“我的煩惱”作文

2021-07-20 我

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的“我的煩惱”作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“我的煩惱”作文1

　　“going”我脫口而出，卻被許老師說(shuō)是錯(cuò)的，并且說(shuō)笑道：“誰(shuí)說(shuō)是going的�！蔽乙膊惶谝�，可是不知道是誰(shuí)說(shuō)了句：“丁俊樾。”我頓時(shí)感到十分羞愧，我只是一個(gè)口誤，為什么有些人就非要大做文章呢！可是別人說(shuō)錯(cuò)了答案，大家都只是提醒一下，可在我這兒，卻有些嘲諷的意思呢？

　　我想了很久，也許在很多人眼中，課代表就是學(xué)習(xí)的權(quán)威，班長(zhǎng)就是永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)的人。有時(shí)，學(xué)習(xí)很好的做錯(cuò)題，總會(huì)有很多人議論紛紛，無(wú)非就是在說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)怎么會(huì)錯(cuò)。有時(shí)一向都很聽(tīng)話的被批評(píng)了，底下的人無(wú)不驚訝，死死地盯著他，滿臉問(wèn)號(hào)，被批評(píng)的人就很是難堪，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　也不知道為什么，獲得的榮譽(yù)越多的人，越是容易受到“特殊待遇”，但凡做了些不對(duì)的事，就會(huì)被質(zhì)疑。一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我，我鬧著玩，就隨便蒙了一個(gè)答案。但他說(shuō)了一句，課代表也蒙作業(yè)啊，就走了。他只是看到了我蒙作業(yè)的樣子，卻沒(méi)看到我后來(lái)認(rèn)真改正的時(shí)候。有次我出去玩，樓下的一個(gè)朋友見(jiàn)了，說(shuō)，學(xué)習(xí)這么好，還有時(shí)間出去玩？我笑著回答，不可以嗎？他只看到我在外面玩鬧時(shí)的樣子，卻看不到我在家?jiàn)^筆疾書(shū)的背影。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們都是同樣的人，沒(méi)有高低之分，沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有人不喜歡玩。

　　寫(xiě)完這篇作文，心里的煩惱，也逐漸淡去了。

“我的煩惱”作文2

　　“我愛(ài)起早，清晨好好，哦哦，哦哦！”我在床上愜意地伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備開(kāi)始迎接寒假的第一天。

　　“嘩啦。”“哎呦！”我拉開(kāi)了窗簾，一陣刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)我的眼睛，照得我睜不開(kāi)眼，但我仍能感覺(jué)得到陽(yáng)光在溫暖地?fù)崦业纳碥|。等我適應(yīng)了這樣的光亮之后，我走出房間，走到陽(yáng)臺(tái)上一眼朝下望去——到處都被金色的陽(yáng)光所籠罩著，變得閃閃發(fā)光。平日里空蕩蕩的大街上又多了許多人散步的身影，到處都十分熱鬧�？吹竭@美好景象的我心情頓時(shí)變的更好了，于是走進(jìn)洗手間，準(zhǔn)備洗漱，開(kāi)始忙碌的一天。

　　我剛走到洗手臺(tái)面前，卻看見(jiàn)第一個(gè)“迎接”我的是鏡子里我那翹得老高、亂糟糟如雞窩一般的頭發(fā)！而且每天早上我都能看見(jiàn)它，久而久之，它就成了我的煩惱。它使我的心情頓時(shí)從艷陽(yáng)天轉(zhuǎn)變成了陰雨天，我陰沉著臉，準(zhǔn)備在今天好好教訓(xùn)教訓(xùn)它一番。

　　我洗漱完畢后，先將手在水下沖濕，然后將手放在頭上拼命地捋著。可我捋了半天，才壓下去一點(diǎn)點(diǎn)。我看著這亂七八糟的頭發(fā)，心情不免煩躁起來(lái)。我拿起梳子，對(duì)著那翹起的頭發(fā)用力地梳了起來(lái)。

