小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖

2021-05-08 溫暖

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖1

　　新安江的三月，鶯飛草長(zhǎng)，一切都是暖洋洋的�？蛇@天，天氣卻出奇的冷，大人們說這就是所謂的倒春寒。我穿著厚厚的衣服，獨(dú)自在房間里做著數(shù)學(xué)題�！爸ㄑ健币宦�，門開了，爸爸走了進(jìn)來。爸爸的大手在我頭上摸了摸，問道：“祺祺，今天冷，要多穿點(diǎn)衣服哦�！薄班�，好的。”我應(yīng)了一聲�！霸谧鍪裁搭}呢？”我告訴爸爸我在想一道數(shù)學(xué)題：有兩具骰子，上面分別有1-6個(gè)數(shù)，至少要擲多少次，才能保證所擲骰子朝上的2個(gè)數(shù)字有2次是相同的。

　　爸爸認(rèn)真看了題目，微笑著對(duì)我說，你應(yīng)該學(xué)過抽屜原理的，比如：三本書放入2個(gè)抽屜，那么肯定有一個(gè)抽屜會(huì)有2本書。這原理和這道題是一樣的。我恍然大悟，2ｘ6=12，2ｘ1=2，12-2+1=11，11+1=12次。我告訴爸爸答案是12次。

　　爸爸嘿嘿地笑了，給了我一個(gè)大姆指。爸爸工作很忙，經(jīng)常趕稿子到深夜。有時(shí)我天真地問爸爸：“你天天在忙什么哩？”爸爸總調(diào)侃地吿訴我說：“養(yǎng)家糊口唄。”其實(shí)我知道，爸爸因?yàn)槊Γm然很少具體指導(dǎo)我，但一直以來都在關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。今夜春寒料峭，但我心里卻很溫暖。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖2

　　溫暖是一堆篝火讓在寒冷的地區(qū)人們感到熱氣撲面而來；溫暖是一口甘泉讓在沙漠里的人們不再口渴；溫暖是一顆太陽(yáng)讓黑暗的人們重見光明；此外，溫暖就是一件人與人之間真誠(chéng)、友誼、幸福、互相關(guān)心幫助。

　　溫暖這個(gè)名詞在人們的生活中也是很常見的，比如幫助老人、幫助同學(xué)、幫助任何人這都能讓大家感到溫暖。

　　那一次，在朋友家的院子里和其他幾名小伙伴一起玩抓人，就在這時(shí)那個(gè)負(fù)責(zé)抓人的小伙伴一下子從草叢里跳了出來，在這一刻我和我的小伙伴兒都驚呆了，1秒鐘我們才想起來逃跑。我們開始往四面八方逃竄，但是分開沒多久后我聽到我的2點(diǎn)鐘方向傳來了一聲：“�。　蔽伊⒖叹瓦^去了，結(jié)果他的腿撞到了一塊石頭上。隨后我和幾個(gè)朋友把他扶到了他的家里。

　　這一件小小的事也叫溫暖呀！人與人之間的小小的愛也叫做溫暖。比如在公交車上給老人讓座；自愿無(wú)償獻(xiàn)血；自愿做義務(wù)工人；自愿捐錢或是捐獻(xiàn)物品給一些留守兒童或貧困兒童。

　　雖然有些微不足道，但是有句話叫做匯小流成大海，積小善成大德。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖3

　　一天放學(xué)，我乘坐公交車回家。公交車上擠滿了人，座位也已經(jīng)坐滿了，幾個(gè)小學(xué)生在車尾部分的座位上又說又笑，吵地不得安寧。

　　我就站在后門門口邊。

　　過了幾個(gè)站，車?yán)锔鼣D了。一個(gè)個(gè)人緊靠在一起，動(dòng)也動(dòng)不了。我都快被那些胖胖的老太太擠成“肉餅”了，身體動(dòng)彈不得，但我使勁地?cái)D到了車門口�！班А钡囊幌�，門開了，一群人下了車，我也給寄了出去，又急忙抓住了車門扶手，進(jìn)了車。我牢牢地抓住了把手，身體端正，兩腿張開想前后跨去。心想：哼，看你們這次怎么把我擠下去。

