在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的作文拒絕冷漠傳遞溫暖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文拒絕冷漠傳遞溫暖1
媒體上常報(bào)道一些令人悲憤的慘劇。是什么導(dǎo)致悲劇發(fā)生，是人們對(duì)生命的冷漠。
其實(shí)冷漠并非出自內(nèi)心，多半是因?yàn)橥庠诘膲毫Γ纭胺隼先朔幢挥灐�，為老不尊，老人們利用別人的關(guān)心進(jìn)行敲詐，“碰瓷”等，導(dǎo)致人們不敢扶不敢?guī)停淠驮诖苏Q生了。二零一一年的“小悅悅”事件感動(dòng)了大家。那時(shí)，有個(gè)叫悅悅的兩歲小女孩，在工地旁和小伙伴們玩球，球不小心滾到了馬路上，突然，一輛裝滿貨物的大貨車從悅悅身上碾過(guò)，十八個(gè)路人無(wú)人伸手營(yíng)救，之后，又一輛大卡車從她身上碾過(guò)，最后，她被好心的王阿姨送進(jìn)醫(yī)院搶救，結(jié)果很不幸，搶救無(wú)效，悅悅從此結(jié)果了她的生命。
如何讓冷漠消失，防止類似事件發(fā)生，只要我們從身邊的小事做起，給別人更多的關(guān)懷和愛(ài)就能停止冷漠的生命�？墒窃鯓觽鬟f關(guān)懷和愛(ài)呢？比如下雨天為別人打傘，幫助有困難的人，這樣就能使愛(ài)延續(xù)。
我希望大家能夠把這份關(guān)懷，愛(ài)心用自己的實(shí)際情況傳遞下去，讓愛(ài)與陽(yáng)光撒滿大地，填滿人們的心。
作文拒絕冷漠傳遞溫暖2
冷漠是一個(gè)無(wú)形的殺手，它可以感染給所有人，讓世界變得暗淡無(wú)光。但唯一能拒絕冷漠的，就是溫暖。
在我的校園里，經(jīng)常出現(xiàn)冷漠的身影，而且我也親身經(jīng)歷過(guò)一次。那時(shí)我才上三年級(jí)，正在大操場(chǎng)上準(zhǔn)備50米跑，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然竄出兩個(gè)大哥哥，跌跌撞撞地向這邊跑來(lái)，“咚”一下子撞在我身上，兩個(gè)巨大的身軀把我撞倒在地。但他們卻只是拍拍自己的褲子，有說(shuō)有笑地離開(kāi)了，沒(méi)有留下一句“對(duì)不起”，就好像完全忽視了我，把我當(dāng)成空氣。
可事實(shí)正是這樣，冷漠、無(wú)情、暗淡。但我覺(jué)得這世界上并不缺少溫暖，我曾親眼目睹過(guò)一只小狗正在吃主人扔下的骨頭，可是從旁邊又走來(lái)一只皮毛下垂，疲憊不堪的小狗，而正在吃骨頭的小狗頓時(shí)抬起頭，用頭頂著骨頭推到那只狗身旁，與它一同分享。
是啊，既然狗都可以彼此傳遞溫暖，為什么我們卻不行？
但我們班的同學(xué)卻十分友愛(ài)，互相傳遞溫暖。像上次我摔倒時(shí)，我班的同學(xué)有的上前扶我，有的跑去告訴老師，這都讓我很感動(dòng)。雖然，無(wú)形的冷漠殺手很多，但溫暖卻可以阻擋殺手，溫暖等同于愛(ài)，如果說(shuō)愛(ài)能傳遞，那溫暖為何不能？
作文拒絕冷漠傳遞溫暖3
活中，我們勢(shì)必會(huì)遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)，還是以淚水來(lái)面對(duì)。早就聽(tīng)旁人說(shuō)過(guò)：“生活不相信眼淚�！�
曾經(jīng)我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：有一戶人家在很久以前是非常幸福的，雖不富裕，但卻過(guò)得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當(dāng)女兒在六年級(jí)暑假的'時(shí)候，卻接到了爸爸要回來(lái)的消息，當(dāng)時(shí)女兒非常開(kāi)心，因?yàn)榘职只貋?lái)后又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過(guò)，爸爸這次回來(lái)是病了。當(dāng)媽媽帶著女兒與爸爸去醫(yī)院檢查，幾天后，爸爸的檢查結(jié)果出來(lái)了——艾滋病，在那時(shí)，媽媽不愿告訴女兒因?yàn)樗屡畠撼惺懿涣诉@個(gè)打擊，畢竟才是一個(gè)十二歲的孩子，這會(huì)讓她經(jīng)不起的。于是，回到家后，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血��！”女兒當(dāng)時(shí)蒙了，整個(gè)人呆呆地坐在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無(wú)奈。所以，她便笑了一下，問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸還會(huì)好嗎？”媽媽不再回答女兒，因?yàn)閶寢屩肋@個(gè)病是治不好的，于是，媽媽對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，有些事，我們是不能決定的，只能順其自然，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)。你以后也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了……