　　“我梳，我梳，我用力梳！”我使勁地將頭發(fā)往下梳，可那幾根倔強(qiáng)的呆毛仍然高傲地挺立著，這使我氣急敗壞：“干脆把它們剪了！”但我這頭發(fā)仿佛有靈性一般，一聽(tīng)見(jiàn)我要剪掉它們，立刻將“頭”縮了回去，與此同時(shí)，我的煩惱也就隨之消失了，我的臉上又重新綻開(kāi)了笑容。

“我的煩惱”作文3

　　我是全校個(gè)子最高的女學(xué)生，今年雖只有13歲，卻己有1.75米的個(gè)兒，在同學(xué)中顯得“鶴立雞群”。

　　新學(xué)期，換了個(gè)新老師。第一次上課起立時(shí)，老師看見(jiàn)我比大家要高出一個(gè)頭兒，以為我踞著腳，就指名道姓地說(shuō)：“葛瑾，你站在哪兒？”一時(shí)，我被老師給問(wèn)呆了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才紅著臉說(shuō)：“老師，我站在地上�！边@樣一說(shuō)，引起同學(xué)們的哄堂大笑。老師似乎沒(méi)聽(tīng)清楚，又問(wèn)了一遍。這回，我真的不知該怎樣回答了，幸好同學(xué)小聲地替我作了回答。老師總算聽(tīng)見(jiàn)了，可是她不相信，彎下身子，當(dāng)證實(shí)我雙腳確實(shí)站在地上時(shí)，臉上露出一種不可思議的表情。這時(shí)我感到很尷尬。

　　放學(xué)回家，我戴著紅領(lǐng)巾和同伴一起走在路上，山于我特高，過(guò)往行人往往要回頭看看我，并且還議論些什么，弄得我挺不好意思的。

　　在老師們的眼里，我好像是個(gè)很懂事的大孩子，因此，在勞動(dòng)時(shí)，我干的活總比別人多，比別人重。有一次，在大掃除中，我快干完自己的活了，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“葛瑾，等會(huì)兒你到我的包干區(qū)去幫幫忙，那兒是幾個(gè)四年級(jí)的小朋友，我怕他們掃不干凈�！睕](méi)辦法，我也只好從命了。后來(lái)，整個(gè)上午，我都不停地干活，感到疲憊不堪。

　　雖然，我有常人沒(méi)有的'煩惱，但由于我和同學(xué)、老師相處得挺和睦，因此，這些煩惱頃刻間也就煙消云散了。

“我的煩惱”作文4

　　我的煩惱是我的妹妹經(jīng)常沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的東西，有時(shí)還亂翻我的書(shū)包，把我的書(shū)、本子、作業(yè)弄得亂七八糟。

　　有一次，我從外面回來(lái)，看見(jiàn)我的書(shū)、本子、作業(yè)、筆、直尺還有書(shū)包，七零八落地散在地上，真是一片狼籍。當(dāng)時(shí)我特別生氣�！拔覄偸帐昂玫臅�(shū)包啊！”我大叫�？墒墙杏惺裁从媚�？我只好無(wú)奈地重新收拾，不料，數(shù)學(xué)作業(yè)，我忘收了。第二天到學(xué)校，該交數(shù)學(xué)作業(yè)了，我翻來(lái)翻去，可是連數(shù)學(xué)作業(yè)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師喊道：“沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)都給我上來(lái)�！庇谑牵抑缓玫椭^走過(guò)去，你們知道的，我被老師批評(píng)，還留了校�；丶液螅矣直患议L(zhǎng)批評(píng)。唉！我被我妹妹“雙殺”了！之后，我想了很多辦法想解決這個(gè)問(wèn)題，可都失敗了。最后媽媽給我想了一個(gè)方案：我書(shū)包是有兩個(gè)拉鏈兒的，只要把這兩個(gè)拉鏈綁在一起，就怎么拉也拉不開(kāi)了。我采納了這個(gè)方案。果然成功了！妹妹很少翻我的東西了！

