我的開放初中作文

2025-01-13 我

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的開放初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的開放初中作文 1

　　我是一朵等待著開放的荷花。

　　風兒悄悄拂過我的臉頰，那么輕柔；雨兒輕輕潤濕我的衣裙，那么舒適。“沙——沙——沙”，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……我多么想睜開眼睛，看看外面的世界有多奇妙……

　　“沙——沙——沙”，我聽著這首無字卻又動聽的歌謠，陶醉在了其中。突然，我的花瓣一層一層地舒展開來，一層，兩層，三層，我看見了，我看見了！我終于開放了！原來雨兒是透明的，那么輕，那么柔，不似雨，倒像縷縷的煙，更像團團的霧，彌漫在天地之間。我低頭望了望湖水，那么濃，那么綠，好像液體的玉一般，輕輕地蕩著。雨悄悄地停了，時而空中有幾滴殘留的雨滴落下，濺起幾絲漣漪，那便是吻著這綠玉似的湖水了吧？

　　天漸漸放亮，湖上只也有些薄薄的青霧緊貼水面，隨風蕩漾。我，一朵初開的荷花，身在萬頃碧波之中，蒙蒙青霧之里，就像在夢里，帶著幾分虛無，幾分飄渺。我望了望其他的荷花，有的'花，脫離葉的修飾，獨在碧波中挺立著，這是孤傲的；有的花，昂首向天，高高站在葉上，這是清高的；有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片粉紅花瓣，這是羞澀的。我向她們招招手，她們也友好地微笑了一下。一陣雨后的軟風拂過，我和大家一起隨著輕風的歌唱慢慢地舞蹈……

　　在以后的幾個月里我每天都過得很開心。但奇怪的是，每一天，都會有荷花失蹤，只留下孤獨的荷葉。就在那一天，我和往常一樣，剛從睡夢中醒來，睜開了惺忪的睡眼。當我剛想向荷花朋友們招手的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的花瓣在一片一片地凋零。�。∥彝蝗环磻�(yīng)過來，是……我要枯萎了！難道這就是所謂的“失蹤”嗎？哦，我的開放要結(jié)束了！那我會去哪兒呢？但愿我能隨波逐流，被沖到岸上，化為泥土吧！我在心里許下這個最后的愿望。之后，就不省人事了。

　　當我再次醒來的時候，周圍黑漆漆的一片。我摸了摸自己，我的愿望成真了！我真的化為泥土啦！我相信，這將是我另一個生命的開始，一次嶄新的開放！

　　我的開放初中作文 2

　　今天的我很開放，給別人留下了好印象。

　　今天是清明節(jié)，很多人聚在一起。如果是以前的我也許會盡量躲在人少的地方，那時沒有人會注意到你的。但是今天我跟著“熟悉的陌生人"就這樣“大義稟然"的走在最前面，好像是有什么困難就來，我不怕的那種氣概。確實當時我不會緊張，沒有壓抑感，挺輕松的感覺。

　　今天誰要問我問題或跟我搭話，我都有問必答，有種很豪邁的.感覺氣概。(現(xiàn)在想想都覺得自己挺欽佩的，因為之前我本來就有些自閉，認為長大后是不是沒有人緣，今天的開放真的使我跨出了很大的一步)

　　今天我跟一個母親聊得挺投緣，她一言我一語的聊著聊著就熟絡(luò)起來了。因為她是個和我年紀相當?shù)呐⒌哪赣H，我對她的印象挺好的，我認為我在她心目中的印象應(yīng)該也還行吧，咱們雙方聊得都挺嗨的，應(yīng)該沒落下什么壞的形象。對于其他人我也是一樣的有禮貌哦，對于長輩我就是這樣的形象，十足的好孩子(自戀)

　　我的開放初中作文 3

　　思春總是漫長的，”冬天來了，春天還會遠嗎？"雪萊的《西風頌》帶著濃濃的暖意，蔓延到我的心扉。我們在這句話中享受冬天、但又渴望春天，轉(zhuǎn)眼間，竟在這句話中度過冬天……春來了，誰在彈奏那悅耳緩緩的琴聲？鳥兒在為誰歌唱？花兒在為誰歌唱？誰把灰暗的天空擦亮？花朵的芬芳劃過臉頰，花開了，我的心也開了……

　　亮堂堂的天空不知被誰擦亮，只曉得那萬朵云霞在天空中旋轉(zhuǎn)著、享受著，兒時的我們只當他是被太陽染金了的棉花糖罷了。柳樹姑娘那頭發(fā)漸漸長了起來，風兒來做客，她就梳理著長長的大辮子，微笑著，帶著依依的濃情，柳樹的嫩芽像剛出生的小孩子一樣，忍不住冒出頭來，看看這個奇妙的世界，柳樹的嫩芽越來越青翠，軟軟的，小巧玲瓏的。在嫩芽的尖上，泛著一絲黃色，像是一層一層的，一層裹著一層，像一個個包袱，也像民國女子穿的碧綠衣裳，那樣的唯美、端莊。