　　現(xiàn)在正是大人們下班的時(shí)間，一位位叔叔、阿姨上了車。我嘆了一口起，自言自語(yǔ)地說：”完了，這回又會(huì)被擠了。“一位阿姨好似聽到了我的話，從座位上站起來，對(duì)我說：”小妹妹，你坐吧。“我有點(diǎn)不好意思，她又說：”沒關(guān)系的，還有幾站就下了，你來做吧，我站著就行�！斑@么樸實(shí)的一句話，讓我心里充滿了感激。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。頓時(shí)，我感覺車?yán)镎笠缰还缮钌畹嘏�，讓我感覺我輕飄飄地，像飛起來了一樣......

　　是呀，有時(shí)一句對(duì)不起，一句沒關(guān)系就會(huì)讓我們感覺到無(wú)比的溫暖、幸福。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖4

　　這天晚上，我照例回家，在等媽媽的時(shí)候，天卻實(shí)然翻臉，頓時(shí)大雨傾盆，我一點(diǎn)也沒有料到，一下變成“落湯雞�！蔽亿s忙跑回家，一看，書被雨淋到了，媽媽見了，二話不說，，就拿起吹風(fēng)機(jī)把書烘干，我趕忙去做好作業(yè)，然后換了一下衣服就睡著了。

　　深夜一點(diǎn)多鐘，我突然肚子痛起來，我趕忙去衛(wèi)生間，幾番拉肚子之后，我渾身無(wú)力，臉色蒼白，我趕忙叫醒熟睡的媽媽，媽媽不顧寒冷，立刻抱起我，連夜趕去了醫(yī)院。

　　到了兒童醫(yī)院，輸完液，我迷迷糊糊地睡著了，熟睡中，我好幾次劇烈地嘔吐，可媽媽每次都不顧臟，中途有一次媽媽還用手捧著，令我感受到了默默的溫暖。

　　好容易到了早上，我舒服一點(diǎn)兒了，病情漸漸的好了，睜開眼睛再看媽媽，已經(jīng)趴在我身邊睡著了，手還放在我嘴下邊，我感動(dòng)極了，這時(shí)肚子“咕咕”的叫起來了，我不忍心叫醒媽媽，媽媽卻突然醒來，睜開充滿血絲的眼，我體會(huì)到了母愛的偉大。

　　媽媽的話語(yǔ)打斷了我的思緒，“你是不是餓了，要不要吃點(diǎn)東西？”我剛想說，媽媽就提著包出去了。

　　在病床上，我感受到了溫暖的家。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖5

　　因?yàn)橐患∈拢屪约盒闹蓄D時(shí)溫暖，這樣的情景每個(gè)人都有過吧。

　　記得我二年級(jí)的時(shí)候上的寄宿學(xué)校，兩個(gè)星期才回家一次，平時(shí)吃住、學(xué)習(xí)全由班主任負(fù)責(zé)。

　　我的班主任姓朱，我們都親切地喊她“曉蕓”老師，她可是我們的“班級(jí)媽媽”。朱老師總是面帶微笑，幽默風(fēng)趣，對(duì)我們盡心盡職，從各個(gè)方面關(guān)心著我們。

　　事情發(fā)生在那年寒冬，早上起來，我們?cè)谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，從宿舍到食堂吃完飯，又排著隊(duì)來到教室，因?yàn)橥饷嫦轮�，路滑，朱老師怕我們出現(xiàn)意外，一路護(hù)送著我們到教室。中午吃完飯，一般我們都是在教室午休的，記得那天我穿得比較少，渾身直打哆嗦，根本沒辦法入睡。朱老師看到我的樣子，連忙把她身上的大衣脫下來給我披著，又找來一個(gè)熱水袋給我捂著，輕輕地說：“陳淑怡，現(xiàn)在好些了嗎，記得明天要多穿一點(diǎn)，不然感冒了就難受了……”然后曉蕓老師蜷著身體，搓著雙手，走向講臺(tái)。

　　她的話語(yǔ)一直在我耳邊回響，像一股暖流一樣流向我的心里，我的身體暖了，我的心更暖了！

　　那個(gè)中午，我睡得很香，很溫暖！事情過去那么多年了，那一次的溫暖我一直記憶猶新。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖6