　　這個(gè)煩惱的解除，還要感謝媽媽。而且我知道了，面對(duì)不同的問(wèn)題，要使用合理的方法去解決。

“我的煩惱”作文5

　　人的煩惱有很多：與朋友起沖突而煩惱，想得到某物卻得不到而煩惱，不想吃藥卻必須吃藥的煩惱……

　　我也有一個(gè)煩惱，那就是寫(xiě)作文。作文許多人在學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)，它掌控著極高的分?jǐn)?shù)，學(xué)生厭惡它，但卻很少有人敢放棄。

　　我，就是一名不敢放棄作文的學(xué)生。我的煩惱之所以是寫(xiě)作文，是因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)作文。作文是我每次考試的攔路虎，我一見(jiàn)到作文題就如同遇見(jiàn)強(qiáng)大的宿敵。先看字?jǐn)?shù)要求，若是600字以上，我心里便開(kāi)始發(fā)虛；再看作文要求，若是要求寫(xiě)抒情文章，便雙手出汗，握筆的手微微顫抖。要是再碰到很難的材料作文，心中的希望之火就滅了一半。如果低頭看看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，頓時(shí)軍心大亂，希望之光只剩微微弱光。到最后，留給寫(xiě)作文的時(shí)間已不寬裕，有時(shí)甚至所剩時(shí)間寥寥無(wú)幾。

　　見(jiàn)到作文題我就如此，那一寫(xiě)作文就等于是趕鴨子上架－－強(qiáng)人所難呀！到了寫(xiě)作文時(shí)，我已經(jīng)寸步難行了，作文質(zhì)量可想而知。

　　寫(xiě)作文讓我苦惱的是寫(xiě)錯(cuò)字，剛進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字撲面而來(lái)，打得我驚慌失措，一下脫離思維走向，等我改好它，就已經(jīng)亂了頭緒，好不容易恢復(fù)寫(xiě)作狀態(tài)，理清頭緒也是三五分鐘之后了。普通提綱也只能管到大概的框架，管不到細(xì)微的字。有時(shí)思維一斷便就救不回來(lái)了，偏離作文航線，也就偏題了。

　　看作文題時(shí)的壓力，寫(xiě)作文時(shí)的錯(cuò)字游擊戰(zhàn)，令我與作文為仇，卻抵擋不了，因?yàn)槲疑岵幌履?0分。

　　寫(xiě)作文是我的煩惱，一個(gè)令我舍不得的煩惱。

“我的煩惱”作文6

　　“加油！加油！……”七一班的體育課正在激烈的進(jìn)行著。同學(xué)們的歡鬧聲、熱烈的掌聲蕩漾在整個(gè)校園，面對(duì)如此喧騰的場(chǎng)面，大家可能會(huì)情不自禁地想：活力四射的熱血少年定是個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)馳騁于操場(chǎng)之間……而我，一個(gè)七一班的男生，卻與你們想象之中的截然不同。

　　面對(duì)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，或許我都在行，卻“獨(dú)鐘”于“跑步”，每次跑步比賽都不免有些怯場(chǎng)。而我又是一個(gè)比較要強(qiáng)的男生，要強(qiáng)的我似乎擔(dān)心跑不贏會(huì)很丟人，因此跑步的結(jié)果當(dāng)然應(yīng)屬意料之中！這就是我最大的煩惱。此次體育課又要跑步，我一聽(tīng)頓時(shí)感到一陣緊張。似乎未跑前我就認(rèn)定自己已經(jīng)輸了。聽(tīng)說(shuō)要跑步手心就不自覺(jué)地出了一層汗，我心里默默地一遍又一遍地告誡自己：怕什么，不就一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，輸了又怎樣，人嘛哪能事事追求完美。

