無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于溫暖的作文1
太多的話(huà)沒(méi)有說(shuō)出口，卻在行動(dòng)中伏筆。
還清楚的記得小時(shí)候您強(qiáng)制我看三國(guó)、水滸時(shí)候的嚴(yán)厲表情。
那時(shí)候的您是多么的年輕、多么的帥氣。雖然臉上很少有笑容。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，那時(shí)候的我很討厭您。真的很討厭您。
您知道為什么嗎。
不知道您還記不記得。我7歲那年，一天下午。隔壁的小鵬，搶我的玻璃珠。然后我就罵他，后來(lái)他先動(dòng)手了，我就和他打起來(lái)了。他哥哥那時(shí)候都14歲了。2兄弟一起打我，我氣了，起來(lái)就一磚頭拍在他頭上。后來(lái)你知道了。不問(wèn)明白就給了我一巴掌。那是您地一次打我，也是最后一次。
你知道嗎，當(dāng)時(shí)的我恨死你了，真的很氣，又不是我的錯(cuò)。那時(shí)候還很久沒(méi)有叫您。
但是，爸�，F(xiàn)在的我終于明白了你的心情。
老爸，對(duì)不起。
當(dāng)然。我也記得那時(shí)候的您，為了給我和弟弟買(mǎi)一支好的鋼筆和玩具而加班到很晚的身影。
那個(gè)身影是多么的強(qiáng)大。
8歲那年上三年級(jí)老師說(shuō)要開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼筆，雖然我知道那時(shí)家境不好。但，我不想在同學(xué)面前抬不起頭。于是一直任性的吵著您，煩著您。
后來(lái)您就拍著胸脯說(shuō)。爸爸明天就給你買(mǎi)。那時(shí)候不知道多開(kāi)心……
第二天，很晚了，您都沒(méi)有回來(lái)。我，弟弟，媽媽?zhuān)恢痹诘饶燥埬�。后�?lái)，我就去找您。終于，在磚廠(chǎng)找到了您。那時(shí)候都已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，您還在哪里加班……
爸爸，回家吃飯了，我餓了，快點(diǎn)。
兒子，好的。這就去。
于是，您才放下了手中的活，背起我去了商店。買(mǎi)了一直我看了好幾次的鋼筆和弟弟一直想要的玩具……
老爸，謝謝您。
不知道您還記不記得6年級(jí)那次家長(zhǎng)會(huì)。
快小升初考試了，于是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是小學(xué)最后的一次家長(zhǎng)會(huì)。
老師單獨(dú)對(duì)我說(shuō)這一次你一定要叫你爸爸或者媽媽來(lái)一人。
因?yàn)槠綍r(shí)的家長(zhǎng)會(huì)您和媽媽都沒(méi)空，那時(shí)我也多么的希望您去一次，多想讓您聽(tīng)聽(tīng)老師的夸獎(jiǎng)您的兒子是多么的優(yōu)秀。
家長(zhǎng)會(huì)那天，您和我早早的就來(lái)到了學(xué)校。但是，還沒(méi)有開(kāi)始呢。您就說(shuō)您去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到后來(lái)，開(kāi)始了，我到處的找您。但是，找了好久，都沒(méi)有找到。
后來(lái)終于，找到了。我當(dāng)時(shí)卻哭了，哭的真的好傷心。
不是因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)結(jié)束了而哭。而是，當(dāng)時(shí)找到您的時(shí)候，您在學(xué)校背后的小工地給別人干活。后來(lái)您還高興的告訴我就這一會(huì)兒就有30塊錢(qián)呢。
老爸，我真的很恨您。
初三體育課上打籃球不小心把手給搞脫臼了。
