在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我心中的那個她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的那個她作文1
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@些聽著普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應(yīng)該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學(xué)，柔和的表情總會被調(diào)包。
能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步?jīng)_進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待著老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分?jǐn)?shù)不會這么尷尬。
一個身影出現(xiàn)在班級門口，那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應(yīng)該就是現(xiàn)代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準(zhǔn)備開始默寫”。
當(dāng)然，她也絕不是一個在學(xué)生印象中只有“嚴(yán)肅”的老師，相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個布置作業(yè)最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時十分風(fēng)趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經(jīng)歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴(yán)肅的表情來制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計想制止笑場的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴(yán)肅，便一掃而空了。
初二上時，我們遇到她；下學(xué)期時，我們尊敬她；初三時，我們應(yīng)該會有點舍不得吧�，F(xiàn)在，老向已經(jīng)教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越舍不得她。
也許真的該珍惜這最后跟用心教導(dǎo)我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學(xué)，請你回答一下這個問題。”
“好好好�！�
我心中的那個她作文2
梅，花開五瓣，似冬日白雪中一抹溫暖的火花，傲挺枝頭，在寒風(fēng)中磨礪自己的心，雪逾大，她逾開得燦爛；風(fēng)逾冷，她逾站得挺拔�？吹搅嗣罚头路鹂吹搅伺f日的女詩人，李清照。
她，出生于書香門第。在書香中長大，在墨色中成長。小小的她已會吟詩寫作，出口成章，令家里家外的親朋好友無不佩服。記得她在藕花池中嬉戲“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”時的天真可愛。小時的她無憂無慮，像未出生的花苞，被枝葉緊緊保護著。我仿佛看到她在家中撫琴吟詩，下棋作對，好不無憂無慮。而我也為她擔(dān)心，因為冬天就要來了。
那一陣冬風(fēng)，一下子吹亂了她的生活，吹白了她的一頭秀發(fā)，吹出了一臉的皺紋。歲月少恩賜，她的丈夫趙明誠出師未捷身先死，只留下她一人在歲月的港口獨自徘徊。想走，又無路可走，想留，又沒有了依靠。只記得她從此只得一個人，流浪漂泊，獨自吟誦，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
我仿佛看見她對鏡梳頭。昔日烏黑的秀發(fā)變得蒼白，蓬松的發(fā)髻歪在一邊。便自嘲道：“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭�！蔽羧諆蓮澣崆樗扑难劬ψ兊明龅瓱o光，幾滴淚順著臉頰流下，飽含著心酸和痛楚。好似“物是人非事事休，欲語淚先流�！蔽羧盏妮笭栆恍ψ兂闪索鋈皇羧盏募t顏佳貌早已褪成滿目霜華。
但是，她還是站起來了。她的愁與苦，我懂，她的孤獨和哀怨，我也懂。人生有多少憂愁，被她放下了。她理好云鬢，抹上淡妝，穿上舊服，仍笑著面對生活。如那九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。她多像梅啊，沒有繽紛的顏色，沒有醉人的芬芳。但抹上她的素妝，在冬日里堅強地挺立。萬雪叢中一抹紅，是她的印證。她沒有了昔日的光彩，不過卻以自己的方式在枝頭傲放。守著自己的一片天，活著。坐在床沿，她微笑著，眼里朦朦一片，一抬袖，卻被她擦去了。靠在門前，手捧書，嘴角微微揚起一個微笑，她的鼻尖紅紅的。
我相信，李清照，那個已死于人間卻生在我心中的李清照，正盛開在飄雪的大地上。推門，來到庭院，雪下了，枝頭崩出第一朵梅。是她嗎？這素妝，這纖細的腰身，這淡淡的微香。
枝頭搖曳著，飛雪中的那抹紅越來越近，我走上前，踮起腳，伸出手摸了摸花瓣，冰天雪地中，它似乎是溫暖的。
放下手，枝頭繼續(xù)搖著，繼續(xù)燃燒著……
我心中的那個她作文3
徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師。雖說教的是數(shù)學(xué)，可她是個女老師；雖說數(shù)學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn)，可她并不是很嚴(yán)厲。
在我心中，她是個可愛的人。徐老師身形并不高挑，微胖，但氣質(zhì)極好。常穿一條深藍色的裙子。上個學(xué)期她常戴條發(fā)箍，黃、粉、白，顏色每天都在變，散著頭發(fā)；這學(xué)期她不戴發(fā)箍了，卻把頭發(fā)扎得很高，顯得精神了。
徐老師的數(shù)學(xué)課很有趣。數(shù)學(xué)書，很無趣，只有一條又一條的定理和公式；數(shù)學(xué)課，徐老師卻能用極平靜的語氣說出一句句“名言”幫我們理解內(nèi)容——通常一節(jié)課說好幾遍。于是同學(xué)們記得很深，即使下課，徐老師的名言也時不時被引用出來，所以可以輕松掌握知識點了。
徐老師還很“潮”。時代當(dāng)下各種名梗她都知道，上課時也會引用出來——最有名的'是“小負(fù)號能有什么壞心思呢”。不僅如此，徐老師還會引用其它科目課文的內(nèi)容——大概是跟同學(xué)們學(xué)的吧？