　　廣場天空上掛滿了各種各樣的風箏，有的風箏如同金魚一般，在蔚藍的天空中游動：有的`風箏像一只蝴蝶，在天空中訴說著自己向往春天的激情：有的風箏像老鷹似的，它展開雙翅在天空中自由的翱翔，它飛啊飛啊，總能找到屬于他的地方：有的風箏上面印著卡通圖案，花花綠綠的，很美，很自由。這一切都是春姐姐的功勞，這一切都是無拘無束的，就像我們的青春。

　　花開了，迎春花妹妹第一個到，她扭動著較小的身材，戴著別致的黃色的小花，花尖映襯著濃郁的春韻，緩緩走來……“滴滴滴……”隱隱約約有小喇叭的聲音。原來是牽�；ń憬銇砹�，她那泛紅的小臉蛋，已經(jīng)為春天的來臨打響了一站。水仙花、郁金香、山茶、杜鵑花、海棠花、瑞香花也爭先恐后的來了，爭奇斗艷，花香彌漫，花開在我的心里，我的心隨著這些花兒開了，不順心的事早已被紛紛揚揚的大雪給帶走了，歡迎我們的是春天，歡迎春天的是世界，歡迎世界的是無盡的芬芳……

　　春天來了，我的心也開了……花兒和我們都是沉浸在幸福之中的~春天來了，夏天還會很遠吧……

　　我的開放初中作文 4

　　在時代的浪潮中，“開放” 已成為一個極具魅力與力量的詞匯，它宛如一扇通向廣闊天地的大門，引領(lǐng)著人們走向多元與進步。于我而言，“開放” 更是貫穿成長歷程、塑造如今模樣的重要特質(zhì)。

　　小時候，我生活在一個相對傳統(tǒng)的環(huán)境里，接觸的人和事都比較單一。然而，一次偶然的機會，父母帶我去參觀了一個科技展覽。踏入展館的瞬間，我就像劉姥姥進大觀園一般，被眼前琳瑯滿目的新奇展品震撼了。會跳舞的機器人、模擬星空的投影儀、用意念控制的小車…… 那些原本只存在于想象中的科技玩意兒一下子鮮活地出現(xiàn)在眼前。那一刻，我心中對未知世界的好奇被徹底點燃，一扇通往開放思維的大門悄然開啟。我不再滿足于課本上有限的知識，開始主動尋找各種科普書籍、紀錄片，如饑似渴地探索科學(xué)的奧秘，這是我邁向開放的初始步伐。

　　隨著年齡增長，我步入了校園，在學(xué)習(xí)上也秉持著開放的態(tài)度。課堂上，我不再局限于老師給出的標準答案，而是積極思考，大膽提出自己的疑問和見解。記得在學(xué)習(xí)古詩詞時，對于詩人所表達的情感，我結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷和時代背景，提出了與教參不同的理解。起初，我還有些忐忑，擔心自己的想法不被認可，但老師贊許的目光和鼓勵的話語給了我勇氣，讓我明白，知識的海洋浩瀚無垠，每個人都可以憑借開放的思維揚起探索的風帆。在小組學(xué)習(xí)中，我更是積極與同學(xué)交流分享，傾聽不同的聲音，汲取眾人之長。當我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)難題各抒己見，最終找到新穎解法時，那種思想碰撞帶來的喜悅無與倫比，這讓我深知開放交流能讓學(xué)習(xí)之路更加寬廣。

　　在生活中，我同樣踐行著開放。我熱衷于參加各種社會實踐活動，嘗試融入不同的群體。在社區(qū)組織的關(guān)愛孤寡老人活動中，我結(jié)識了來自各行各業(yè)的志愿者。有熱情開朗的'大學(xué)生、沉穩(wěn)干練的上班族，還有經(jīng)驗豐富的退休教師。與他們相處，我聽到了許多校園里聽不到的故事，了解到不同人生階段的酸甜苦辣。我們一起為老人打掃房間、陪他們聊天、給他們表演節(jié)目，在這個過程中，我學(xué)會了換位思考，懂得了尊重和包容多樣性，我的心變得更加豁達、開放。

　　如今，面對日益復(fù)雜多變的世界，我深知開放的重要性將愈發(fā)凸顯。我會以更加開放的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱新的機遇，無論是學(xué)習(xí)前沿科技知識，還是處理人際關(guān)系，都讓開放成為我前行的動力，助力我奔赴美好的未來。因為我相信，唯有開放，才能讓生命綻放絢麗之花。

　　我的開放初中作文 5

　　那一抹陽光撫摸著大地，又是一次等公交車的經(jīng)歷，清風吹化了棉花糖似的云，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。

　　“我只聽老師告訴，世界上每時每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想著：文明之花一直盛放這怎么可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。

　　一個老太太她背著一個二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太背著小孩行動不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現(xiàn)在的年輕人真好，謝謝！”就在這時，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那么的高貴，一句簡單的'謝謝也可以成為一朵文明之花。

　　老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖涌入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花里孕含著送出的人對一個人的感謝和禮貌，而收的人他則會被深深的溫暖著，心里會像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！

　　我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創(chuàng)造出文明之花，文明之花每時每刻都在盛放著，發(fā)出美妙的，透人心弦的文明的聲音。