那時(shí)候的您和媽媽一聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)粉碎性骨折。就像天塌下來(lái)了一樣，真的好讓我自責(zé)，一直在醫(yī)院照顧我。到處求人找偏方、正方，希望我的手不要留下你們口中的“養(yǎng)老結(jié)”……
老爸，您幸苦了。
我還深刻的記得，當(dāng)我離開(kāi)校園那時(shí)您的失望。
兒子，為什么不學(xué)了？再苦再累，老子也要讓你上完大學(xué)。你的成績(jī)一直不錯(cuò)，一直是我和你媽媽的希望，你這是想干啥？
爸。我沒(méi)有你們想象的優(yōu)秀。我讀不下去了，我真的不想讀了。
你想氣死我和你媽?zhuān)?/p>
不讀就是不讀。
誒，管不了你了。
就是不讀了。
老爸，對(duì)不起。
如今的您，白發(fā)占據(jù)了您頭發(fā)的一半，背影不在挺拔。
但您每天還是一如既往的早出晚歸，一直默默的支撐著我們這個(gè)溫暖的小家庭，在我們面前沒(méi)有一句怨言。
老爸，您幸苦了，謝謝您，謝謝命運(yùn)。這輩子能做您的兒子真的很好。
老爸，您放心，我會(huì)努力的。兒子雖然不讀書(shū)了，但是不會(huì)讓您失望的，一定會(huì)出人頭地的。
還有就是，老爸，記得少喝點(diǎn)酒、少抽點(diǎn)煙，對(duì)身體不好。您不能和我比了，呵呵，我還年輕。放假了我回去陪您下棋。
老媽脾氣不好呢，您也忍了大半輩子了，再繼續(xù)忍下去吧，呵呵。
工作不要太累，該休息就休息呢。
老爸，父親節(jié)沒(méi)在您身邊，回來(lái)給您帶瓶好酒補(bǔ)償您。
節(jié)日快樂(lè)。
老爸，您永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
關(guān)于溫暖的作文2
1、溫暖是媽媽的微笑;溫暖是媽媽的擁抱;溫暖是媽媽的淚水;溫暖是我寫(xiě)給媽媽的一篇空間日志，溫暖就這么簡(jiǎn)單。
今年的五月十三號(hào)是母親節(jié)。我琢磨著送媽媽一個(gè)什么禮物。“送什么好呢?”我自言自語(yǔ)著�！百I(mǎi)東西?太俗氣。做一頓飯?太普通�！蓖耆珱](méi)有頭緒的我躺在床上想著。過(guò)了一陣我有了靈感，我想到了高科技，想到了家里的電腦。
2、溫暖，我們生活中無(wú)處不在。一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，像一縷陽(yáng)光，深深地溫暖人心。溫暖就這么簡(jiǎn)單。
自習(xí)課上，同學(xué)們紛紛低頭各顧各的做著作業(yè)。一不小心，筆滑落在地，撿起來(lái)一看，筆頭已斷。我著急萬(wàn)分：怎么辦吶，我只有這一支筆了。環(huán)顧四周，大家都忙的不亦樂(lè)乎，哪有時(shí)間管我的事。這時(shí)，從前面貼心地遞過(guò)來(lái)一支筆。
3、良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周?chē)牡胤�，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
4、有愛(ài)就有溫暖，愛(ài)有著各種各樣的愛(ài)，而母愛(ài)則是偉大的，母愛(ài)的溫暖使我每一天都感到很幸福。小時(shí)候，我常常跑出去玩，每次都玩得渾身臟兮兮的。但是母親不會(huì)罵我，也不會(huì)打我，而是跟我講道理，母親總是會(huì)舉一些簡(jiǎn)單的例子讓我自己去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，從而懂得這些道路。有時(shí)，我不想做家務(wù)，就把家務(wù)都扔給媽媽去做。媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不可以偷懶，如果你覺(jué)得這樣做是對(duì)的，那么你可以去做，媽媽不會(huì)再說(shuō)你一句，但是媽媽問(wèn)你，如果媽媽想偷懶，你是不是也愿意幫媽媽做完這些家務(wù)?