　　可剛起跑，我的內(nèi)心又開(kāi)始慌張了，自然跑的時(shí)候又是力不從心，結(jié)果可想而知。同學(xué)們看我一蹶不振，強(qiáng)烈要求老師再給我一次機(jī)會(huì)，可是一貫的敗局已經(jīng)好像讓我“心灰意冷”，沒(méi)辦法礙于大家的苦苦相逼，我抱著一線希望重新嘗試一次，但似乎回天無(wú)力，我依舊落后，我又輸了！唉——這就是我最大煩惱。

　　此外，我還有一個(gè)煩惱困擾著我：初中的學(xué)習(xí)生活更加嚴(yán)峻，而大大小小的考試讓我迎接不暇，這就無(wú)非又加重了我的負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵是面對(duì)那忽高忽低甚至是只退不進(jìn)的成績(jī)太令人煩惱！

　　唉！親愛(ài)的小伙伴們！你能幫幫我化解煩惱嗎？

“我的煩惱”作文7

　　每個(gè)人都有煩惱，有人煩惱書(shū)讀不好，看到書(shū)本就頭昏腦漲；有人煩惱口袋空空，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)更多喜歡的東西；有人擔(dān)心自己太胖，看起來(lái)丑丑的。我呢？每天有讀不完的書(shū)、個(gè)子長(zhǎng)不高、用餐太慢是我的三大煩惱。

　　因?yàn)樾r(shí)候生過(guò)一場(chǎng)大病，所以我學(xué)得比較慢，必須加強(qiáng)練習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，才不至于學(xué)了又忘。雖然比一般人辛苦，成績(jī)也不是很理想，常常讓我覺(jué)得很挫折，但是我相信自己，一定可以苦盡甘來(lái)。

　　說(shuō)到吃飯，著實(shí)讓大家為我傷透腦筋，我覺(jué)得我已經(jīng)很努力的吃、拼命的咀嚼了，碗內(nèi)的食物卻永遠(yuǎn)像山一樣高。滿桌的佳肴，我常望菜興嘆，熱菜吃成冷盤(pán)，沒(méi)辦法呀！牙齒好像有千斤重，喉嚨好像有濾網(wǎng)，我總覺(jué)得咬不碎、吞不下，真是傷腦筋。

　　最近班上換座位，我又坐回第一列，和高個(gè)子的同學(xué)一比，簡(jiǎn)直像天龍與地虎。我無(wú)法像同學(xué)高人一等，看得遠(yuǎn)又有力氣，只能像小不點(diǎn)跟在人家身邊。

　　希望有個(gè)小仙女了解我的煩惱，聽(tīng)到我的心聲，幫我解決這些煩惱。當(dāng)然，我自己也要努力，多運(yùn)動(dòng)、多吃飯、多加油，讓煩惱漸漸消失，我能帶著幸福微笑的心情，面對(duì)每一天。

“我的煩惱”作文8

　　隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大煩惱也隨著有了，哪像以前沒(méi)有煩惱自由自在的，先在的煩惱不是作業(yè)多、就是被老師吵、要不是就被家長(zhǎng)吵。天天都是煩惱、時(shí)時(shí)刻刻都煩惱。

