在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我心中的那一份牽掛作文_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)兒，你在自由的飛翔嗎？
你有沒(méi)有被別人抓住，有沒(méi)有被人關(guān)在籠子里？
每當(dāng)我想起你落魄的樣子，想起你黯然的眼神，想起你嘶啞的聲音，我的心就如觸電般疼痛。我看著那空空的鳥(niǎo)籠，心里有一種釋然，卻也很心酸。
還記得那一天小音親手把你交給我，含著淚對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了，我把它送給你，你把它送回大自然吧！它需要自由�？粗h(yuǎn)去的背影，我多么不舍。
第一次見(jiàn)小音，她一臉憂愁，她站在家里的窗臺(tái)邊，看見(jiàn)樓下的.孩子們玩耍，其中有我。我玩累了休息的時(shí)候，忽然看見(jiàn)她，多么憂郁的眼神��！這時(shí)，她從窗臺(tái)邊走開(kāi)，是那么急促，不一會(huì)兒，傳來(lái)了一陣尖銳的罵聲，接著，傳來(lái)了一陣琴聲。
接下來(lái)的幾天，我的耳邊時(shí)常出現(xiàn)一陣陣琴聲，琴聲悅耳卻沒(méi)有任何感情，我的眼前時(shí)常出現(xiàn)她憂郁而羨慕的眼神。
那一天，她又佇立在窗臺(tái)，終于，我忍不住了，昂著頭，對(duì)著她招招手，說(shuō)：嗨，下來(lái)玩玩吧！她又驚奇又膽怯，過(guò)了好一會(huì)兒，她下來(lái)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她的眼睛那么美，那么有神，不僅僅只是憂郁。
她告訴我她叫小音，她的父母要她練琴，她的手指又紅又腫，可她并不愿意，她喜歡自然，喜歡游戲。
那一天，我?guī)Я诵∫羧チ松缴�。我們爬上�?shù)摘葉子，在山上采花，找野果，我還教她用樹(shù)葉吹音樂(lè)，她很開(kāi)心。
回家時(shí)，她說(shuō)：明天還去，好不好？我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天我去找她，她好半天才下來(lái)。我看見(jiàn)她的臉上有幾道紅印，我問(wèn)她為什么，她搖搖頭不說(shuō)，只是拉著我走。后來(lái)，我才知道，她的父母扇了她耳光，還不允許她走出家門(mén)。
可是她沒(méi)有聽(tīng)父母的話。
終于有一天，他對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了！我要走了！她真的走了，把你交給了我。
她渴望自由，和你一樣？
你還在自由飛翔嗎？小音呢？
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