即將告別，才知道兩年間與您相處的時(shí)光的可貴。

　　兩年前的第一節(jié)地理課，您就帶給了我們別樣的記憶。簡短的自我介紹后，您便像班主任一般地教導(dǎo)我們一定要按時(shí)完成作業(yè)。正當(dāng)我們就要倒頭時(shí)，您第一句經(jīng)典格言出爐了：“你們還別不聽，你們要不好好學(xué)習(xí)，二十年后，你們的孩子就坐在你們這個(gè)位置聽我給他們講你們的光榮事跡呢！”大家都坐起身，欲笑強(qiáng)忍，保持深沉。然而十分鐘后，就再也忍不住了。您講到“冬暖夏涼”一詞，便開始發(fā)問“這是個(gè)偏正短語還是并列短語呀？沒人知道就我說了，‘冬暖’和‘夏涼’詞性相同，意思相近，所以為并列短語”，半個(gè)班都無語地臥倒在桌上，甚至還有人小聲說道：“這不會是‘潛伏’的語文老師吧！”

　　于是，地理課上，見到數(shù)字您會用科學(xué)計(jì)數(shù)法書寫一遍；遇到英文單詞您會為我們講解；談到古人您會給我們講述他的功與過……一次次無語地臥倒后，我們都私下叫您“猴哥”以便突出您的博學(xué)與滑稽。

　　您對環(huán)境保護(hù)也有獨(dú)到的宣傳。講到濫砍濫伐，您沒有沉痛地說子孫后代會無林可護(hù)，而是簡單而又幽默地一句：“在你們砍樹賣錢的時(shí)候，外星人正拿著望遠(yuǎn)鏡看著你們笑呢！”我們頓時(shí)前仰后合，笑得停不下來，就連樓道里也彌漫著快樂的氣息。沒有長篇大論，但到現(xiàn)在，環(huán)境保護(hù)都深深地銘刻在我們每一個(gè)人心中。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年如白駒過隙般從我們身邊飛逝。昔日的歡聲笑語還猶在耳畔，卻已然行到了最后一節(jié)地理課。第一次覺得40分鐘過的`如此之快，還未來得及挽留便已接近下課。您故作輕松地說：“上初三就更要好好學(xué)習(xí)，你們要不好好學(xué)習(xí)呀……”“二十年后……”我們齊聲接道。您兩年來第一次哈哈大笑，而我們卻只是辛酸地笑。下課鈴響起，沒有飛奔向操場的身影，只有一聲響徹校園的“老師再見，謝謝老師”……

　　我真的很驕傲，我遇到了您，并且在您的課堂上分享了無數(shù)的歡樂。也許我不能再在您的課上趴在桌上狂笑，但我會攜著這些笑聲，快樂地在人生舞臺上舞蹈……

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