　　一次白老師讓我在班里發(fā)本子，上電腦課遲到結(jié)果我們5個(gè)人用兩臺(tái)電腦，我看見(jiàn)有一臺(tái)電腦沒(méi)人做我就叫王軍朋去坐哪，可誰(shuí)知老師說(shuō)那臺(tái)機(jī)器壞了，那我就跟老師說(shuō)我們5個(gè)人做兩臺(tái)電腦，別人都是兩人一臺(tái)電腦，那老師說(shuō)誰(shuí)叫你來(lái)的晚呢?我跟老師說(shuō)白老師讓我在班里發(fā)本，老師啥也沒(méi)說(shuō)就不讓我們這節(jié)課不能玩電腦，到了下一次上課老師來(lái)班里來(lái)上課，有人問(wèn)老師為啥，老師說(shuō)因?yàn)橛袔讉€(gè)人說(shuō)他們沒(méi)電腦玩，我知道老師是說(shuō)我們幾個(gè)的，那個(gè)人有說(shuō)讓他們不去電腦教室，我們?nèi)�。老師說(shuō)你們是一個(gè)集體誰(shuí)受罰一個(gè)班都是這樣，那個(gè)人不說(shuō)了。在心里這一點(diǎn)我同意老師的話，這一節(jié)課還是沒(méi)講課。一連幾節(jié)課都是這樣，在這里我向全班的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，應(yīng)為我讓大家玩不了電腦。也像電腦老師說(shuō)聲對(duì)不起。應(yīng)為我不應(yīng)該和你吵架。

　　這就是我的煩惱，我知道大家都有煩惱，讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂(lè)的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……

“我的煩惱”作文9

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就有一種要唱反調(diào)的感覺(jué)。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？為什么我小小年紀(jì)，就要承受父母離異帶給我的煩惱？

　　我是一個(gè)單親家庭。在我六歲的時(shí)候，爸爸和媽媽就經(jīng)常吵架。我那時(shí)就有了煩惱，因?yàn)槲也恢缽氖裁磿r(shí)候，爸爸和媽媽就不在一起住了。我對(duì)爸爸媽媽起了疑心，我天天想，每天聽(tīng)課、吃飯、睡覺(jué)都在想，整天心不在焉。

　　直到他們都瞞不住了，爸爸媽媽才對(duì)我說(shuō)他們離婚了。我聽(tīng)到這個(gè)事，心好似被刀扎了一般。這一刀，在我內(nèi)心深處留下了深深的的創(chuàng)傷。從那時(shí)起，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感、被遺棄感、怨恨感，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，誰(shuí)也體會(huì)不到這種痛苦的感覺(jué)。

　　我的煩惱，就這樣誕生了。我的心日日夜夜都在滴血。我的腦海里，每天都是“孤獨(dú)”兩個(gè)字。我天天在想，為什么別的孩子和爸爸媽媽在一起團(tuán)聚的時(shí)候，我就要和爺爺奶奶在一起？為什么別的孩子和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，手拉著手，一家三口很幸福，而我就不可以？我感覺(jué)父母拋棄了我，上課也靜不下心來(lái)，干什么都沒(méi)有興趣。

　　我知道，讓他們復(fù)合是不可能的了。我已經(jīng)盡我自己最大的努力讓他們復(fù)合，可是，這已經(jīng)是一個(gè)不可能完成的事了。但是，我要做好自己，用我自己的開(kāi)心事，來(lái)治療我心靈上的創(chuàng)傷。同時(shí)我也想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，有什么事就不能好好商量嗎？你們知道這樣對(duì)我傷害多大嗎？

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”真想讓這一句話成為現(xiàn)實(shí)啊！

“我的煩惱”作文10

　　在我的生活中有很多煩惱，絕大部分時(shí)間，我都會(huì)咬著牙，挺過(guò)去，把煩惱解決掉�？芍挥羞@個(gè)煩惱，我想了很多天，才找到解決的辦法。

　　這個(gè)煩惱曾給了我很大的壓力。

　　每次到球館練球時(shí)，教練都會(huì)在下課前加上一個(gè)學(xué)員之間比賽的環(huán)節(jié)。而每一次，爸爸總是“坐山觀虎斗”，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我打比賽。

