我有一個(gè)可愛的老班。在學(xué)校分班后，我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任，卻是馮老師。看到馮老師這個(gè)名字，我的臉一下就白了。馮老師在學(xué)校都是嚴(yán)格出名的。而近一年相處下來，我卻發(fā)現(xiàn)馮老師的.可愛之處。

　　在上課的時(shí)候，老師最開始課講的很外，擴(kuò)充的知識也很多，多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度，從代數(shù)式講到分式方程和虛數(shù)。這些都讓我們吃不消。但我們確實(shí)學(xué)到了很多。

　　隨著我們與老師漸漸的熟識起來，老師在課堂上也開始開一點(diǎn)玩笑。時(shí)不時(shí)調(diào)侃一下我們，“折磨”下班里的幾大“人才”，問一些高深的數(shù)學(xué)知識。課堂上多了許多生氣。老師在提問時(shí)，眼睛會全面地掃過班級，有時(shí)會多掃幾圈，然后鎖定住一個(gè)人，叫他起來回答問題。但總有幾個(gè)“睡神”永遠(yuǎn)不知道老師在問什么。然后班級同學(xué)就會哄堂大笑。

　　下課和午休時(shí)，經(jīng)常會有八年級馮老師曾經(jīng)帶過的學(xué)生跑過來找老師談話、問題、聊天……有時(shí)還能蹭一個(gè)冰糕，或班里自發(fā)的文藝匯演。有時(shí)，我們還會跟馮老師開一點(diǎn)玩笑。同學(xué)們也偷偷起了個(gè)外號：“老馮”。我一直沒敢叫。但老師不知從哪兒得知了班里部分同學(xué)的外號，于是就叫上了，常常把我們驚得目瞪口呆。

　　在班里同學(xué)生病的時(shí)候，馮老師也格外關(guān)注他們，時(shí)不時(shí)問一問他們的身體狀況，帶他們量一下體溫。病好回來之后，也會提醒他們避開一些運(yùn)動(dòng)。此時(shí)的馮老師就像一位母親一樣慈祥。

　　這就是我可愛的老班。在勞苦的學(xué)習(xí)生涯中，帶領(lǐng)我們苦中作樂，勞中有逸的老班。我們可愛的老班！

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