　　年三十晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一齊吃年夜飯，可高興了。

　　媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見媽媽那么辛苦，就想著去幫幫媽媽。于是，我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見我主動(dòng)去幫她干活可開心了，夸我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見我?guī)蛬寢尭苫�，高興極了。爺爺說：“我們茗茗長(zhǎng)大了，都明白幫媽媽干活了真懂事�！钡葖寢屪鐾觑�，我們就圍坐在桌邊開始吃年夜飯了，桌上有魚、蝦、肉等。我們一齊舉起杯子來干杯，迎接新年的到來，飯桌上大家有說有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點(diǎn)，快快長(zhǎng)大；爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體；爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開心了。

　　我愛我的家，愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖7

　　母愛如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛。

　　有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來接我，結(jié)果呢？連媽媽的身影都看不見。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來。他走過來對(duì)我說：兒子，對(duì)不起，我的事情太多了“。說完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當(dāng)時(shí)，我感覺到了媽媽手中的溫暖�；丶业臅r(shí)候正是陽(yáng)光明媚，可是太陽(yáng)公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的拉住我的手，我又感覺到了媽媽手中的溫暖。我的.心也馬不停蹄溫暖下來了。

　　回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì)兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。

　　媽媽�。∥移谕芾斫馕�，我需要游玩的時(shí)光，我可不想當(dāng)一個(gè)睡鼠啊，我期望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽，請(qǐng)您理解一下我的情緒吧！

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖8

　　太陽(yáng)可以給人帶來溫暖，爐火也可以給人帶來溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛所帶來的溫暖。

　　有一天，我放學(xué)回家，敲了門后，遲遲沒人來開門。我又用力拍了幾下，結(jié)果還是竹籃打水一場(chǎng)空——徒勞無(wú)功。我有點(diǎn)絕望了，多希望有人來幫我呀！

　　這時(shí)候，隔壁的黃奶奶聽到動(dòng)靜走了過來，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會(huì)兒就回來�！苯又盐�?guī)У搅怂募依�，她的孫子小飛看見我來了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋果也買回來了。黃奶奶挑了幾個(gè)又大又紅的蘋果遞給我吃，而剩下的幾個(gè)又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點(diǎn)嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時(shí)這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋果，讓我的心里溫暖極了。

　　當(dāng)我正萬(wàn)分感動(dòng)的時(shí)候，奶奶回來了，原來她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說：“沒關(guān)系，遠(yuǎn)親不如近鄰�。　�

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖9

　　從小到大，我有過很多溫暖人心的師生之間的經(jīng)歷，而其中最令我難忘的，是記憶深處柏老師溫暖的手。

　　那時(shí)我剛上小學(xué)，班主任是柏老師。柏老師平時(shí)挺嚴(yán)厲的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，但在日常生活中她卻是溫柔可親的。有一次課間，我玩的時(shí)候不小心跌了一跤，跌得膝蓋都破了，還流了好多血，痛得鉆心。我立刻就哭了，跌跌撞撞地跑到老師辦公室。柏老師一見我受傷了，二話沒說，立刻放下手頭的活兒，扶我到教室我自己的位子上坐下，然后把班級(jí)的小藥箱拿到我旁邊，用酒精給我擦傷口，又給我包扎了一下。當(dāng)時(shí)我還不懂事兒，只是一個(gè)勁兒地哭著喊“疼”，柏老師輕輕地吹著我的傷口，用她那像母親一樣的手，輕輕地?fù)崦业南ドw。這一刻，我覺得自己象是正躺在媽媽的懷里，一邊哭，一邊感受著媽媽的愛。柏老師的手輕柔而溫暖，我終于止住了哭，破涕為笑。柏老師松了一口氣，才放下了心。

　　那一次，我非常感動(dòng)。雖然現(xiàn)在柏老師已經(jīng)調(diào)走將近三年了，但是她那溫暖的手所傳達(dá)的愛，我卻一直銘刻在我的心中。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖10

