她，一個(gè)三十出頭的老師，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴一副紅框眼鏡，一雙大眼透出濃濃的愛(ài)。她曾是我的恩師——朱老師。
記得朱老師給我的第一面只讓我想到了四個(gè)字：充滿(mǎn)陽(yáng)光。
那一天，是暑假開(kāi)學(xué)的前三天，老師讓提前去打掃衛(wèi)生。聽(tīng)說(shuō)換了新老師，我迫不及待地想認(rèn)識(shí)一下。剛進(jìn)教室，朱老師便迎了過(guò)來(lái)，我不認(rèn)識(shí)她，所以靦腆地叫了聲：“老師好！“”你好！“朱老師邊說(shuō)邊給了我一個(gè)燦爛的微笑。那個(gè)微笑好似一陣清涼的風(fēng)，在燥熱的夏天撫平了我那顆煩躁的.心�；秀遍g，我便被這笑容給迷住了。一時(shí)間挪不開(kāi)目光，直到同學(xué)喊我的名字，跟我打招呼時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
開(kāi)始打掃衛(wèi)生，朱老師忙里忙外，一刻也不停歇，臉上總是掛著燦爛的笑容，絲毫看不出勞累。她也會(huì)一邊干活一邊給我們講冷笑話(huà)，緩解勞動(dòng)壓力。
開(kāi)學(xué)以后，我又發(fā)現(xiàn)，朱老師有一顆善良的心。
語(yǔ)文課上，朱老師跟我們談?wù)摽谡Z(yǔ)交際上的內(nèi)容，又由此聯(lián)想到了一些感人的故事。大家蜂擁而至滔滔不絕地分享著自己知道的感人事跡，我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，我不經(jīng)意瞟向朱老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)她眼圈發(fā)紅……最后，她總結(jié)說(shuō)：“生活中有許許多多殘疾、需要幫助的人，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他們，使他們不再自卑，快樂(lè)地生活每一天！”剎那間，掌聲轟鳴……
過(guò)了幾天，班里的男生掀起了一個(gè)新游戲：”比螞蟻“。實(shí)則是將螞蟻?zhàn)?lái)，讓它們受盡折磨，再看誰(shuí)的螞蟻能撐到最后。一下課同學(xué)們便拿”裝備“準(zhǔn)備去捉螞蟻。可憐無(wú)辜的小螞蟻被抓進(jìn)了瓶子里，它們拼命往外爬�？刹还芩鼈�?cè)僭趺磁�，都是徒勞的。我不禁為它們深深嘆息。朱老師看見(jiàn)這一幕，當(dāng)即果斷地制止男生們這種行為，并說(shuō)：“它們也是一種小生靈啊！你們是男子漢應(yīng)該抑強(qiáng)扶弱，而不應(yīng)該欺負(fù)弱小呀！”男生們聽(tīng)了朱老師的勸說(shuō)，不一會(huì)兒，都紛紛“放生”，并答應(yīng)不再欺負(fù)弱小生靈了！朱老師看此結(jié)果，不禁莞爾一笑。
朱老師，似慈母，又是恩師。如慈母般疼愛(ài)我們，又諄諄教育我們。人一生中總會(huì)遇見(jiàn)那么幾個(gè)讓你受益匪淺的人，朱老師在我心里就是那么一個(gè)人！
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