5、一杯水在冬天時(shí)有熱水才是溫暖的，一棵樹(shù)有了樹(shù)皮才是溫暖，小草有了土壤才是溫暖的，天空有了陽(yáng)光才是溫暖的，而我有了你才是溫暖的。
記憶中您的背影是溫暖的，您的雙手是溫暖的，您的話(huà)語(yǔ)是溫暖和您的表情在別人看來(lái)或聽(tīng)來(lái)是嚴(yán)肅的，但在我看來(lái)而是嚴(yán)肅中帶有溫暖的。
6、溫暖是媽媽的一份嘮叨;溫暖是親人的一份呵護(hù);溫暖是一句溫馨的話(huà)語(yǔ);溫暖是一件破舊的毛衣;溫暖是輕輕的撫摸;溫暖是……，溫暖就在我的身邊。溫暖：一種嘮叨每時(shí)每刻，都有不同程度的嘮叨在我的耳邊響個(gè)不停，從早到晚都有嘮叨，甚至在我的睡夢(mèng)中可以聽(tīng)到這些不同程度的嘮叨，躲都躲不掉。每天早上，媽媽總是忘不了嘮叨一句：路上小心點(diǎn)。
7、迎著風(fēng)，夜空中灑下溫暖的光;伴著燈，亮屋里綻放溫暖的花。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。茶暖寒冷的冬天，空氣都被凍得可憐。這時(shí)，總是缺不了一杯熱騰騰的奶茶。還沒(méi)見(jiàn)到，空氣已被奶茶的氣息融化，泛起層層暖的漣漪。母親小心翼翼地將奶茶端到了我的面前，放在桌角，靜靜地說(shuō)道：“停一停吧!先喝點(diǎn)熱奶茶，手都凍著了，字怎么能寫(xiě)得好看呢!
8、溫暖是黑夜中一盞指路的明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到滋潤(rùn)……
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久，一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……一聲聲貼心的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)體貼的動(dòng)作，一雙雙理解的目光，讓我感到了溫暖，讓世界充滿(mǎn)了溫暖，我好喜歡溫暖!
9、溫暖，是什么呢?或許，有人會(huì)說(shuō)，溫暖是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ);或許，有人會(huì)說(shuō)，溫暖是一個(gè)令人安心的感覺(jué);又或許，有人會(huì)說(shuō)，溫暖是一種對(duì)心靈的安慰……也許，不同的人對(duì)溫暖有著不同的解釋?zhuān)ㄒ徊蛔兊木褪�，溫暖是一種讓人感動(dòng)的情感。
10、溫暖的時(shí)光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿(mǎn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光�！}記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。
關(guān)于溫暖的作文3
每個(gè)人都有美好的回憶，這些回憶如同一朵朵盛開(kāi)的花兒，那么的艷麗而溫暖。
在我的記憶里，有一朵永生花，它只是一件小事，卻像寒冷中開(kāi)放的迎春花一樣，在大雪中溫暖著我的心。
那是發(fā)生在五年級(jí)的事，那天早上起來(lái)時(shí)，天還暗著，屋里開(kāi)著暖氣，熱烘烘的。我迅速地洗漱，背起書(shū)包就要往外沖，因?yàn)槠鸬挠行┩砹�。到了院子里，寒冷刺骨的北風(fēng)吹得我直打哆嗦，臉和手瞬間凍得通紅。要不要加一條圍巾或手套？我看了看手表:已經(jīng)七點(diǎn)多了！此時(shí)回去戴手套就來(lái)不及了！怎么辦？是選擇溫暖還是遲到？最終，我毅然騎上了自行車(chē)，打算就這么騎到學(xué)校。
路上，寒風(fēng)“呼呼呼”地吹著，灌進(jìn)衣服里，棉衣根本起不到保暖的作用。刺骨的北風(fēng)拍打著我的臉和手，叫囂著自己的威力。我的臉和手像刀割一樣疼。那一里路是那么的漫長(zhǎng)，我不禁開(kāi)始胡思亂想:會(huì)不會(huì)長(zhǎng)凍瘡？耳朵會(huì)不會(huì)凍掉？我越想越害怕，忍不住減慢了騎車(chē)的速度，可是一想到遲到這件事，我又騎快了起來(lái)，安慰自己:到了學(xué)校就沒(méi)事了，教室里沒(méi)有這么大的風(fēng)。