　　最可氣的是，爸爸不但幸災(zāi)樂(lè)禍地看，而且還坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我要是打了一個(gè)好球，教練也會(huì)給予我鼓勵(lì)的掌聲，而爸爸卻轉(zhuǎn)身往茶壺里倒茶，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我一旦有一個(gè)球不知道怎么打，一下子碰飛了，教練看到后，也沒(méi)在乎，但坐在一旁的爸爸可來(lái)勁了。他臉一下子板了下來(lái)，皺著眉頭，即鄙視又詫異地說(shuō)，“這球怎么這么打？應(yīng)該往前扣！……”他這樣子大喊大叫，就跟一個(gè)國(guó)家隊(duì)教練一樣，顯得很了不起。幾乎每次我比賽，爸爸的狀態(tài)都絲毫沒(méi)變，我也只能忍氣吞聲。

　　這件事都快煩死我了，也給了我很多壓力，我也不再像以前那樣喜歡打乒乓球了。

　　之后我想出了一個(gè)主意，每當(dāng)爸爸要開(kāi)口叨叨時(shí)，我就先發(fā)球，讓比賽的聲音壓住他的聲音。如果不該我發(fā)球，我就連回答都不回答，只是笑笑，也不往心里去。慢慢地，我就把這個(gè)煩惱解決了，變得樂(lè)觀起來(lái)。

　　生活中雖然有很多煩惱，但也是豐富多彩的。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

“我的煩惱”作文11

　　在人生的道路上，每個(gè)人都有煩惱。憂慮或多或少，或多或少�，F(xiàn)在我最大的擔(dān)心是草率行事。

　　不久前，我們有一次數(shù)學(xué)考試。考試結(jié)束后，我對(duì)自己感覺(jué)很好，認(rèn)為自己絕對(duì)可以得分超過(guò)95分。然而，當(dāng)老師第二天來(lái)報(bào)告成績(jī)時(shí)，我只得了一個(gè)b。我的心情就像晴空突然布滿烏云，困惑和沮喪。我拿過(guò)試卷，看到確實(shí)有許多紅色的十字架。我開(kāi)始分析我自己的錯(cuò)誤:第一個(gè)問(wèn)題是在“6”中亂涂“0”導(dǎo)致的計(jì)算錯(cuò)誤；第二個(gè)問(wèn)題沒(méi)有看清楚標(biāo)題，單元忘記轉(zhuǎn)換它。第三個(gè)問(wèn)題應(yīng)該有兩個(gè)答案，但我只寫(xiě)了一個(gè)答案。第四個(gè)錯(cuò)誤是最荒謬的。為了速度，我漏掉了一個(gè)問(wèn)題。意識(shí)到我的錯(cuò)誤，我很快修改了試卷。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽看到了我的試卷，說(shuō):“你太粗心了，又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。將來(lái)你應(yīng)該仔細(xì)檢查這個(gè)問(wèn)題。不要因?yàn)閬y寫(xiě)而寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字。當(dāng)你有時(shí)間完成它的時(shí)候，你應(yīng)該多復(fù)習(xí)幾次，這樣你才能得到好的結(jié)果�！�"我將盡力改正它。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　但這一天并沒(méi)有滿足人們的愿望，我還是不斷犯粗心的錯(cuò)誤，經(jīng)歷了多次失敗。粗心仍然是我最大的擔(dān)心。

“我的煩惱”作文12

　　每個(gè)人都有煩惱，我也有煩惱！

　　我最大的煩惱來(lái)自媽媽。我媽媽每天對(duì)我重復(fù)說(shuō)幾句話，每次一字不差，一句不漏，簡(jiǎn)直就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)！早晚各一次，決不誤點(diǎn)，永不需要提醒！