在這個(gè)殘酷的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) ！！
作文拒絕冷漠傳遞溫暖4
有人說(shuō)，孩子是父母一生塑造出的滿意作品；有人說(shuō)，孩子長(zhǎng)大后像一個(gè)風(fēng)箏，遠(yuǎn)走高飛，尋找屬于自己的藍(lán)天。
20xx年“小悅悅”事件，一個(gè)2歲的小女童不小心被卡車撞倒，并從她身上開(kāi)了過(guò)去，旁邊有18個(gè)人，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助她，這時(shí)，又有一輛卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)，從她身上開(kāi)了過(guò)去，終于有個(gè)阿姨來(lái)幫她了，但是很遺憾，她死了。
悲劇必備三個(gè)因素：加害者、被害者、旁觀者，只要三個(gè)當(dāng)中少了一個(gè)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了。雨天，女老師走了過(guò)來(lái)，和我一起走，她為了我不會(huì)淋濕，打傘往我這靠一點(diǎn)，讓我十分感動(dòng)。
雨聲依舊，但溫暖在你我之間流淌，我非常希望大家能夠把溫暖、幫助、愛(ài)心，一代代傳下來(lái)，讓愛(ài)與陽(yáng)光充滿大地，讓我們一起呼喚愛(ài)的力量，剎那間，我明白了，原來(lái)，愛(ài)與溫暖可以用來(lái)傳遞。
但是，我們的溫州越來(lái)越冷漠，這是怎么回事？是因?yàn)榕龃桑龃傻娜斯室庠谒能嚽�，讓別人誤以為撞到了，要給錢，還有，老人不小心摔倒了，年輕人將他（她）扶起，老人卻說(shuō)是你撞到他（她）了。
但是，我們還是應(yīng)該互相幫助，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)溫暖的心，里面充滿了正能量。
作文拒絕冷漠傳遞溫暖5
媒體上常報(bào)道一些令人悲憤的慘劇，是什么導(dǎo)致悲劇發(fā)生？是人們對(duì)生命的冷漠。
20xx年“小悅悅”事件引起了很多數(shù)人的關(guān)注，2歲的小悅悅在父母都不在意的情況下，獨(dú)自一個(gè)人拿著皮球出去玩，玩的途中，皮球不小心滾到了馬路中，2歲的小悅悅沒(méi)看周圍，一個(gè)人上去想把皮球撿回來(lái)，不料一輛大卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)，把兩歲的小悅悅撞倒在地，并從她身上碾過(guò)，一秒，兩秒，似乎一切都發(fā)生，但在過(guò)去的45秒里，有18個(gè)人經(jīng)過(guò)，18個(gè)人，整整18個(gè)人，他們當(dāng)中有看到的但幫扯上關(guān)系直接走，沒(méi)看到但知道的也冷漠的走了，他們每冷漠一秒，就讓躺在地上的小悅悅失去一秒存活的機(jī)會(huì)，“呼”又一輛大卡車從小悅悅的身上碾過(guò)，看到視頻的人心像被刀刺了一下那樣疼，終于一位好心的王阿姨跑上去，將地上的小悅悅抱了起來(lái)，小悅悅的呼吸十分微弱，像是完全沒(méi)有呼吸，王阿姨喊著，才把身處在冷漠之中的人叫出來(lái)，他們開(kāi)始打120，可還沒(méi)有一個(gè)人上前，直到送到醫(yī)院才開(kāi)始后悔，
小悅悅被送往了天堂，死神把小悅悅收走了，可這位死神不是別人，正是那18個(gè)人冷漠的心！悲劇的發(fā)生是各三大因素——加害者，被害者和旁觀者，這起案件中，只要旁觀者伸出援手，小悅悅也不會(huì)有這樣的結(jié)果。
我們的社會(huì)需要見(jiàn)義和樂(lè)意幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，而冷漠讓人付出沉痛代價(jià)。
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