三年級時上午第一節(jié)下課時，同學給了我一根棒棒糖，我便津津有味地吃了起來。一會兒把棒棒糖含在口里，一會兒用舌頭舔一下，一會兒把棒棒糖當作牙刷來漱口。
我正吃得起勁的時候，突然間，上課鈴響了，于是，我趕緊坐到座位上�？墒�，棒棒糖又放在哪兒呢？放在桌子里，不不不，棒棒糖就臟了。那豈不是不能吃了？如果在課堂上吃的.話，這節(jié)又是數(shù)學課，數(shù)學老師又很嚴厲的，如果被他發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？記得在上次，我端端正正地坐著，只不過手里拿著一支自動鉛筆玩了一下，數(shù)學老師把我剛買的自動鉛筆給摔爛了，我為這件事傷心了好久。經(jīng)過認真的考慮過后，我做了一個大膽的決定，準備在課堂上偷吃。
數(shù)學老師來了，我假裝去桌子里拿數(shù)學書，其實是趁此機會偷吃棒棒糖。我先舔了一口，后來，數(shù)學老師反過身去擦黑板，我又把棒棒糖含在口里。一會兒，當數(shù)學老師注視著前面的時候，我準備把棒棒糖咬碎吃完，數(shù)學老師的目光向我們后面掃過。幸好這時我沒吃，不然就被發(fā)現(xiàn)了。真是“做賊心虛“�。〕脭�(shù)學老師正在寫算式的時候，我一口咬碎棒棒糖，把它吃完了，我松了一口氣。我想：我終于成功了。
直到現(xiàn)在，我還沒忘記這件事，唉，竊食的滋味真不好受！
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