　　一天早上6點(diǎn)半，鬧鐘剛一響。媽媽就喊起來(lái)了�！翱禳c(diǎn)起床！快點(diǎn)刷牙洗臉！快點(diǎn)吃早飯！”我半開(kāi)半閉著眼睛，好不想從溫暖的被窩中爬起來(lái)，縮縮腿，伸伸手，再裝睡個(gè)10分鐘�？晌业男⌒乃歼€沒(méi)有徹底實(shí)現(xiàn)，媽媽又喊起來(lái)，“快點(diǎn)起床！快點(diǎn)刷牙洗臉！快點(diǎn)吃早飯！”其實(shí)我的內(nèi)心是只要再睡5分鐘，我肯定會(huì)起來(lái)。媽媽可是個(gè)急性子，“快點(diǎn)……快點(diǎn)……快點(diǎn)……”，像是一陣陣回音飄蕩在房間里。我一骨碌跳下床，立刻世界安靜了。

　　晚飯飽餐之后，我好想躺在沙發(fā)上，看會(huì)電視，聽(tīng)會(huì)音樂(lè)，這是我一天最大的樂(lè)趣。但媽媽又開(kāi)始了她的復(fù)讀機(jī)工作，“快點(diǎn)做作業(yè)！快點(diǎn)寫(xiě)！快點(diǎn)默！”聲音的高低會(huì)隨著我動(dòng)作的快慢，由低變高，由喊到吼。從我開(kāi)始做到寫(xiě)完作業(yè)，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)去去，就這幾句。其實(shí)我的內(nèi)心是，作業(yè)有點(diǎn)難，我要慢慢想。但是“快點(diǎn)……快點(diǎn)……快點(diǎn)……”，聲音還在滿屋子里活躍。

　　哎，親愛(ài)的媽媽，不要再說(shuō)了，我是小學(xué)生，是有一點(diǎn)懶惰，是有一點(diǎn)不情愿，可是你的這一喊，你的這一叫，也讓我很煩惱。媽媽，放下你的煩惱就是解放我的煩惱，我會(huì)早早起床，也會(huì)好好上課。你只要默默地注視著我，一切都會(huì)好起來(lái)的！

“我的煩惱”作文13

　　我覺(jué)得我現(xiàn)在最大的煩惱就是，每天早上我走在上學(xué)的路上，看到的是來(lái)來(lái)往往的行人都帶著各式各樣、厚厚的口罩。每天的天空都是陰沉沉的灰色的霧霾籠罩著大地，太陽(yáng)公公已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)上班了！它是請(qǐng)假了嗎？我的校園原本美麗的景色變得模糊不清了！沒(méi)有了課外活動(dòng)，我的好多同學(xué)都開(kāi)始咳嗽、發(fā)高燒生病了！霧霾給我們的生活帶來(lái)了許多困擾。

　　由于人類向自然界過(guò)度的破壞，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：工業(yè)污染形成的霧霾，霧霾籠罩著整個(gè)城市。經(jīng)查閱資料知道了霧霾是極細(xì)微的干粉塵粒，均勻地浮游在空中，使能見(jiàn)度少于10千米的空氣渾濁現(xiàn)象，霧霾對(duì)我們的身體能夠造成極大的傷害，如果積累到一定程度，便會(huì)得肺炎，久而久之就會(huì)惡化成為肺癌。由霧霾引起的大氣污染！霧霾引起的各種疾病……霧霾天氣時(shí)時(shí)刻刻困擾著我們，給我們帶來(lái)了許多不便！不要說(shuō)霧霾是殺手！更不要說(shuō)霧霾太可怕了！其實(shí)真正的兇手是我們?nèi)祟愖约�！許多冒著黑煙的化工廠，排著長(zhǎng)隊(duì)的汽車，對(duì)大自然的破壞，這些都是霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，應(yīng)該引起我們的重視。我認(rèn)為我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，低碳出行、低碳生活。應(yīng)該加大環(huán)境保護(hù)的宣傳，讓更多的人明白環(huán)境保護(hù)是多么的重要。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，從自身做起，從小事做起，就能為環(huán)境增添一份力量。讓我們共同攜起手來(lái)去創(chuàng)造一片原本屬于我們的那片藍(lán)天。