徐老師也很關(guān)心每一位同學(xué)。每次上課，她總要先沒有交作業(yè)的同學(xué)鞭策一番，然后一邊說著“不愿講太簡單的基礎(chǔ)題”，又一邊把作業(yè)一題不漏地講完。每周二會有連堂的兩節(jié)數(shù)學(xué)，徐老師只會在這天的第二節(jié)課測驗。她改得很快，當(dāng)天晚修就能出成績。第二天評講試卷，徐老師念成績從來只念平均分和幾位優(yōu)秀學(xué)生的分，而不會念考的較差的同學(xué)的成績——徐老師只會語重心長地說“唯一例外的是，有位同學(xué)考了個位數(shù)”。
這個學(xué)期，有位轉(zhuǎn)學(xué)生被調(diào)到我們宿舍，一位舍友是這樣跟她講徐老師的——她最差的科目是數(shù)學(xué)，徐老師專門找其他老師問她的情況，又找她談話。內(nèi)容不是批評責(zé)怪，而是笑著，用和善的語氣，鼓勵她。說到最后，那個舍友用了一句話來總結(jié)給新同學(xué)——“徐老師真的很好�！彼f著，其他幾個舍友也表示贊同。
我喜歡課下的徐老師。每節(jié)課下課，徐老師還坐在講臺上，時常會有同學(xué)湊過來和徐老師聊天，我有時也找徐老師問題。在我印象中，她從來是笑著回答我的。笑得很明朗。
這就是徐老師了。徐老師是個很有趣的人。我很喜歡徐老師。雖然徐老師并不是我們班的班主任，但我的確日思夜想渴望這件事實現(xiàn)。
我心中的那個她作文4
這個世界上，有許許多多的職業(yè)。有在危機時候保護我們的警察；有在我們生病的時候為我們治療的醫(yī)生；有守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士；還有寫書給我們閱讀的作家但是，世界上的職業(yè)千千萬，我最敬佩的唯獨老師。我們的班主任杲老師，就是一位盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)的好老師。
杲老師曾經(jīng)說過：只有老師，才會為別人的孩子著想。這句話對于杲老師，果然正確。有的同學(xué)挨別的老師批評，杲老師下課就立馬去找他談話；有的同學(xué)上課聽不懂，杲老師下課一遍遍教他；有的同學(xué)有事沒來上學(xué)，落下了功課，杲老師百忙之中抽空給他們補習(xí)杲老師就是這樣，一點一滴，最終創(chuàng)出了奇跡。把一個雖然比別班稍聰明一點、但常規(guī)超級差、有幾個人整節(jié)課都坐不到椅子上的班級，變成了絕大多數(shù)同學(xué)坐姿正確、桌子干干凈凈、認(rèn)真聽講的一個班級，只用了大約三個月時間，真是不可思議的事情。這和她的認(rèn)真負(fù)責(zé)是分不開的。
我們班的路隊，因為杲老師關(guān)愛孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老師倒行快20年了，現(xiàn)在，我們班的放學(xué)路隊已經(jīng)成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，也成了辨認(rèn)我們班，辨認(rèn)我們學(xué)校的利器，還使杲老師登上了中國好人榜。一滴一滴的水匯聚起來，形成了大海。一粒一粒的沙匯聚起來，形成了沙漠。量變引起質(zhì)變。杲老師經(jīng)常用這句話來激勵我們好好學(xué)習(xí)。她也沒有想到，自己堅持十九年的一個習(xí)慣，竟然會幫自己登上中國好人榜。
唐代的孟郊，已過不惑之年仍然堅持不懈的考試，終于中進士，揮筆寫下千古名句春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。《中國詩次大會》上的陳更，每季都去，不知當(dāng)了多少次擂主，但從來都沒當(dāng)過冠軍，今天終于圓夢，四年耕耘，總有花開。杲老師也是這樣，十九年不辭辛苦，堅持倒行，終于登上了好人榜。只有努力堅持，人生中所有坎坷都會化為養(yǎng)料，終于開出最絢麗的花朵，是金子總會發(fā)光的。杲老師也說過，要想成功就得努力，而且不是一時，是一直。這句話，杲老師已經(jīng)做到了，而我們班的同學(xué)，也朝著各自的夢想，努力追趕著。
杲老師很溫柔，就像媽媽一樣，所以我們都叫她杲媽媽，她是我們心目中的女神。
我心中的那個她作文5
轉(zhuǎn)眼間，又到了春暖花開的好時節(jié)，也到了我能穿漂亮的裙子好時光。我打開衣柜，看著那一條條漂亮的裙子，眼前下意識地浮現(xiàn)出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽媽媽說過，在我四個月大的時候，奶奶就開始陪伴著我，每晚都細心照顧我：喂奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學(xué)前，我跟奶奶在一起的時間最長。以至于，我在那一段時間產(chǎn)生過“錯覺”，我有兩個“媽媽”。
奶奶是個生意人。年輕時打拼到現(xiàn)在十分不容易，她會跟我們說起那時候的事。雖然有些時候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說著昨天的艱辛，但是我聽了十分心疼，也更加體會到她面對生活中出現(xiàn)的艱難困苦時擁有的不服輸?shù)男膭�。仔細想來，我或許正是從奶奶身上學(xué)到了這一點，才擁有了自強的毅力：遇到學(xué)習(xí)的困難不但不退，反而還會迎難而上。
前幾天，我?guī)湍棠淌犷^，看到她又添了幾縷白發(fā)，那時我鼻子一酸，眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過，說笑聲可以讓人保持年輕。于是，沒事的時候，我愛找奶奶聊天，說一說學(xué)校和生活中遇到的好玩的事�？擅恳淮�，她總能發(fā)現(xiàn)我隱藏在心底的心事或者不快樂，總會循循善誘的開導(dǎo)我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒有考好，和我預(yù)測的成績差了好多。放學(xué)之后，我懷著沉重的心情低著頭回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，問過我之后把我叫到了房間里。我走到門口，還沒坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來。見我這個樣子，她一把把我拉到懷里，用和藹的語氣安慰我：“這次沒有考好，下次繼續(xù)努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問題出在哪里，總會有不足的地方。找出哪里出了問題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學(xué)后，我都會加快回家的腳步，因為我有一個幸福的家，有兩個“媽媽”，其中的一個就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！