終于到了學(xué)校，我活動(dòng)了一下僵硬的手，把手放到耳邊揉搓著，一步兩階的來(lái)到三樓。到了教室，又有一個(gè)難題跳了出來(lái):老師讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)，但是僵硬的手根本沒(méi)辦法好好寫(xiě)字，怎么辦？我這時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)戴手套，畢竟晚一會(huì)騎快一點(diǎn)不就行了！現(xiàn)在，我只能僵硬地拿著筆，寫(xiě)出一個(gè)宛如幼兒學(xué)字時(shí)寫(xiě)出了歪歪扭扭的字。
同桌小紅像是聽(tīng)到了我的心聲，把自己手上的手套脫了下來(lái)，遞給我，說(shuō):“要不要戴我的手套？這個(gè)比較薄，不妨礙寫(xiě)字的�！蔽铱聪蛩f來(lái)的手套，那是一個(gè)紫色的毛線(xiàn)手套，上面一朵繡著白色的梅花。小紅從小便沒(méi)了父親，奶奶又病重，一個(gè)家全靠她媽媽支撐，這雙手套想必是她媽媽給她織的吧。我曾見(jiàn)過(guò)她媽媽?zhuān)鞘且粋�(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的婦人，明明未到四十卻已有不少白發(fā)，眼里卻閃爍著堅(jiān)強(qiáng)的光，她的手很巧，小紅身上穿的衣服大多都是她做的。想到這，我拒絕了小紅的好意:“你戴著吧，教室空調(diào)壞了，我戴了，你怎么辦？還是算了吧，我哈口氣暖暖就好�！�
“沒(méi)事�！毙〖t看起來(lái)毫不在意地說(shuō)著。她調(diào)皮地眨眨眼，將手伸進(jìn)了口袋里，好像在拿什么東西。她說(shuō)道:“我媽媽給我織了兩雙，我全帶來(lái)了！”
“真的？”我將信將疑地問(wèn)道。
她像是對(duì)我的懷疑有些不開(kāi)心:“當(dāng)然是真的！我怎么會(huì)騙你�！�
“那好吧�！蔽掖魃夏秒p紫色的手套，手套上還殘留著人的體溫，一股溫?zé)釓氖稚蟼鱽?lái)，可是我看到小紅將手揣進(jìn)了兜里�！澳阍趺床粚�(xiě)字嗎？”我疑惑地問(wèn)道。
“我寫(xiě)完了！”她似是有些得意。
“話(huà)說(shuō)你的另一雙手套是什么樣子？”我問(wèn)道，眼睛瞥到了她的口袋里。
她嘴角揚(yáng)起，俏皮道:“我就不給你看！”
“哎，你就給我看看嘛。”我繼續(xù)央求。
“那好吧�！彼贸隽艘唤�，是一雙藍(lán)底白花的，和她身上的外褂的款式一樣。
我滿(mǎn)足了好奇心，才繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)，有了手套后，寫(xiě)作業(yè)的速度果然加快，字也不歪歪扭扭了，這一切都令之前寫(xiě)字十分困難的我感到舒適，因而寫(xiě)作業(yè)時(shí)更加投入和認(rèn)真。
然而太投入了。
我剛把小組作業(yè)交給課代表，門(mén)口班長(zhǎng)就要我們集合去食堂。在排隊(duì)時(shí)，我眼尖地看到小紅對(duì)著通紅的手哈氣。我走過(guò)去問(wèn):“你的手套呢？”
她一抬頭，驚訝地看著我:“你不是在第四排嗎？”
“看到你了，就過(guò)來(lái)了唄。話(huà)說(shuō)，你手套呢？”
她道:“這不是在口袋里嗎�！�
“是嗎？”我問(wèn)道“那你為什么不戴手套？”
“呃……”她有些支吾地說(shuō):“我……我不想戴�！�
我心里頓時(shí)升起了一片懷疑，哪會(huì)有人大冬天有手套不戴呢？小紅沒(méi)有這種自虐傾向啊。我伸手要往她的口袋探去，口中道:“我看看你口袋里裝了什么！”我探頭看去，空空如也。
我的心里頓時(shí)像是打翻了調(diào)料瓶一般不是滋味，有感到一股溫暖從心中流出來(lái)，溫暖著我的身與心。
那件事我一直銘記在心，從那以后，我也盡量像小紅一樣幫助別人，它一直溫暖著我。
關(guān)于溫暖的作文4