“我的煩惱”作文14

　　我心中的煩惱就像茫茫太空中的碎石，而我的心靈就像是一顆小小的星球，在我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這煩惱時(shí)，我的星球也就是安全的。若我發(fā)現(xiàn)了太空碎石，我就會(huì)采取措失，而有些不可躲的，只能做好撞擊準(zhǔn)備了。

　　有時(shí)，一些人也會(huì)使我煩惱，他們的星球如果和我的相撞，可能有時(shí)我的比他們的大，那我會(huì)沒(méi)啥事。如果比我大，那么我的星球會(huì)爆炸，變成碎石，變成別人的煩惱。

　　在我上小學(xué)之后，我就探測(cè)到了一個(gè)特別危險(xiǎn)的星球——我的妹妹。這是一顆十分脆弱的星球，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出眼淚信號(hào)，十分可怕。

　　據(jù)我分析，這顆星球的意識(shí)性很差，如果一起合作的話，可以說(shuō)是豬隊(duì)友。比如我們一起進(jìn)行一項(xiàng)密秘游戲時(shí)，我發(fā)出的交流信號(hào)都是很微弱的，可她的交流信號(hào)卻很強(qiáng)烈，太容易被發(fā)現(xiàn)了；并且變通能力不夠，比如她在學(xué)校宇宙中有一個(gè)“壞”同學(xué)，總認(rèn)為自己最強(qiáng)大，每次她命令我妹妹時(shí)，妹妹就聽(tīng)從了，回來(lái)就和我們說(shuō)，可是她明明可以告訴老師呀；而且她是我們家中最會(huì)花錢(qián)的星球，比如我們?nèi)ニ纬怯钪鏁r(shí)，她一下子花了兩百多元……

　　這些都讓我覺(jué)得煩惱，令我更煩惱的是——她竟不守則！比如上個(gè)月我發(fā)明了一種棋子，和很多升級(jí)版本，每次都是她勝利，為啥？因?yàn)樗每薮蚱屏宋以O(shè)計(jì)的所有規(guī)則！

　　哎，妹妹這顆星球，似乎下一秒就要變大撞到我的星球了。

“我的煩惱”作文15

　　盼望著，盼望著，國(guó)慶來(lái)了。作業(yè)堆積的像座山，只得硬生生地塞進(jìn)書(shū)包。用盡解數(shù)把這座“山”扛回了家。

　　我呆呆地望著這堆作業(yè)，不知如何是好。片刻后，我重振信心，“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”。于謙說(shuō)過(guò)：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，五花八門(mén)的作業(yè)等待著填充，一環(huán)扣一環(huán)的題使得我離不開(kāi)教輔書(shū)。

　　早上5點(diǎn)，鬧鐘撫弄著我充滿惰性的心理與身體，把我從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中扯了出來(lái)。那刺眼的亮光照射著，上下眼皮團(tuán)結(jié)一致地合攏，我只好用那刺骨的冷水來(lái)激醒昏昏噩噩的心靈。

　　一切都是為了作業(yè)，這些是值得的，我不停的安慰著自己。窗外的黑晝中射出幾點(diǎn)亮光，我抬頭一看——哦！天要亮了！

　　吃過(guò)早飯，回到桌前：一大沓等待完成的作業(yè)，幾支掉色的黑筆凌亂地?cái)[放，有著翻印痕跡的工具書(shū)……客廳傳來(lái)的聲音吸引著我，電視用那紅紅紫紫的屏幕“引蛇出洞”，此時(shí)我已控制不住自己的身體，它不由自主地朝著電視前進(jìn)。我不經(jīng)意地看向了記作業(yè)本，上面打了幾個(gè)稀少的勾號(hào)，它給予我?guī)椭�，讓我再次進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　就這樣，我完成了假期里所有的的作業(yè)。

　　七天的國(guó)慶假期轉(zhuǎn)瞬即逝，回想著六天的努力和一天的歡聲笑語(yǔ)，我領(lǐng)悟到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的真諦！