在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的給予的溫暖--一個微笑_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我以前是一個并不開郎的女孩，不愛說話，不愛笑，直到饒老師的出現(xiàn)，她使我學(xué)會了微笑。
那是一次小小的測試，專門測試造句，我像往常一樣拿起筆，亂寫一通，剛好被新轉(zhuǎn)來的饒老師看見了，她笑著問我“這是你寫的嗎？”
“恩�！蔽矣悬c(diǎn)膽怯，因為之前從未有老師問過我問題，這是第一次
“寫的很好‘春天，披著綠紗，悄悄的`飄到人間’這里為什么是飄而不是走呢？”老師依舊是微笑著問我
“因為，春天是不知不覺來的，沒有聲音，也沒人發(fā)現(xiàn)”我回答
“恩，不錯！”老師溺愛的撫摩著我的頭發(fā)，微笑，和藹的看著我，突然間我，感覺到了一絲溫暖，從未有老師表揚(yáng)過我，這也是第一次，我覺得這份溫暖，這個微笑，是除了家人外，最讓我開心的一件事了。
“我們五[二]班，是個團(tuán)結(jié)的集體，多和同學(xué)接觸一下吧！”老師說，我又感覺到很輕松，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住了，沒讓淚掉下來。
“恩！”我輕聲回答，怕破壞這份溫暖，這種讓我覺的開心的感覺。
下課了，我不再像往常一樣坐在教室里，我站了起來，走出教室，目光在做游戲的同學(xué)身上來回掃視，終于，我鼓起了勇氣，對同學(xué)說：“參我玩吧！”我說的很輕，因為還很膽怯，我說的很慢，因為，我不敢相信不愛笑的我，會主動向同學(xué)說出自己的想法，這應(yīng)該是老師的那份溫暖，那個微笑鼓勵了我吧！我現(xiàn)在已經(jīng)不是那么孤僻了。
很多年以后，我還是清晰的記得那個微笑，給予了我溫暖和勇氣，也使我學(xué)會了微笑，其實人都是需要微笑的，遇到困難時，誰不希望有一個微笑，有一份溫暖！
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