大雪整整下了一天，今天早上，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，啊，好大的雪�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的童話(huà)世界。柏油馬路旁的樹(shù)木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱” 的響聲。調(diào)皮的小朋友們輕輕地?fù)u晃樹(shù)枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫。太陽(yáng)照在蘑菇似的松樹(shù)上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛(ài)的、趴在樹(shù)上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂(lè)！
不知什么時(shí)候，小區(qū)樓洞旁的草坪前堆起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人。它們有的拿著掃帚，活像一個(gè)家庭主婦；有的穿著帶紐扣的“衣服”，還優(yōu)雅地系了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，好象一個(gè)風(fēng)度高雅的紳士；有的別出心裁，堆了一個(gè)福娃晶晶，簡(jiǎn)直惟妙惟肖；還有個(gè)“一家三口”的全家福雪人，真是可愛(ài)極了！
俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)大雪，一定會(huì)給今年帶來(lái)一個(gè)好收成！
美麗的雪景
一場(chǎng)大雪突襲淮安市。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吼著。１月２８日的早上，我從床上爬起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)金湖已經(jīng)成了雪的王國(guó)，童話(huà)般的世界。那情景美的令人陶醉。
積雪星羅棋布的撒滿(mǎn)了城市的房頂、草坪、樹(shù)梢?? 大街上的汽車(chē)頂上，雨棚上全都是一層薄薄的積雪，潔白一片，郊外的莊稼地里麥苗，蔬菜上，到處都是積雪，輕輕地在草地上捧起一把雪，做成一個(gè)小雪球，那雪球是白得那樣妖嬈，美麗。原來(lái)蒼翠欲滴的小葉榕就像戴上了一頂頂白色的帽子。風(fēng)兒輕輕一吹，玉屑似的雪末兒和著雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯得分外刺眼。一棵棵大樹(shù)披上了潔白的大衣，莊稼地的麥苗蓋上了銀白色的棉被。風(fēng)兒輕輕一吹，麥苗輕輕地 搖晃著，仿佛在說(shuō)：“好一場(chǎng)及時(shí)雪呀，明年一定是個(gè)豐收年。”
天空中雪花隨著風(fēng)越飄越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵雪花兒落在我的臉上，手上，衣服上??甚至還落在我的眼睫毛上，伸手一摸，雪化了。我想抓住它們，可它們卻像不眷戀我溫暖的手——化了。我仿佛聽(tīng)到它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“朋友，我很高興能與你共度這歡樂(lè)時(shí)光??”我想：是��！那漫天飛舞的雪花不正是冬姑娘的使者帶給嘉州城的厚禮嗎 ？ 它給我們帶來(lái)了隆冬少兒的歡樂(lè)，也帶來(lái)了我們久違的笑容??
想著想著我仿佛成了一朵小小的雪花，也隨著風(fēng)飄落在銀裝素裹的在樹(shù)上，粉妝玉砌的房屋頂，我思考著我從何而來(lái)，為何而去，一切事物都是那樣靜謐，完美??
美麗的雪景 春天的綿綿細(xì)雨令人陶醉；夏日濃濃的綠茵令人舒爽；秋天金色的田野帶給人們豐收的喜悅；那么冬天皚皚的白雪則帶給人一種純潔、美麗夢(mèng)幻般的旖旎景致！
下雪了，天空呈現(xiàn)一片灰蒙蒙的色調(diào)，所有的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃擠擠，終于承受不住重量，便化作了片片飛雪紛至而下。仿佛銀河傾斜，大潮激涌，霎時(shí)間鋪滿(mǎn)了大地上的一切。所有的所有，終被浸在白色之中??
佛若都融在了一起，雪停了。房子、樹(shù)木、車(chē)輛，都被雪孩子調(diào)皮地披上了新裝。放眼一望，平日那些突兀的鋼筋水泥都化作瓊樓玉宇，那些花色亮麗的汽車(chē)，也不由分說(shuō)地刷上了一層白漆，而平日里擋風(fēng)遮雨的大樹(shù)此時(shí)也跳進(jìn)了這躍動(dòng)的色彩，一切的一切都變得如此嫵媚、柔和、寧?kù)o??
