你們可能會(huì)覺得“小筆童”這個(gè)名字很好玩吧。其實(shí)，我也是從“爛筆頭”這個(gè)名字到“小筆童”的呢。

　　記得我剛升三年級的時(shí)候，媽媽帶我到了王誠老師的家，想讓我跟著王誠老師學(xué)寫毛筆字。我剛拿好了毛筆，王老師就開始教我寫隸書了。這隸書和我平時(shí)學(xué)的字有些不同，一筆一橫都要端平，寫起來非常吃力�；氐郊�，我把自己關(guān)到房間里，拿出白紙，擺好筆墨，照著字帖，一筆一畫地練了起來。一筆下去，“哎呀！”用力過大，寫了一個(gè)又黑又粗的`筆畫，難看極了。我定下心來，心中默默背著王老師教的書寫方法。慢慢的，寫出的筆畫不粗了，可是彎彎曲曲的像蚯蚓。唉，又是難看的一筆。想想真令人氣餒�？上氲健笆郎蠠o難事，只怕有心人”。我又堅(jiān)持練了下去，不一會(huì)兒，20張白紙上都是我一筆一畫寫下的字，媽媽夸我越寫越好了。就這樣，我每天都要練上半小時(shí)，這已成為我每天必不可少的基本功訓(xùn)練。王老師也一直夸我，還說我已超過比我早學(xué)的那些師哥師姐了呢！嘿嘿，他們哪里知道，我的進(jìn)步可都是我刻苦練習(xí)的成果啊！

　　現(xiàn)在，我隸書已經(jīng)三級了，正在學(xué)寫楷書，也快要考五級了。悄悄告訴你，我還經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽呢！寒假里，我寫過春聯(lián)，還把這些“墨寶”送給了好多親戚，大家都夸我是“小小書法家”�！靶」P童”這個(gè)名字也就這樣傳開了。

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