　　在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的一幕。

　　事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家門看見火紅的太陽(yáng)，心想：太陽(yáng)出來后，就會(huì)暖和的，不穿風(fēng)衣了，免得熱了脫下沒地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著走著突然聽到：“燕，等等我是奶奶。”我回頭看，看見奶奶拿著風(fēng)衣向我跑來，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來到我面前說：“穿上吧，著涼了會(huì)感冒�！蔽艺f：“奶奶不用了，太陽(yáng)都出來了，您瞧。”奶奶厲聲說：“你再不穿，以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來沒見奶奶對(duì)我發(fā)過這么大的脾氣，忙接過衣服，穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對(duì)我說：這樣豈不是暖和了嗎？當(dāng)時(shí)，我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉，快活地向?qū)W校走去。

　　來到教室，就聽到有人打噴嚏，我猜他們也許沒穿多衣服而著涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著寒冷給我送風(fēng)衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對(duì)我的愛。說實(shí)在話，那天，我心窩里暖暖的。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖11

　　溫暖，什么是溫暖？溫暖就是一個(gè)人幫助了你，讓你覺得此時(shí)你很幸福。一個(gè)微笑、一句話、一個(gè)眼神都能讓你永遠(yuǎn)的記住當(dāng)時(shí)的情景。

　　一次幫助，會(huì)讓我們一直記在心里。有一次，我?guī)屠蠋煱岜咀樱墒潜咀犹�、太重，因此掉了一地。這時(shí)，一個(gè)大概二年級(jí)的小妹妹看到了，說：“大姐姐，你怎么這么不小心啊？我來幫你吧！”說著，我們很快就收拾好了所有的本子。我對(duì)那個(gè)小妹妹說：“謝謝你啊，小妹妹！”

　　一個(gè)微笑，也能讓我們一直記在心里。有一天，我迷了路，便問旁邊的叔叔：“叔叔，請(qǐng)問珠海路怎么走？”那個(gè)叔叔說：“在前進(jìn)200米，最后右拐，就到了！”接著，那個(gè)叔叔給了我一個(gè)微笑，并告訴我下次不要再迷路了。這時(shí)，我心里暖洋洋的。

　　一句話，也可以讓我們記在心里。還有一次，我被一個(gè)人欺負(fù)，突然，一個(gè)大姐姐出手相助，并急忙問我：“小妹妹，你沒事吧？”我笑著說：“沒事，大姐姐!"

　　溫暖，在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)知道溫暖就在我們身邊，在我們的記憶里。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖12

　　我的幸福是有父母的照顧、同學(xué)的陪伴、老師的關(guān)心和大家的笑聲。因?yàn)橛辛诉@些，我每天才會(huì)開心，感到幸福。

　　去年的一天，爸爸上午就去海安開會(huì)了，而我和媽媽則吃了晚飯?jiān)僮�。雖然白天有些熱，可沒想到晚上十分冷。媽媽騎著電瓶車，我在后座抱著媽媽的腰，我們出發(fā)了。一路上，我和媽媽一直玩著詞語(yǔ)接龍的游戲。

　　“黃龍！”媽媽笑著。

　　“龍……人�！�

　　“人們！”

　　我沒有回答。

　　“哈哈！不會(huì)了吧！重來，你先說�！眿寢寯[了擺頭，有點(diǎn)得意的樣子�？墒俏疫€是不說話。媽媽一看就知道是怎么回事，問我是不是冷了，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我把外套給你�！�

　　“不了，反正快到家了�！�

　　“你凍著了，我可沒法負(fù)責(zé)呀！”說完，她便將車停在路邊，把她的棉大衣給我穿上，我頓時(shí)有了一種喝了一杯熱茶的感覺，暖和極了。

　　繼續(xù)出發(fā)后，車速明顯慢了許多，可我一點(diǎn)也不知道為什么要慢下來。到家后，我是一點(diǎn)也不冷了，可媽媽卻一直在搓手，還打了幾個(gè)噴嚏。這時(shí)，我才明白了。媽媽，你把衣服給我，我不冷了，而你卻感冒了，你是世界上最好的媽媽！

　　幸福是照顧，是陪伴，是關(guān)心。幸福是溫暖的。

小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖13

　　那天上美術(shù)課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候��！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。

　　記憶把我?guī)У揭粋€(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……

　　有個(gè)同學(xué)說，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。

　　我回過神來。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……