文學常識這么多，怎么記？下面是文學常識巧記憶法，為大家提供參考。
一、特征記憶法
即抓住文學常識在外部的共同特征進行快速記憶。
（1）關(guān)于“最”或“第一”的，如第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，第一部紀傳體通史《史記》。
（2）關(guān)于“數(shù)字”的，如明末凌濛初的“二拍”，即《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》；明末馮夢龍的“三言”，即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；“四書”：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》；“五經(jīng)”：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》；“六書”：象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注；“唐宋八大家”：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏；又如“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“十三經(jīng)”、“二十四史”等。
二、歸納記憶法
在分類的基礎(chǔ)上把某些有相同點的知識按一定順序集中強化記憶。
�。�1）按文體歸納，把同一體裁的作品，不管古今中外，全部集中在一起復習，既有利于文體知識考試，又有利于進一步了解各類文體的寫作特點。
（2）按流派歸納，中學課本中涉及的文學流派主要有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種，現(xiàn)實主義又有批判現(xiàn)實主義（代表作家如高爾基、魯迅等）之分。另外，中國古代作家中也有“山水田園詩派”、“邊塞詩派”、“婉約派”、“豪放派”。
三、聯(lián)想記憶法
如提到荀子，就聯(lián)想到韓非子、孟子、墨子、莊子、老子、孫子和列子；由《戰(zhàn)國策》的國別體聯(lián)想到《史記》的紀傳體和《資治通鑒》的編年體。
四、重點記憶法
有的文學常識關(guān)鍵在某一要點，抓住要點，其他問題就迎刃而解了。如教材所選魯迅的若干篇小說，要記每篇出自何處，很難，若記除《祝�！烦鲎浴夺葆濉吠�，其余都出自《吶喊》，便省時易記、事半功倍。
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