雪后，孩子們你追我趕，白色的雪球仿佛條約的音符，伴著歡聲笑語(yǔ)，以及孩子們奔跑的足跡，譜成了一曲和諧祥美的樂(lè)章，一曲未完，一曲又奏，潔白的雪地上烙印了孩子們歡樂(lè)的足跡，天空中回蕩著屬于他們的快樂(lè)樂(lè)章。
而大人們則為了交通安全忙于鏟雪，他們不僅鏟完了自家門(mén)前的積雪，還主動(dòng)到大街上協(xié)助環(huán)衛(wèi)人員，大家干得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
為了留住第一場(chǎng)雪的美麗色彩，我決定去田野拍照。不想?yún)s發(fā)現(xiàn)白色中有什么東西在漾動(dòng)。噢！原來(lái)來(lái)年的新芽已迫不及待地探出了頭，這回它們可喝足了雪水，厚積博發(fā)。等到來(lái)年，莊稼一定能獲得大豐收，這可真是“瑞雪兆豐年”呀！
我伸出雙臂，把自己融于雪中，望著天空中盤(pán)余的飛雪，我靜靜地傾倒在了雪中??
關(guān)于溫暖的作文5
人們說(shuō)，世間最溫暖的是母親的懷抱。我失去了這種溫暖，卻得到了另一種溫暖，更寶貴的溫暖。
我是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系七九屆的學(xué)生，家在安徽境內(nèi)一個(gè)偏僻的山村，父母親都是一字不識(shí)的農(nóng)民。家中生活雖然貧困，卻很溫暖。1980年12月27日下午，一封電報(bào)送到我手里。“母故”！轟！我的腦袋炸開(kāi)了。這突來(lái)的不幸，使我不知所措，眼淚一串串地流下來(lái)，身子也跟著顫抖起來(lái)。這時(shí)，身邊的兩個(gè)同學(xué)將我攙回宿舍。一會(huì)兒，同學(xué)都來(lái)到了我的房間。當(dāng)時(shí)，我只知道哭。是的'，兒子失去母親，怎么能不悲痛呢？何況母親只有38歲！同學(xué)們了解我此刻的心情，竭力安慰我，要我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他們買(mǎi)來(lái)了糕點(diǎn)、水果、方便面條和香腸，一股腦兒堆在我面前。劉志信同學(xué)，一手抱著我，一手端著茶杯，一會(huì)兒勸導(dǎo)，一會(huì)兒“命令”我喝水。
人碰上了實(shí)際問(wèn)題，就會(huì)有實(shí)際的思維。晚上十點(diǎn)多鐘，我終于安靜下來(lái)了。我首先想到的是家中的人——患病體弱的父親，剛上初中的弟弟，不到五歲的小妹妹。我擔(dān)心父親不能支撐住自己，擔(dān)心弟弟會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，擔(dān)心幼妹的生活。我又想到了家境，欠的錢(qián)，拿什么還呢？還有……太可怕了。這樣一些以前從未想過(guò)的事一齊涌來(lái)，我的頭痛極了。以前，家庭生活有母親組織著，而現(xiàn)在這最大的支柱折斷了，我真怕悲痛和貧困湮滅了我的家。我想到了回家。我是家中的長(zhǎng)子，也是孩子中唯一的成人�？墒锹焚M(fèi)呢？！焦急又使我掉下了眼淚。
門(mén)突然開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是系副主任胡老師。他把東西放在桌上，說(shuō)：“我剛聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)不幸的消息，沒(méi)來(lái)得及看你，先到校長(zhǎng)辦公室去給你請(qǐng)假，拿來(lái)40元錢(qián)，你明天就回家去看看吧�！苯又蠋熡终f(shuō)：“你安心走好了，補(bǔ)考的事，系里和班委會(huì)能給你辦�！蔽业难蹨I又掉下來(lái)了，但這一次除了悲痛，更多的是激動(dòng)。
三十日，李五峰、沈千紅兩位同學(xué)送我上火車(chē)。他們陪著我在車(chē)站呆了三四個(gè)鐘頭，一直到把我的行李安置好。開(kāi)車(chē)的鈴聲響了，他們才匆匆下車(chē)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，透過(guò)車(chē)窗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)他倆在向我招手，我只是重重地點(diǎn)了一下頭，沒(méi)有說(shuō)什么。
我剛到家，就收到了班長(zhǎng)欒建平代表全班同學(xué)寫(xiě)來(lái)的慰問(wèn)信。我在油燈下給爸爸讀了一遍又一遍：“要保重身體，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，做一個(gè)有用的人，這是你母親的遺愿。”溫暖的語(yǔ)言，融化了我胸中的冰。在回家的火車(chē)上，我曾想：轉(zhuǎn)學(xué)到較近的學(xué)校，或退學(xué)回家照顧父親�，F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)想錯(cuò)了。
到家的第五天，我突然收到了特掛信和一張匯款單。匯款單上注明146元。特掛信里面裝的是265斤半糧票和一封短短的信：“你的不幸和困難大家都了解，這是同學(xué)們的一點(diǎn)心意�！蔽夷弥鴧R款單和糧票，流下了熱淚。我久久地看著它們，似乎同學(xué)們送給我的并非只是幾百斤糧票和百多元錢(qián)，我從中還發(fā)現(xiàn)了一種閃光的東西。我極力地捕捉它。我感到這五顏六色的閃光組成了一幅燦爛的、明媚的圖畫(huà)，在上面呈現(xiàn)著美好的共產(chǎn)主義精神。這是無(wú)價(jià)的。
沒(méi)過(guò)幾天，我又收到了一個(gè)包裹，是曾林林同學(xué)寄來(lái)的衣服。我的弟弟妹妹穿著試了試，都很合體。我想起來(lái)了，曾林林問(wèn)過(guò)我弟妹的年齡和身高，她的心多么細(xì)��！我問(wèn)五歲的小妹：“暖不暖？”“暖”。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，睜大眼睛看著我，似乎她也感受到了這種閃光。
