(xué)不好。
這一次也一樣，前兩節(jié)課，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都還不會，我也就蒙混過關(guān)了，可是到了后面，濫竽充數(shù)的我就無法再掩飾了。
同學(xué)們紛紛給我做示范，老師也反復(fù)地指導(dǎo)，可是我仍然有著一種莫名的心理壓力，導(dǎo)致我沒有勇氣去做�？粗臀乙唤M的同伴為我擔(dān)憂的神情，我也十分內(nèi)疚，仿佛陷入了逆境中，不知所措。
我知道這和小學(xué)時(shí)的訓(xùn)練不一樣，終究是逃不過的。距離墊上運(yùn)動的考試還有一天，那是最后一節(jié)練習(xí)課上，同伴依然執(zhí)著地要教會我，信心十足地對我說：“加油，我相信你一定可以的！”看著她堅(jiān)定的眼神，我告訴自己，不可以逃避，我應(yīng)該學(xué)會克服心理障礙，不能辜負(fù)了同伴的付出。
起初，自然還是失敗，后來同伴硬是把我翻了過去，幾次以后，我漸漸感覺好像容易了不少。我牢記著要點(diǎn)，在同伴的幫助下練習(xí)。突然，同伴滿是驚喜地喊道：“你終于可以了耶！”原來是我在不經(jīng)意間，就在沒有同伴的幫助下完成了“前滾翻”這個動作，我自己都感到不可思議。經(jīng)過多次練習(xí)，我也順利通過了那一次測試。
的確，只要勇于嘗試，沒有什么是做不到的。通過這一次的經(jīng)歷后，我長大了，明白了遇到困難如何克服心理的恐懼，解決困難。
記得松下幸之助說過：“逆境給人寶貴的磨練機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。”今后我要抱以這種不屈不饒的精神，在挫折和困難中鍛煉自己，讓自己從一次次生活的考驗(yàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，并從中感悟，使自己的初中生活更加豐富多彩！
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