題記：開(kāi)設(shè)藝選課，樂(lè)了孩子，也活了校園。每周五成了孩子們心中的期盼，也提供了孩子們發(fā)展的空間……
每周五成了我翹首以盼的日子，因?yàn)檫@天有令人期待的藝選課——布藝。別看我是個(gè)大男孩，卻從小就對(duì)針針線線感興趣，盡管媽媽總會(huì)找各種理由告訴我，不適合拿針線，但現(xiàn)在每個(gè)周五，我可都有正當(dāng)理由接觸針線啦！
今天是第一次上布藝課，我早早來(lái)到布藝教室，準(zhǔn)備好要用的工具，等待著張老師的到來(lái)。告訴你一個(gè)小秘密，給我上布藝課的.老師，就是我的新班主任，很難想象，那么時(shí)髦的張老師也會(huì)這些“粗活”。
一上課，張老師二話不說(shuō)，就開(kāi)始教我們穿針引線。對(duì)于這個(gè)活兒，我可是手到擒來(lái)，剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就跟著奶奶練習(xí)過(guò)。仔細(xì)聽(tīng)張老師交代完注意事項(xiàng)，就立馬開(kāi)動(dòng)。我搓了搓手心的汗，深吸一口氣，左手拿起針，右手捻出線，先把線頭放在嘴里舔了舔，讓線頭變成直的，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，線頭對(duì)準(zhǔn)針眼一穿，嗬！進(jìn)去了！這有什么難的！我暗暗自喜。再看著旁人，眼珠子都快從眼眶里掉出來(lái)，也沒(méi)有完成穿線任務(wù)，怎趕得上我的速度？就在我洋洋自得，想要舉針炫耀之際，線突然從針頭脫落，手一抖，連針帶線掉在了地上。這？我急得滿頭大汗，只好撿起針線，從頭再來(lái)。可是，不知怎么了，這針和線就是不肯好好配合，怎么穿也穿不進(jìn)了。
越是急，手心的汗冒得就越多，針也拿不穩(wěn)當(dāng)了。看著其他同伴，越來(lái)越順利，只好請(qǐng)來(lái)張老師幫忙。張老師麻利地拿起線，對(duì)我說(shuō):“看好了，我把穿線絕招教給你�！敝灰�(jiàn)她又抬起剪刀，斜對(duì)線頭一剪，線頭就細(xì)了些，又拿起針，對(duì)準(zhǔn)線頭輕輕一拉，就成功了�！澳阋瞾�(lái)試試吧。”張老師充滿肯定的眼神重新燃起我的斗志，我拿起剪刀學(xué)著張老師的樣子，呵，還真的很管用呢！
我真喜愛(ài)布藝課，喜歡與針線打交道，更喜歡像張老師說(shuō)得那樣，在布藝中尋找樂(lè)趣，在針線中涵養(yǎng)品性與耐心。
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