新學(xué)期到了，我返回了學(xué)校。見(jiàn)了同學(xué)們，我感到有很多話(huà)要說(shuō)，但又什么也說(shuō)不出來(lái)。我不愿用一般的感謝的話(huà)去褻瀆這種閃光的精神。我只愿說(shuō)：“把自己培養(yǎng)成為一個(gè)真正的大學(xué)生�！弊鳛橐粋�(gè)大學(xué)生，不但應(yīng)該有比較高的文化程度，也應(yīng)該有高度的精神文明，把共產(chǎn)主義精神溶入到大腦中去。將來(lái)以一個(gè)有文化，身體好，精神高尚的“大學(xué)畢業(yè)生”站出來(lái)，讓祖國(guó)分配到需要的崗位。
兒子失去了母親，這是人生中最大的不幸之一。但是，正是在這樣的不幸之中，我卻認(rèn)識(shí)了三十顆心，認(rèn)識(shí)了一種閃光的共產(chǎn)主義思想，認(rèn)識(shí)了我們這一代青年。我慶幸生活在這樣的時(shí)代，生活在這樣的集體之中，能把自己的心和另外的千萬(wàn)顆心溶在了一起，共享歡樂(lè)，共分憂(yōu)愁。我慶幸自己親身感受到共產(chǎn)主義精神能暖人心田，而這種共產(chǎn)主義精神，存在于我們社會(huì)主義的青年身上，并且在放出閃閃的光！
關(guān)于溫暖的作文6
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧?kù)o的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來(lái)了。帶著一絲不愿和一絲無(wú)奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來(lái)。
其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。
在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿(mǎn)了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無(wú)視，我都懂得的，看得見(jiàn)。沒(méi)辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒(méi)有給我過(guò)多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無(wú)奈。
其實(shí)，自己一直想改變。
小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。
那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我仍懷揣著那一份?偉大?的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無(wú)奈地想變平庸。自己無(wú)奈一笑。
我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來(lái)的，無(wú)法改變，任憑再怎樣努力，都無(wú)法縮短。
其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來(lái)的東西自己學(xué)不來(lái)的，自己沒(méi)有香味，自出生便懂得，但是那是一種無(wú)奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！
身為臘做的蘋(píng)果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。
徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒(méi)有人知道。
開(kāi)始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。
正靜靜地躺在畫(huà)室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。
這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有?玻璃?這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀(guān)察起來(lái)，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來(lái)時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！
望著那只在窗外快樂(lè)飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為?尋求生命出口?作了多么生動(dòng)的詮釋?zhuān)《嗝磫渭兌謴?qiáng)烈的求生欲望呀！
由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來(lái)時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……
這個(gè)曾在?屋?中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，那就是?當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？?難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐
富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路，一切重來(lái)；要么另辟蹊徑，說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的?玻璃?，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明。可是為何面對(duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問(wèn)，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無(wú)限的希望與可能！
輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿(mǎn)意的答案，愿你生命能夠更精彩。
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